考訊提醒：1臼隔、甘肅省公務(wù)員考試報名于7月28日下午18:00截止，最新統(tǒng)計共有126673人報名妄壶，116104人過審摔握，83203人已繳費。預(yù)計將于2019年9月7日丁寄、8日進行筆試氨淌。2、依照往年慣例伊磺，國家公務(wù)員考試報名預(yù)計將于2019年10月下旬啟動盛正，于12月份進行筆試；尚有較為寬裕的時間留給備考同學(xué)屑埋，寸金寸光陰豪筝，該合理設(shè)置復(fù)習(xí)方案啟動第一輪復(fù)習(xí)了。

1 行測：智力能力測驗

公務(wù)員考試筆試由行測和申論組成。我們先簡單說下行測续崖，從題目設(shè)置上來看敲街，考察內(nèi)容與智力能力測驗考察的維度：算數(shù)、語言理解严望、知覺速度多艇、邏輯推理、空間知覺像吻、記憶力相符合峻黍，可以說，行測屬于一種智力能力測驗拨匆。

這一判斷絕非無中生有奸披，大家可以看附表，這是通常智力能力測驗的7大維度涮雷，與行測考試內(nèi)容大同小異阵面。（附表來自斯蒂芬·P·羅賓斯所著《組織行為學(xué)》P46-47，中國人民大學(xué)出版社洪鸭，2012.12）

這種智力能力測驗并不需要擔(dān)心样刷，因為公務(wù)員考試不是門薩俱樂部的測試，所要選拔的也絕非是門薩會員览爵，他所起的作用只是一個社會平均智力水平的篩選而已置鼻。只要接受過基本的高等教育，就意味著讀者朋友的智商能力是在社會平均水平以上蜓竹，就意味著你是完全具備相應(yīng)的能力箕母。

那么為什么大家會覺得行測難呢？明明我已經(jīng)具備了相應(yīng)的能力俱济，為什么得不到高分?jǐn)?shù)呢嘶是？因為能力不等于分?jǐn)?shù)，將能力轉(zhuǎn)化為高分蛛碌，還需要進行充分的挖掘和訓(xùn)練聂喇，具體來說，方法并無他法蔚携，就是應(yīng)試教育最有效的方式：題海戰(zhàn)術(shù)——刷題希太。

第一階段，準(zhǔn)確度導(dǎo)向酝蜒。針對邏輯推理誊辉、言語理解、數(shù)學(xué)計算等題目類型亡脑，分門別類進行系統(tǒng)刷題堕澄。先自己作答邀跃，再看答案解析，看完運用解析方法再作答奈偏，形成一個循環(huán)坞嘀。

這一階段，可以不在乎答題的時長惊来，而在于掌握不同類型題目的答題技巧丽涩，并將這一技巧不斷予以強化加深；遇到類似的題目裁蚁，不假思索就意識到重點數(shù)字矢渊、重點信息在哪里，需要什么樣的方法予以解答枉证。訓(xùn)練的目的在于提升準(zhǔn)確度矮男。

第二階段，速度導(dǎo)向室谚。將歷年真題毡鉴，無論國考、省考，統(tǒng)統(tǒng)拿出來，完成整張試卷仅仆，同時運用秒表記錄下每一類別題目的答題時長，在完成之后記錄總時長陈瘦。

將總時長與規(guī)定答題時間進行比較，總結(jié)分析在哪一部分耗時過長潮售？耗時過長痊项，說明對該類別題目答題技巧尚不熟悉，回過頭來繼續(xù)加強該類別題目的訓(xùn)練酥诽。

第三階段鞍泉，分值導(dǎo)向。同樣是完成整張試卷盆均，但是記錄時間方式發(fā)生變化塞弊，按照考試規(guī)定時間完成試卷，嚴(yán)格掐住時間泪姨，時間到立刻停止答題，記錄下在規(guī)定時間內(nèi)完成題目的數(shù)量與準(zhǔn)確度饰抒，判斷自己得分情況肮砾。

前幾次答題，可能在規(guī)定時間內(nèi)袋坑，題目完成不到一半仗处，得分偏低；不要灰心，繼續(xù)進行總結(jié)分析婆誓，是哪一類型題目影響了答題速度和準(zhǔn)確度吃环；并且根據(jù)題目賦分權(quán)重進行取舍。個別題目耗時過長洋幻、個別題目分值過低郁轻，就該適當(dāng)壓縮在該類題目上的所使用的時間，必要時進行放棄文留。如此重復(fù)循環(huán)好唯，切記導(dǎo)向不是最快的時間完成全部題目，也不是最準(zhǔn)確的完成全部題目燥翅，而是得到最高的分?jǐn)?shù)骑篙。

前兩個階段是第三個階段的基礎(chǔ)，在復(fù)習(xí)時間分配上要更傾向側(cè)重于前兩個階段森书；第三個階段是對前兩個階段復(fù)習(xí)成效的運用靶端，相對而言分配復(fù)習(xí)時間可以較短一些。

