? ? ? ? 最近我在網(wǎng)上看到一則特別有趣的新聞牡整，說的是我們流行樂壇的大明星華晨宇在一檔綜藝節(jié)目當(dāng)中向大家科普中國的雅樂音階藐吮，將升fa誤說成了降so溺拱，節(jié)目播出沒多久就引起了軒然大波逃贝，懂音樂的朋友立馬就不淡定了：雖然兩個音在理論上是等音谣辞，但是中國調(diào)式中的變徵音根本就不存在降so一說，換句話說沐扳，小華錯誤地理解了樂理中一條最最基本的概念泥从。這在那些本來就不服小華的屌絲中間炸開了鍋，人人都對他惡言相向沪摄、群起而攻之躯嫉，有人說“這慫貨不過就是個三本畢業(yè)的”，有人說“就你那水平還寫歌呢杨拐，你寫的什么破歌祈餐，你別把我們所有人都帶歪了”，更有某知名音樂學(xué)院的教授站出來嘰嘰歪歪什么“這種人連最最基本的東西都搞不懂”哄陶、“作為公眾人物你能對自己說過的話負(fù)責(zé)任嗎”帆阳，正當(dāng)這件事持續(xù)發(fā)酵的時候，小華火速站出來賠了個不是才算是給了大家一個交代屋吨，避免了這場風(fēng)波越鬧越兇以至于發(fā)展到不可收拾的地步蜒谤。無獨有偶，18年5月4日是北大的120周年校慶紀(jì)念日至扰，校長林建華在發(fā)表一篇名為《大學(xué)是通向未來的橋》的講話時鳍徽，錯將鴻鵠的鵠念成了hao，引起了一場軒然大波敢课，有網(wǎng)友質(zhì)疑：中學(xué)生都認(rèn)識的字阶祭，你堂堂一大學(xué)校長怎能記不清它長什么模樣？就你這水平還當(dāng)什么北大校長直秆，回家種田去吧胖翰！林校長第二天就站出來向大家道歉，盡管學(xué)生們表示理解切厘，但是好事的網(wǎng)友依舊不買賬萨咳，覺得這是一個令北大這所全國數(shù)一數(shù)二的高校蒙羞的丑事情，校長必須對此承擔(dān)責(zé)任疫稿。這場風(fēng)波持續(xù)了好一陣子才平息下來培他，以至于我們這位在學(xué)術(shù)圈德高望重的林校長差點都為此得了抑郁癥：話說我專攻的領(lǐng)域又不是漢語言文學(xué)，你們這些狗屁混子有必要這么揪著不放嗎遗座？
? ? ? ? 這兩件事說明了什么問題舀凛？我們中國人往往把目光和精力都放在那些雞毛蒜皮、微不足道的小事上面途蒋，常常把芝麻大的破事炒成一場軒然大波猛遍、鬧的人盡皆知，特別是對于那些成功人士，只要他們在公眾面前言行表現(xiàn)出一丁點的失誤懊烤，就必須站出來給大家賠不是梯醒，接受所有人的指摘，當(dāng)然腌紧，所謂的“為自己的行為道歉”涉及到很多方面茸习，有倫理的、有道德的壁肋、有文化的号胚、也有學(xué)問上的，我今天僅僅談?wù)勊囊粋€方面浸遗，就是那種所有人都忌諱的低級錯誤猫胁。我就在這件事上談?wù)勎易约旱慕?jīng)歷吧，時間還要追溯到我進南藝以前在摩得利學(xué)琴的那陣子跛锌，話說那段時間為了在鋼琴上有所突破杜漠，我一天八個小時泡在摩得利的琴房里面練琴，彈的當(dāng)然都是那些高深的曲子：肖邦練習(xí)曲察净、貝多芬奏鳴曲驾茴、李斯特的狂想曲等等等等，盡管我學(xué)琴的時間也不過才四五個月氢卡，但是當(dāng)時那個勤奮且在音樂上突飛猛進的我在所有人眼里已經(jīng)算得上是一個鋼琴高手了锈至，話說某天中午練琴的時候，有個老太婆學(xué)員A把我琴房的門推開了译秦，她手上捧著一本最最基礎(chǔ)的教材峡捡，一邊把書遞給我一邊滿懷期望地說，“小黃筑悴，把這首曲子彈給我聽聽”们拙，我瞥了一眼，是一首名為《扎紅頭繩》的我并不擅長的曲子阁吝，曲調(diào)很簡單砚婆，充其量不過一二級水平，但因為我沒練過突勇，所以不可能三下五除二地立刻在鋼琴上彈奏出來装盯。