翟湘云焦點網(wǎng)絡(luò)第九期，2019.11.27.堅持原創(chuàng)分享第633天围小。
今早約練收獲：分離焦慮昵骤，有來自家長的，也有來自孩子的肯适。家長想控制孩子变秦，孩子成長要抗?fàn)帯：⒆訍蹕寢尶蛱颍瑑?nèi)心是撕扯的蹦玫，只有通過生病來滿足媽媽的控制。如果想終止家庭教養(yǎng)模式刘绣，就要另找適合孩子成長的環(huán)境樱溉，但在我國不太適合。父母只有通過學(xué)習(xí)來改變家庭模式纬凤。孩子的生命力特別旺盛福贞，隨著孩子的成長，孩子會自覺找成長辦法停士。同樣生長模式挖帘，每個孩子不同，成長自我也不同恋技。
父母的安全感足了拇舀，孩子就會成長好了。哪家雞飛狗跳猖任，證明孩子在顯示他生命的力量你稚，哪家的父母安全感極缺。
和孩子溝通和互動，“你希望爸爸怎么做刁赖？希望媽媽怎么做搁痛？你對自己現(xiàn)在狀態(tài)滿意嗎？你著得怎么做才會更好宇弛？孩子目標(biāo)不清晰時鸡典，是沒有學(xué)習(xí)動力的。"要讓孩子去思考枪芒，讓孩子自己掌握自己的生命彻况，讓孩子為自己前途負責(zé)。用權(quán)不攔權(quán)舅踪，在位不越位越纽甘。（孩子駕駛員，大人副駕駛員）大人引導(dǎo)抽碌，方向盤在孩子手中悍赢。功勞歸于駕駛員，孩子是第一位货徙，家長是第二位左权。
把成長權(quán)利全部交給孩子們，影響不改變痴颊，成長不說教赏迟。