還是那句話凛膏，行測不用畏難杨名，行測考試不是門薩俱樂部測試，選拔目的不是最高IQ的人群译柏，而是具備社會平均智力水平的公務(wù)員镣煮。我們每個人，都具備這樣的智力水平鄙麦，只需要

通過三個導(dǎo)向的應(yīng)試訓(xùn)練典唇，將這樣的智力水平在應(yīng)試中轉(zhuǎn)化為應(yīng)試技巧，就可以得到行測高分胯府。

2 申論：基于信息的溝通能力考察

很多朋友反映說介衔，備考申論無從下手，不知道怎么復(fù)習(xí)骂因？不知道怎么檢驗自己復(fù)習(xí)效果炎咖？不知道能否提升申論水平？先別急著回答這個問題寒波，我們先來看看申論考什么乘盼。

如果說，行測是智力測驗俄烁，那么申論考察什么呢绸栅？之前的文章解析過：

穩(wěn)住，不慌页屠、別怕：談?wù)勆暾摰降卓际裁?/p>

還有人說粹胯，行測是客觀題蓖柔，因為答案對就是對，錯就是錯风纠，申論是主觀題况鸣，因為答案并不固定，只要言之有理即可竹观。

這種說法镐捧，只對了一半。申論并不是完全意義上的主觀題栈幸，申論愤估，無論小題還是作文，都具有一定的客觀性速址。

熟悉我的課程的朋友對這一說法并不陌生玩焰，我多次講“申論作文是帶著鐐銬跳舞”，多次用真題來演示如何把準(zhǔn)申論的客觀性芍锚；詳見之前解析文章：

把準(zhǔn)申論的“客觀性”：我們看真題掌握解題方法

解真題·“金字塔”的底端與頂端：

再談申論作文的客觀性

這些都是老生暢談了昔园，我們換一種角度來看申論，實際上是一種基于信息的溝通過程并炮。從組織行為學(xué)的角度來看默刚，任何組織中都離不開溝通，而最主要的溝通方式是通過文字逃魄，也就是“文來文往”荤西，文來文往最主要的目的是傳達信息。申論作為為世界上最龐大的組織選拔組成人員的考試伍俘，最重要的是考察這種溝通能力邪锌。

這一能力是雙向的。一方面癌瘾，要有“佛祖拈花觅丰、迦葉一笑”的悟性，把命題人的意圖搞清楚妨退、弄明白妇萄；另一方面，要有“我口寫我心”的能力咬荷，把你對命題人意圖的把握理解再準(zhǔn)確傳遞給閱卷人冠句。

具體來說，申論考察的便是考生：接受信息的能力和傳遞信息的能力幸乒；考察的載體都是文字轩端。命題人把想要傳遞的信息隱藏在所給的材料中，通過小題逝变、作文來檢驗考生是否完整準(zhǔn)確接收到他所傳達的信息基茵；通過具體作答來檢驗?zāi)闶欠衲軌蛲暾麥?zhǔn)確把這些信息再次表達出去。

既然從信息溝通能力來理解申論壳影，那么我們很自然就能掌握具體的備戰(zhàn)復(fù)習(xí)方法拱层，從兩方面來提升：

第一方面：提升解讀信息的能力，如何“佛祖拈花宴咧、迦葉一笑”根灯？

第二方面：提升表達信息的能力，如何“我口寫我心”掺栅？

而提升這兩方面的能力烙肺，推薦我的

“申論作文突擊營——一周寫出高分申論作文”

“申論小題很簡單系列課程”

除此之外桃笙，還需要做哪些日常復(fù)習(xí)努力？在潛移默化中實現(xiàn)提高兩方面的能力沙绝，最終實現(xiàn)提升申論分?jǐn)?shù)的目的搏明？

3 解析熱點：日常的備考方式

一種有效的努力方式就是看針對時政熱點的解析評論文章。

一方面闪檬，申論考試所給的材料基本上屬于時政熱點范疇

星著，多看熱點解析有助于把握材料風(fēng)格，有助于為類似話題積累寫作素材粗悯；另一方面虚循，學(xué)習(xí)相應(yīng)熱點的評論文章的寫作思路、布局結(jié)構(gòu)和熱詞金句样傍。

但是要注意的是横缔，復(fù)習(xí)既不是無的放矢、遍地撒網(wǎng)的收集熱點铭乾；也絕非簡單背誦素材剪廉，死記硬背。我的公眾號將在解析方法論的基礎(chǔ)上炕檩，繼續(xù)免費推送熱點解析斗蒋，以幫助更多的考生朋友。

在選材上笛质，緊緊圍繞黨的十九大精神泉沾，充分體現(xiàn)熱點話題的政治性、敏感性妇押、長效性跷究；在解讀方式上，立足于申論作文的“虛實”雙重屬性敲霍，從“申論作文是什么”出發(fā)來把握“申論作文考什么”俊马，進而回答“申論作文怎么考”丁存。