當(dāng)時一方面由于長期呆在書齋中的我沒有什么社會經(jīng)驗，另一方面那個沉浸在一個人獨自享受的音樂世界中的我被她打斷了顯然有些不高興甲馋，我就實話實說地拒絕了她埂奈，“這首曲子我不會彈”，聽到這句話后A用一種很奇怪地眼光打量著我定躏，悻悻地關(guān)上門就走了账磺。三四個小時以后芹敌，練完琴準(zhǔn)備回家的我從琴房出來，路過教室的時候垮抗，感覺到當(dāng)時在場的所有老師和學(xué)生都對我投來異樣的眼光氏捞，似乎抱著獵奇心理的他們在偶然間發(fā)現(xiàn)了我的某個不為人知、諱莫如深的秘密借宵，或是我在他們所有人眼里是一個言談舉止古怪不正常的神經(jīng)病，當(dāng)時我并沒有多想：自己自從來琴行以后不是看書就是彈琴矾削，身正不怕影子歪的自己有哪里會讓人感覺不正常的壤玫？只不過很久以后我才回過神來：A跑到他們中間去嘰嘰歪歪：黃越青連個扎紅頭繩都不會彈！
? ? ? ? 在摩得利的那陣子哼凯，一方面由于自己缺乏社會經(jīng)驗欲间，另一方面我忙著自己的發(fā)展也無暇顧及周圍的人不理解的眼光，所以跟那些成人學(xué)琴者鬧出了很多矛盾断部，扎紅頭繩的那天就是其中的一次猎贴，盡管我認(rèn)為自己始終是在做對的事情：自己一沒有犯罪，二沒有惹任何人蝴光，三為了上進彈些高深的曲子沒什么錯她渴，自己走自己的路根本就沒必要去理會別人怎么看，但是自從那次以后自己很多次在琴房彈肖邦都能聽到門外砰砰地沖門聲蔑祟，似乎他們在以這種方式向我抗議：你才學(xué)了四五個月彈什么肖邦趁耗？我們比你練的時間長都不敢碰肖邦，難不成你想讓我們難堪疆虚？你連個扎紅頭繩都不會彈有資格練習(xí)李斯特的高難度音樂作品嗎苛败？我就實在搞不懂了，自己不會彈扎紅頭繩怎么了径簿？鋼琴曲庫成千上萬首曲子我不可能每一首都彈一遍吧罢屈？我們把所有的法規(guī)法條拿過來，你能給我找出其中某條明文規(guī)定“必須彈完扎紅頭繩才能演奏肖邦”的嗎篇亭？你又不是生我養(yǎng)我的父母缠捌，你有什么權(quán)利管我彈不彈肖邦？有時候我感覺這就是我們中國人思考問題時的死腦筋：你一鋼琴十級的必須熟練地掌握初級教材的所有曲目译蒂，只要你被其中的任何一條給考倒了鄙币，你就必須撕掉你的十級證書，從最最簡單的開始重新來一遍蹂随；你一個流行音樂的唱作明星肯定要精通樂理這個最最起碼的學(xué)問十嘿，如果你連這個最最基礎(chǔ)的東西都搞不清楚那你還寫什么破歌、當(dāng)什么狗屁明星岳锁？你必須從萬人敬仰和頂禮膜拜的位置上下來绩衷，退到最最基礎(chǔ)的位置上把流程重新走一遍；你一個學(xué)術(shù)界的權(quán)威人士肯定要精通小學(xué)、中學(xué)咳燕、本科的全部知識勿决，否則你就只能算是一個學(xué)術(shù)界的敗類、一個靠不正當(dāng)手段上位的學(xué)渣招盲。同時因為你沒有以身作則低缩，你必須站出來給我們所有人賠個不是，深刻地反省自己身上的不足之處曹货。
