? 社區(qū)生活是幼兒生活中重要的一部分，在社區(qū)中挖藏，有各種各樣的設施設備，有各種生活著厢漩、工作著的人群膜眠，這其中蘊含了大量的教育元素和契機。《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出“幼兒園應與家庭宵膨、社區(qū)密切合作架谎，充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間”辟躏。而班里的孩子們都是住在周邊小區(qū)的谷扣，所以“中歐國際城”便是孩子們生活的社區(qū)，由此孩子們的探訪社區(qū)之旅《超級中歐城》就此拉開了序幕?
? 在主題課程實施的第一周捎琐，孩子們從周末爸爸媽媽帶領在中歐小區(qū)里的各種探訪会涎，再到幼兒園里跟隨老師戶外遠足，探索幼兒園周邊的中歐城瑞凑，不僅在衣食住行各個方面了解了中歐城末秃，還知道自己生活的中歐城里有各種商店、藥店籽御、診所练慕、便利店、商場技掏、電影院等滿足和方便小區(qū)里人們正常的生活铃将。
? 戶外遠足的時候，孩子們興致勃勃的聊著自己的所知所見所感……
軒軒：“老師零截，前面就是我家了麸塞，我家在東四區(qū)”
楊樾：“對，我還在這吃過早飯”
楚涵：“這是肉夾饃店”
嘟嘟：“老師涧衙，這家手工店我在小班的時候就來過”
孩子們邊走邊看哪工，熱熱鬧鬧的聊個不停』“ィ回到教室我們一起分享了遠足的發(fā)現(xiàn)雁比，原來在小區(qū)的樓下有很多給人們提供便利的商店，有小吃撤嫩、有文具店偎捎、有手工店、還有修車店等等序攘。在商城周圍還會有商業(yè)街為人們提供一些休閑娛樂的活動茴她，加上在遠足時孩子們對于手工店和小吃店興趣盎然，因此我們決定在自己班里開設一條商業(yè)街程奠。
1丈牢、商業(yè)街是什么樣子的？里面都有什么瞄沙？
暖暖：里面有很多吃的玩的地方
楚涵：有小吃店還有游樂場
佳翊：有臭豆腐
甯甯：還有水果撈
嘉嘉：有賣果汁的
糖果：有賣玩具的
經(jīng)過孩子們七嘴八舌的討論己沛，最終我們決定經(jīng)過投票來選擇要在班里開設的店鋪：壽司店慌核、糕點鋪、燒烤店申尼、煎餅果子垮卓、臭豆腐、修車店师幕、DIY店等等粟按，最后經(jīng)過投票決定看蚜，要在班級的商業(yè)街里開設兩個店鋪一個是DIY店一個是小吃店歉糜。
2耍铜、我們要做哪些準備专筷？
在這個問題剛問出來的時候孩子們是面面相覷的谍咆，他們只有淺薄的一層經(jīng)驗俯抖，并不知該如何將自己的經(jīng)歷表達出來臂容，于是我們便通過網(wǎng)絡資源嗅剖，搜尋了一些小吃店的視頻和圖片忆蚀，在看到具體的畫面后矾利，孩子們變的活躍起來。
小寶：我們要有烤爐馋袜、烤串
酸奶：還要有做飯的鍋
暖暖：得有菜還有臭豆腐
月月：還得有煎餅果子
終于男旗，在一番交流之后孩子們開始在教室尋找材料開始為小吃攤營業(yè)做起了準備：有用太空泥做壽司的、也有串烤串的欣鳖，還有找紙盒做烤爐和鍋的察皇，孩子們忙的不可開交。
未完待續(xù).....
教師思考
在交流討論的活動中孩子們經(jīng)常會出現(xiàn)口語表達跟不上經(jīng)驗的情況泽台，教師可以幫助手中資源什荣，也可以把問題交給孩子，引導孩子自己思考怀酷。因此稻爬，不僅教師要有足夠的敏感度，也要有尊重孩子主體地位的意識和實際行動蜕依。在引導孩子解決問題的過程中桅锄，幫助孩子聯(lián)系生活，調(diào)動已有經(jīng)驗样眠，即使經(jīng)驗不夠豐富和完善友瘤，也要給孩子們充分思考的機會，讓孩子在試誤中思考檐束，不僅獲得成功體驗辫秧，更培養(yǎng)孩子獨立解決問題的習慣和能力。
