這個(gè)演講者是小時(shí)候曾經(jīng)的夢(mèng)想是成為一名黃梅戲演員舀患，可是由于大人的反對(duì)徽级，而破滅了。隨后聊浅，她開始從書籍里尋找新的人生目標(biāo)灰追，重燃了對(duì)生活的熱情。
在閱讀中狗超，她使用了比較閱讀的方法，將兩本書同時(shí)進(jìn)行閱讀朴下，例如同一事件中不同兩個(gè)人物的傳記努咐，兩個(gè)好友各自的傳記，甚至是同一本書不同語言的版本等殴胧。通過這種方法渗稍，她得以從不同的角度看待事物佩迟。
觀后心得
我從小就愛看書，特別喜歡《兒童文學(xué)》竿屹。小時(shí)候看書有兩個(gè)特點(diǎn)：快和多报强。因?yàn)樾『⒆訉?duì)于那些故事都是很好奇很感興趣的，大人們每每夸獎(jiǎng)我拱燃，都是說我讀書很快很多秉溉，是個(gè)聰明的孩子。當(dāng)時(shí)的我就膨脹了碗誉，書越讀越多召嘶，越讀越快。通過三不原則哮缺，不記弄跌、不理解、不思考尝苇，我成為了大人口中“愛學(xué)習(xí)的好孩子”铛只。讀書這個(gè)概念，對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說糠溜，就是看故事的快感和得到大人的稱贊淳玩。漸漸的上了高中之后，除了《盜墓筆記》就沒再看其他的課外書了诵冒。
直到我在大四的時(shí)候凯肋，由于種種原因，從小積累的心理問題爆發(fā)了汽馋，當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)處于崩潰的狀態(tài)侮东，只有父母的安慰，朋友的關(guān)心和愛人的支持還在支撐著我豹芯。強(qiáng)烈的求生欲悄雅，迫使我開始尋找救命稻草。幸運(yùn)的是铁蹈，我找到了宽闲。知乎上偶爾發(fā)現(xiàn)的兩本書《自我》以及《哈佛幸福課》成為了我心靈的解藥。自此握牧，我才開始真真正正的踏上我的讀書之旅容诬。
閱讀完幸福課后，我開始重燃生活的希望沿腰，并且開始想要系統(tǒng)讀書览徒，可是我不知道怎么閱讀才是正確有效的，于是我就上網(wǎng)搜了一下有沒有教閱讀的書颂龙，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了這本工具書 —— 《如何閱讀一本書》习蓬，接著我又發(fā)現(xiàn)自己老是拖延著不去學(xué)習(xí)看書纽什，我就又看了《自控力》。由于學(xué)習(xí)的時(shí)候無法集中注意力躲叼，我又看了《番茄工作法》和《專注力》芦缰。因?yàn)榻?jīng)常會(huì)出現(xiàn)和家人愛人的溝通困難上，我學(xué)習(xí)了《非暴力溝通》枫慷。對(duì)于心理學(xué)開始感興趣让蕾，就又去看了《社會(huì)心理學(xué)》和《心理學(xué)與生活》。從《天才在左流礁，瘋子在右》和《人類簡(jiǎn)史》 中得到了看世界的多個(gè)角度涕俗。書幫助我解決了很多很多人生中，生活中神帅，工作中的問題再姑。
我在開始看書的同時(shí)，也開始了真正意義上的學(xué)習(xí)找御。
最近開始學(xué)習(xí)邏輯思維能力元镀，下面是我準(zhǔn)備的書單