? ? ? ? 有時候我就實在搞不懂了咆繁，不會彈扎紅頭繩對練習(xí)肖邦有影響嗎？我不是教樂理的顶籽，有必要將其中的所有知識點都背的滾瓜爛熟嗎玩般？我一個化學(xué)領(lǐng)域的專家，讀錯個字多大點事袄癖ァ坏为？據(jù)說愛因斯坦在一次參加學(xué)術(shù)研討會的時候，有個不知深淺的記者當(dāng)場向他發(fā)難：“愛大師镊绪，請問聲音在空氣中的傳播速度是多少匀伏？”老愛一下就被問懵了，他只能輕描淡寫地回答道：“這種東西在任何一本物理教材上都能找到蝴韭，用得著我去記嗎帘撰？我的頭腦是用來發(fā)明相對論的！話說書上都能翻到的東西我把它復(fù)述一遍有價值嗎万皿？”在我看來摧找，愛因斯坦不花時間去記這種無聊的概念是一個明智之舉，因為做任何一件事都有機會成本牢硅，這也意味著如果我花一年的時間去背基礎(chǔ)概念蹬耘，就沒法把同樣的時間和精力用在更高深、更能體現(xiàn)我價值的事情上面减余，如果我真的有能力利用這些時間來創(chuàng)造驚世理論综苔、做出一些改變世界的壯舉，那么所有人都強迫我掌握基礎(chǔ)概念位岔、一步一個腳印地往前走豈不是逼著我屈居人下如筛，進而造成一種對資源的浪費？慶幸的是抒抬，愛因斯坦不是土生土長的中國人杨刨，他身處的環(huán)境沒有一幫跟他摳概念的死腦筋，否則真不知道他要站在公眾面前道幾次歉擦剑，被公眾壓制得死死的他還有沒有心思和精力去發(fā)明狹義妖胀、廣義相對論芥颈。通常我也會把一個人的大腦比作計算機，大腦最最活躍的部分就類似于計算機的cpu和內(nèi)存赚抡，不太活躍的部分則類似于硬盤爬坑，cpu和內(nèi)存的容量畢竟有限，所以不可能儲存太多的內(nèi)容涂臣，因此一個人的絕大多數(shù)知識盾计、經(jīng)驗和記憶都存放在硬盤里面，東西一多找起來肯定就麻煩赁遗，因此當(dāng)你問及一個人不太常用的知識之時署辉，就算他知道，也必須“打開他的硬盤翻找半天”吼和。這就造成了一個問題涨薪，如果周圍所有的人跟你死摳基礎(chǔ)概念骑素，你就必須時刻把那些東西存放在內(nèi)存和cpu里面炫乓，以至于不論何時調(diào)用它們都能“隨叫隨到”，在這種情況下献丑，裝滿了基礎(chǔ)概念的cpu和內(nèi)存就不可能存放任何額外的高深知識末捣，一個人充其量也不過只能成為某一個領(lǐng)域的專家，因為他涉獵的領(lǐng)域一多创橄，他掌握的知識也跟著多起來箩做，這樣就不能保證存放在自己頭腦中的那些東西都能“隨叫隨到”，不能及時在硬盤上翻出自己存放知識的他就必須不停地跟現(xiàn)實中的所有人道歉妥畏，不停地“退回到基礎(chǔ)把整個學(xué)習(xí)的流程重新走一遍”邦邦。由此可見在一個所有人隨時都有可能向你發(fā)難的社會環(huán)境中想要搞出點大名堂、做出一番大事業(yè)是一件多么不容易的事白硪稀燃辖！
