1我們讓孩子去做事情孩子冒掌，孩子要明白怎么做還要明白為什么去做背后的的邏輯
2孩子主動去做事情也要明白自己要做的理由
總結：
1讓孩子去嘗試，學會選擇，培養(yǎng)孩子的主動性。允許孩子試錯蔗彤，允許孩子體驗式學習 川梅。
2通過試錯體驗讓孩子自己具備選擇能力 疯兼，選擇能力是正常人必備的能力。
選擇能力的培養(yǎng)和邏輯思維是教育重點? 贫途，日常要注意多去開發(fā)孩子的主動性吧彪，家長要掌握動機先行時的教學目的；情景創(chuàng)設（興趣狹隘需要刺激大腦網(wǎng)狀發(fā)展丢早；多樣本靈活性姨裸，多種回應一個結果多種路徑以及一個動機多種滿足方式（可選擇不滿足）化被動為主動?
重點：沒有選擇能力會成為欺凌的對象
利用所有可以教學的場景，接納怨酝、包容傀缩、欣賞? 用表情肢體來讓孩子懂規(guī)則，而不是一味的語言农猬，從多角度多維思考去分析可以教的認知 規(guī)則赡艰、社交等。
記錄下教育孩子遇到的困惑和孩子的行為問題 多問多總結多參考別人的意見和角度
