學(xué)而不思則罔腹忽，思而不學(xué)則殆出自于孔子的《論語》
罔:迷茫、困惑的意思
殆:同“怠”? 精神疲倦無所得
一直學(xué)習(xí)卻不懂的思考砚作，會(huì)變的迷茫而無所獲窘奏。只知道思考卻不懂的學(xué)習(xí)，則會(huì)精神疲憊無所得偎巢，二者相輔相成缺一不可蔼夜。
即是這么簡單的一句話，明白和深刻體會(huì)到這句話我卻用了幾年压昼，從背課文開始時(shí)候的接觸求冷，到后來自己的思考，到現(xiàn)在回想回去的思考窍霞，在我工作生活中的某某一刻匠题，忽然就深切體會(huì)句子的含義? 是前后者都經(jīng)歷之后的內(nèi)心感悟。
學(xué)而不思則罔:
在幾年前甚至十幾年前但金，小學(xué)韭山、中學(xué)我所有的學(xué)習(xí)方法和方式都可以用“學(xué)而不思則罔”囊括，這，也是我在工作之后才恍然大悟钱磅。只知道一味的死記硬背卻不理解不去思考梦裂，就不能夠活學(xué)活用。記憶中早自習(xí)每天去了不是背語文課文就是背英語單詞不是英語單詞就是歷史政治盖淡，說來慚愧年柠，到底都是些記憶的內(nèi)容。
什么是記憶褪迟？
在信息處理上冗恨，記憶是在對(duì)信息的收納、存儲(chǔ)味赃、提取掀抹、回顧、再提取的過程心俗。
一味的只存儲(chǔ)吸收知識(shí)沒有意識(shí)到要回顧理解思考知識(shí)結(jié)果就是遺忘和迷茫傲武。我自己也經(jīng)常在想，之前也不是沒有認(rèn)真的在背書城榛，在記谱轨。但大多數(shù)到頭來腦子都會(huì)一片空白，通過上文根本聯(lián)想不到下文吠谢。會(huì)產(chǎn)生無限死循環(huán)的迷茫而毫無所獲。
思而不學(xué)則殆:
后來畢業(yè)诗茎，脫離了父母的監(jiān)護(hù)范圍工坊，是好也壞。這根線在以前拉的越緊敢订，脫離后就跑的越快王污。沒有的新知識(shí)的攝取欲望，隨著年齡的增長和生活的經(jīng)歷楚午，一味地思考卻沒有持續(xù)學(xué)習(xí)的行動(dòng)昭齐，會(huì)因?yàn)橹R(shí)積累的匱乏而限制了思想，必然會(huì)懊惱和失敗矾柜，如何解決新問題阱驾？
溫故而知新
“溫故”、“知新” 溫習(xí)舊的知識(shí)從而理解并知道接下來如何知新怪蔑，為遞進(jìn)關(guān)系里覆。不是并列關(guān)系±掳辏“而”為承接之意喧枷。
刻意學(xué)習(xí)、深度理解、溫故知新
從工作上隧甚、生活上的學(xué)習(xí)方法都相通相融车荔。形成一個(gè)閉環(huán)的流程。要隨著生活的閱歷和認(rèn)知能力的提升戚扳，回頭看忧便，總會(huì)從中體會(huì)到很多道理從而預(yù)見未來并解決問題。
