? ? ? ? 作為教師的應(yīng)該有的三四五贫导，指的是教師要過“三觀”易阳、裝“四心”蔚舀、有“五度”
? ? ? ? 教師是一份職業(yè)，也是一種崇高的事業(yè)锨络，承擔(dān)著立德樹人的重任！
? ? ? ? 教師既傳授學(xué)生知識狼牺，又教會(huì)學(xué)生如何做人羡儿，追求真善美，既做經(jīng)師是钥，又為人師掠归！
? ? ? ? 教師也是“高危職業(yè)”，因?yàn)檠哉Z稍有不慎會(huì)毀掉孩子一生悄泥，因此虏冻，只有善待、相信每一位學(xué)生弹囚，做到一個(gè)都不放棄厨相！
? ? ? ? 教師要過好“三觀”、裝有“四心”鸥鹉、把握“五度”才能成為優(yōu)秀教師蛮穿。
一、教師要過好“三觀”
正確的育人觀：師生平等的觀念毁渗；對學(xué)生終生發(fā)展奠基的觀念践磅；以生為本，尊重學(xué)生個(gè)性和身心發(fā)展規(guī)律的觀念灸异。
正確的學(xué)生觀：堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都是可以有所成長的府适，是可以培養(yǎng)的；時(shí)刻用發(fā)展的眼光認(rèn)識學(xué)生肺樟；也要客觀地認(rèn)識到學(xué)生也是有個(gè)體差異的檐春，自覺實(shí)行因材施教。
正確的質(zhì)量觀：人才培養(yǎng)包含兩個(gè)質(zhì)量維度：教育質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量比翼齊飛儡嘶！
二喇聊、教師要做到四“心”
愛心最重要：可以滋潤學(xué)生干涸的心靈；耐心不可缺：可讓學(xué)生重拾一顆積極進(jìn)取的心蹦狂；細(xì)心很關(guān)鍵：可以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中閃光的瞬間誓篱；信心做保障，讓學(xué)生看到希望凯楔，繼續(xù)前行窜骄！
三、教師需有五”度”
1摆屯、認(rèn)識有深度
我的職責(zé)是立德樹人：教育學(xué)生要正直善良邻遏，懂得自律糠亩，不妨礙他人，在社會(huì)做一個(gè)好公民准验；教育學(xué)生要關(guān)心他人赎线，尊重他人，做一個(gè)有責(zé)任心的人糊饱；教育學(xué)生要懂得感恩垂寥、做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
2另锋、工作有態(tài)度
愛崗敬業(yè)滞项，誨人不倦：不怨天尤人，陽光心態(tài)夭坪，盡心盡責(zé)文判！做到三個(gè)正確：正確對待自己，“知人者智室梅，自知者明”戏仓；正確對待他人（包含學(xué)生），心中常有愛心竞惋；正確對待社會(huì)柜去，常懷感激之情。
3拆宛、方法求高度
過去教師有對學(xué)生管嗓奢、卡、壓浑厚、盯股耽、“遙控”的成分，現(xiàn)在需要的是引钳幅、誘物蝙、導(dǎo)、合作學(xué)習(xí)敢艰；過去總是考慮要讓學(xué)生做什么诬乞，現(xiàn)在則應(yīng)考慮學(xué)生需要什么，自己如何有效服務(wù)學(xué)生钠导，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量震嫉。
4、心胸要大度
教師要有教育情懷牡属，既要全心全意奉獻(xiàn)社會(huì)票堵，又要盡情享受健康人生；既要在事業(yè)上力爭一流逮栅，又要在生活上甘于平淡悴势；既要精益求精于專業(yè)知識窗宇，又要有多姿多彩的休閑愛好。踏踏實(shí)實(shí)做事特纤，不投機(jī)取巧军俊，擁有一顆寬容之心，海納百川捧存，有容乃大蝇完！
5、工作求效度
教師要認(rèn)真經(jīng)營自己的教育教學(xué)工作矗蕊，要管耕耘，也要講收獲氢架！
