我們現(xiàn)在要一個(gè)圓，那我們?nèi)绾蝸斫忉屵@個(gè)圓墨缘？比劃一下星虹，大概這么大。那現(xiàn)在我知道這個(gè)圓的大小了镊讼，你們還不知道宽涌，來，請(qǐng)前排的同學(xué)按照我這個(gè)圓比劃一下蝶棋，然后傳給其他同學(xué)卸亮。
現(xiàn)在大家都大概知道這個(gè)圓的大小了，雖然同學(xué)們都很努力的比劃盡量精準(zhǔn)玩裙，但是不可否認(rèn)全班每個(gè)人比劃的都不一樣嫡良，一個(gè)課間就沒了，所以我們需要一個(gè)更精準(zhǔn)的工具來表述它