? ? ? ? 盡管我在摩得利遭受了非人的虐待，但正如莎士比亞的那句名言：“all’s well that ends?well”（結(jié)局好一切都好）网棍，我最終還是考上了南藝鋼琴系黔龟，進入了一所專業(yè)的音樂院校跟著數(shù)一數(shù)二、經(jīng)驗豐富的老師學(xué)鋼琴滥玷，但是盡管如此氏身，我的情況絲毫都沒有好轉(zhuǎn)起來。因為我只對肖邦和李斯特的音樂情有獨鐘惑畴，彈其他的什么都提不起勁來蛋欣，所以我就專攻這兩位作曲家的鋼琴作品，入學(xué)后如贷，我高調(diào)地在琴房練琴引起了同班其他同學(xué)的注意豁状，不久他們就像蟲子見到光捉偏、蚊子見到血、蒼蠅聞到大便一樣向我這里聚攏了過來泻红，男同學(xué)們爭先恐后地向我討教基礎(chǔ)問題夭禽，女同學(xué)非得聽我彈《致愛麗絲》、《夢中的婚禮》谊路、《綠袖子》之類的通俗音樂不可讹躯，我一下就傻眼了，摩得利的那一幕不久在南藝又重演了一遍缠劝，大家都在背后議論紛紛：點一首致愛麗絲他都彈不來潮梯，給他兩首最最初級的練習(xí)曲都彈不好，真不知道這種人是怎么考上鋼琴系的惨恭！話說我考不考音樂學(xué)院跟彈致愛麗絲有一毛錢關(guān)系嗎秉馏？你又不給我錢，我干嘛非得為了你玩兒命地練初級鋼琴曲目脱羡？我在學(xué)鋼琴的過程中一路磕磕碰碰萝究，受了很多氣、遭了很多罪锉罐、忍受了所有人的敵意和冷眼帆竹，當(dāng)然最最令我受不了的是我的班主任ZW，我在以前的文章中提到過她很多次脓规，我實在不能理解為什么自己那么愛音樂栽连、那么勤奮地練琴、在學(xué)琴沒多長時間就能駕馭李斯特的高難度樂曲侨舆，她還鐵了心地站在我的對立面上處處跟我過不去秒紧，不過直到最近發(fā)生的“華晨宇雅樂門”我才逐漸領(lǐng)悟到當(dāng)初作為一個正常人的她是怎么想的，她一定也會這么認(rèn)為：你黃越青連個基礎(chǔ)都彈不好挨下，給你兩首簡單的曲子節(jié)奏都把不準(zhǔn)熔恢、音色都控制不住，你就是應(yīng)該好好地把基礎(chǔ)打打扎實复颈。我總以為一個人的價值在于他成就了什么樣的事業(yè)绩聘、在某個領(lǐng)域內(nèi)攻克了多大的難關(guān)，而不在于他解決不了什么樣的問題：愛因斯坦的成功在于他發(fā)明了相對論耗啦、提出了哥白尼式的革命凿菩，而不能被他除了自己最最精通的領(lǐng)域之外什么都不懂，或者說他連個空氣傳播速度都搞不清楚所否定帜讲；王菲的成功在于她成功演繹了一系列膾炙人口的歌曲衅谷、在于她成功發(fā)行了十幾張熱賣的專輯，而不能被她在幻樂一場中出了大洋相所推翻似将；理查德克萊德曼的成功在于他在全世界范圍內(nèi)普及和推廣了鋼琴音樂获黔，讓更多的人了解鋼琴這件音域?qū)拸V蚀苛、表現(xiàn)力豐富的樂器，而不能被十幾年前他在南京舉辦的獨奏音樂會中彈錯了音所否認(rèn)玷氏。南藝那么多彈鋼琴的真正能駕馭李斯特的寥寥無幾堵未，而我做到了，我創(chuàng)造出了一個20歲開始學(xué)琴盏触、三年之內(nèi)就能掌握李斯特高難度樂曲的前無古人后無來者的奇跡渗蟹，這就是事實，單憑這一點就能證明我黃越青在鋼琴上的能力有多強赞辩，這件事實怎能被一些雞毛蒜皮的小事給否定掉雌芽？可是身邊發(fā)生的一切讓我感覺到，生活在中國這個所有人都跟你扳死道理的環(huán)境中辨嗽，就算我費了九牛二虎之力拿下了3/4李斯特超技練習(xí)曲集中的曲目世落，別人一句話就可以把我給否定掉：扎紅頭繩你會彈嗎？致愛麗絲你會彈嗎糟需？這些你都彈不來屉佳，你還是退回到基礎(chǔ)把學(xué)琴的流程重新走一遍吧！