在這里，為讀者朋友提供一點進行日常備考的建議柴我，如何通過熱點解讀解寝，在點滴間提升“完整準(zhǔn)確接受信息、傳遞信息”能力艘儒？這也是公眾號解析文章的方式和目的所在聋伦。

一是牢牢把握“實”的屬性進行素材積累。公務(wù)員是處理公共事務(wù)界睁、解決公共問題觉增、提供公共服務(wù)的公職人員；作為選拔公務(wù)員的考試翻斟，考察的第一重屬性就在于考察考生對于公共事務(wù)逾礁、公共問題的分析和解決能力。

這一屬性集中體現(xiàn)在了申論作文之中杨赤，我們以2000—2018年國考申論真題為例敞斋，會發(fā)現(xiàn)“公共事務(wù)”這一主題始終貫穿申論考試的始終，這是申論作文“實”的屬性所在疾牲。

我們將牢牢把握“實”的屬性植捎，緊扣黨的十九大精神，持續(xù)追蹤申論考察熱點阳柔，精選領(lǐng)導(dǎo)人重要講話焰枢，人民日報、光明日報舌剂、半月談等中央媒體評論文章济锄，以熱點話題為“經(jīng)”，以評論文章為“緯”霍转，通過解析評論文章荐绝，既有素材，提煉熱點公共事務(wù)避消、社會問題的實際意義低滩、具體對策等；又有方法岩喷，以評論文章為例展示“講道理”“作對比”“舉例子”等基本的論證方式恕沫；從而構(gòu)筑起了全方位的申論作文備考素材庫。

二是緊緊扭住“虛”的屬性進行思路破解纱意。而公共事務(wù)婶溯、社會問題的分析和解決，必然是在一定的意識形態(tài)的指導(dǎo)下進行，也會體現(xiàn)一定的立場迄委、觀點和方法褐筛，這就是申論作文的第二重屬性：“虛”的意識形態(tài)屬性。

我們要緊緊扭住“虛”的屬性跑筝，重在分析評論文章所體現(xiàn)的立場死讹、觀點和方法，重在解析評論文章分析問題曲梗、解決問題的思路和行文的結(jié)構(gòu)，展示“虛”的意識觀念是如何指導(dǎo)考生破解熱點話題妓忍，形成文章分論點虏两，并且從中提煉同類話題的破題思路、分析維度與寫作模型世剖，幫助讀者掌握駕馭材料的思維模式定罢。

三是通過“虛實結(jié)合”的方式進行舉一反三。“虛實”的雙重屬性旁瘫，就決定了申論作文考察方式祖凫，既可以通過“實”的公共事務(wù)、社會問題為切入點酬凳；也可以直接考察“虛”的意識觀念惠况，比如：2017年國考申論作文命題“以水為師”，“2018年”國考申論作文命題：試談“有”和“無”宁仔。

無論是從“實”作為命題的切入點稠屠，還是從“虛”作為命題的切入點，都需要考生進行“虛實結(jié)合”翎苫∪ú海考察“實”的公共事務(wù)、社會問題煎谍，需要上升拔高攘蔽，以一定的“虛”的意識觀念作為指導(dǎo)進行分析解決；考察“虛”的意識理念呐粘，就需要考生還原到“實”的公共事務(wù)满俗、社會問題作為具體佐證，這就是申論作文基本的破題思路事哭。

公眾號將“虛實結(jié)合”的思維漫雷，對熱點話題的解析，以評論文章為例既展示如何從“虛”還原到“實”鳍咱，也展示如何從“實”上升為“虛”降盹；注重“遷移借鑒”的教學(xué)方法，緊密結(jié)合國考和省考申論真題谤辜，以真題為例講解這一破題思路如何運用蓄坏；同時注重啟發(fā)讀者思考將同類的思路价捧、表述和結(jié)構(gòu)遷移使用到不同話題之中，真正達到“舉一反三”的效果涡戳。

此外结蟋，熱點解析的目的重在訓(xùn)練讀者熟悉和掌握申論作文的語言風(fēng)格和表述方式。申論作文是一種特殊的文種渔彰，其文風(fēng)兼具議論文的理性化嵌屎、散文詩歌的感性化和公文的政治化，

我們以領(lǐng)導(dǎo)人講話恍涂、評論文章為例宝惰，提取適用于申論作文的表述方式，如何化用與其他話題之中再沧，手把手講授如何寫好每一句話尼夺、每一段文字。

總之炒瘸，熱點解析淤堵、評論解讀，旨在通過“我注六經(jīng)”的方式顷扩，來實現(xiàn)“六經(jīng)注我”拐邪，即為備考申論作文的考生提供基本的復(fù)習(xí)范疇，又指導(dǎo)考生掌握“放之四海而皆準(zhǔn)”的方法論屎即，真正幫助考生實現(xiàn)持經(jīng)達權(quán)庙睡，游刃有余駕馭申論作文，早日實現(xiàn)成“公”夢想技俐！?