晚上珞珞和媽媽聊天捷犹，媽媽問珞珞：喜歡媽媽還是喜歡爸爸？
按照媽媽提問時(shí)的心理預(yù)設(shè)冕末，期待孩子的答案是：喜歡媽媽萍歉！
珞珞回答讓媽媽小有失落，但也有驚喜：“喜歡爸爸档桃，喜歡媽媽翠桦，喜歡爺爺，喜歡奶奶，喜歡渤叔叔销凑〈陨危”
渤叔叔在大學(xué)的課余時(shí)間會(huì)去看珞珞，陪珞珞玩斗幼。小小的珞珞心里也總是惦記著這個(gè)小叔叔來陪她玩澎蛛，時(shí)間久了自然很喜歡渤叔叔了。
珞珞媽媽的驚喜也在于蜕窿，珞珞的回答里居然記得渤叔叔谋逻！
而我在微信里聽她講起珞珞的回答時(shí)，特別被小珞珞純真的愛感動(dòng)桐经。
然而毁兆，我一直不贊成所有的家長去問自己的孩子“喜歡媽媽還是喜歡爸爸”，或者“喜歡媽媽還是喜歡奶奶”等等之類讓孩子必須面對的阴挣、非此即彼的選擇題气堕！
一般的孩子，會(huì)根據(jù)家庭里日常生活中和大人的互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)畔咧、獎(jiǎng)勵(lì)懲罰的經(jīng)驗(yàn)茎芭，揣摩家長的心思，迎合家長的發(fā)問誓沸，回答出讓家長喜歡的答案來梅桩。也有的孩子面多這種發(fā)問很糾結(jié)，回答哪一個(gè)都會(huì)得罪了另一個(gè)拜隧，這樣的結(jié)果宿百，讓孩子擔(dān)心得不到完整的愛，因此有些孩子遲遲不啃聲來回避回答洪添。這種發(fā)問犀呼，是帶有誘因的、有預(yù)設(shè)結(jié)果的發(fā)問薇组，具有潛在的負(fù)向引導(dǎo)作用，在兒童早期教育里坐儿，家長要謹(jǐn)慎發(fā)問律胀！
類似這樣的問題，最典型的就是“我和你媽掉進(jìn)水里了貌矿，你先救誰炭菌？”
而純真的珞珞的回答是“喜歡爸爸，喜歡媽媽逛漫，喜歡爺爺黑低，喜歡奶奶，喜歡渤叔叔”，幾乎囊括了在平日生活里接觸到的最親近的家人克握。
兒童的心理是最純真的蕾管，我往往覺得小小的孩子就是佛，充滿了愛和智慧菩暗。其實(shí)小孩子更懂得單純的愛掰曾，單純的愛是最真實(shí)的。小珞珞在回答媽媽的提問時(shí)停团，在她的單純的心里旷坦，只是在搜羅她所有愛的人，想到了一個(gè)就說出來佑稠，沒有比較秒梅，沒有不喜歡，只是愛舌胶。簡單的純真的愛捆蜀，是孩子本來的樣子。
所以辆琅，每一個(gè)家長漱办，在想要你自己想要的結(jié)果前，一定要謹(jǐn)慎發(fā)問：
問：媽媽想知道婉烟，寶貝心里都喜歡哪些人呢娩井？
寶貝：@#$%^&*......
接著問：寶貝還喜歡誰呢？
寶貝：@#$%^&*......
接著問：哦似袁，媽媽想知道洞辣，寶貝都喜歡他（她）什么呢？
寶貝：@#$%^&*......
最后附和：哦昙衅，寶貝喜歡這么多人啊扬霜，真好！我們也都很喜歡寶貝呢而涉！
引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)愛著瓶，培養(yǎng)孩子愛的格局，培養(yǎng)孩子積極健康的身心環(huán)境啼县，家長需要做到身心合一材原。