? ? ? ? 后來我付出了常人難以想象的努力篮灼，終于得到了專業(yè)的認(rèn)可忘古，但是周圍的同學(xué)還是很不服氣：憑什么連個致愛麗絲都彈不好的人能取得比我們所有人都高的成就徘禁？憑什么我們每個人都必須一步一步往上爬诅诱，他卻可以坐直升飛機直達頂端？拜托送朱，我不是彈不好致愛麗絲娘荡，只是不想把時間和精力浪費在這些簡單且沒有任何前途可言的小曲子上罷了！我走的也不是一條捷徑驶沼，我在自己興趣所致的東西上面也付出了巨大的努力好不好炮沐！把所有的初級、中級曲目都彈一遍至少也要花二十年的時間回怜，那時候年逾中年甚至老態(tài)龍鐘的我還談何前途和發(fā)展大年、還怎么在社會上自力更生、揚名立萬玉雾？我始終理解不了周圍人吹毛求疵地跟我扳死理翔试，周圍人也很難接受我孤傲怪癖、狂放不羈的性格复旬，就這樣垦缅，我跟所謂的正常人之間拉開了一道不可逾越的鴻溝，南藝畢業(yè)以后我就沒有再碰過鋼琴驹碍，因為我一彈鋼琴必定會引起所有人不必要的關(guān)注壁涎，關(guān)注了之后就會對我議論紛紛：他有沒有彈過致愛麗絲凡恍？他初級的曲目掌握了幾首？他有沒有資格碰李斯特的曲子怔球？憑什么直升飛機只給他設(shè)專座嚼酝？之后就是對我的各種污蔑、誹謗和群起而攻之竟坛。我實在理解不了一個人能不能登上鋼琴演奏的珠穆朗瑪峰跟他彈沒彈過扎紅頭繩有個毛線球的關(guān)系革半，但盡管如此在受傷的過程中我也成長了很多，在經(jīng)驗的不斷積累中我也學(xué)會了一系列的應(yīng)對措施來阻止周圍人對我的破壞流码，比如不輕易在弱者面前展示自己的才華又官，避免融入正常人的圈子以防止他們對我的質(zhì)疑和嫉妒有機可乘，當(dāng)別人問及基礎(chǔ)問題的時候盡量給自己打馬虎眼漫试，給對方一個含含糊糊六敬、不痛不癢的答案。慶幸的是驾荣，盡管我在學(xué)鋼琴的過程中遭受了巨大的心靈創(chuàng)傷外构，我并沒有因噎廢食、一蹶不振播掷、自此以后厭棄學(xué)習(xí)审编，并在渾渾噩噩中度過余生，畢業(yè)之后的我開始研究音樂創(chuàng)作歧匈，并逐步越來越深入音樂的本質(zhì)垒酬，但此時的我心里面比誰都清楚：我的基礎(chǔ)在正常人眼里算不上扎實，他們隨便出幾個問題就能把我給考倒件炉，接踵而至的是被要求道歉勘究！道歉！再道歉斟冕！其實在很多時候我也感到挺無奈的口糕，生活在這樣的社會環(huán)境當(dāng)中，特立獨行磕蛇、滿腦子新奇想法的我怎么才能融入到周圍人的群體當(dāng)中呢景描？我要怎么做他們才會放棄扳死理的腦筋接受我的思維方式呢？僅僅就這件事而言秀撇，到底是周圍人思想落后超棺，還是我應(yīng)該糾正一下自己的思維方式去迎合大多數(shù)人呢？
? ? ? ? 不管怎么說捌袜，我就是那個連扎紅頭繩都彈不好的黃越青说搅，我永遠都不會為自己的行為感到愧疚，更不會站出來向大家道歉虏等，試問你會欣賞這樣的黃越青嗎弄唧？
