第一個(gè)首先要確定自己的目標(biāo)
無論做什么事情序攘，樹立一個(gè)明確的目標(biāo)很重要穿稳，學(xué)日語是想考級(jí)存皂，想去日本留學(xué)，還是單純的處于對日劇動(dòng)漫等方面的興趣逢艘。這樣有了學(xué)習(xí)目標(biāo)就有了動(dòng)力旦袋。從開始走過的每一步都要保證順著自己的目標(biāo)在前進(jìn)，而不是左右不定它改。
二疤孕、選擇一個(gè)適合自己的日語教材
教材要求有從零基礎(chǔ)日語到中級(jí)、高級(jí)的一套央拖，這樣能夠保證從零開始學(xué)日語到以后較高級(jí)別的學(xué)習(xí)要求祭阀，知識(shí)體系是完整的∠式洌《標(biāo)日》雖是眾多日語初學(xué)者的首選之一专控，但《標(biāo)日》的只是體系對于日語高級(jí)階段的學(xué)習(xí)是比較不利的。
三遏餐、注意日語發(fā)音
從零開始學(xué)日語從五十音圖起伦腐，就要注重發(fā)音問題，如果語法單詞隨著學(xué)習(xí)可以隨著記憶境输，查漏補(bǔ)缺的話蔗牡，發(fā)音問題就是從零基礎(chǔ)一開始學(xué)習(xí)的時(shí)候埋下的問題，以后的糾正就要花上比開始學(xué)習(xí)的時(shí)候多幾倍的時(shí)間去練習(xí)嗅剖，這樣得不償失辩越。所以，從零基礎(chǔ)學(xué)日語的時(shí)候就要注意信粮，要多讀黔攒、多練、多背强缘、多聽這才是學(xué)好日語的關(guān)鍵督惰。
一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，一個(gè)好的老師會(huì)幫助你爬出誤區(qū)旅掂，更好更快的學(xué)習(xí)新的知識(shí)赏胚，了解更深的文化。從零開始學(xué)日語商虐，學(xué)好日語觉阅，不可能一蹴而就崖疤，需要有個(gè)長遠(yuǎn)的計(jì)劃，并且能夠堅(jiān)持不懈典勇。大家加油吧~堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)下去劫哼，一定會(huì)有所收獲的。
很多學(xué)習(xí)日語的朋友在剛?cè)腴T的時(shí)候割笙，不知道怎樣學(xué)習(xí)日語权烧，而且不知道日語學(xué)習(xí)的怎樣去做。那初學(xué)者怎樣學(xué)日語伤溉？
日語初學(xué)途徑
1.我們不管學(xué)神馬語言般码，都是從基礎(chǔ)的字母發(fā)音開始的，日語的字母叫做50因圖谈火。學(xué)好了50因圖侈询，才能把日語的發(fā)音學(xué)好
（1）先吧第一行あいうえお記住舌涨。
（2）再把第一列記着此！：あ行か行さ行た行な行は行ま行や行ら行わ行
（3）吧第一行一個(gè)個(gè)的帶入第一列。あ行あいうえおか行かきくけこさ行さしすせそた行たちつてとな行なにぬねのは行はひふへほま行まみむめもや行や（い）ゆ（え）よら行らりるれろわ行多看幾遍就記住了囊嘉。
可以在日語自學(xué)吧交流温技。有很多學(xué)習(xí)日語的朋友
2.學(xué)會(huì)了字母，就要開始學(xué)習(xí)課文了扭粱。在學(xué)習(xí)課文之前舵鳞，我們先來看看你教材的選用；現(xiàn)在很多大學(xué)都喜歡用《新編日語》這套書琢蛤，但是現(xiàn)在流行的教育機(jī)構(gòu)們卻喜歡用《新標(biāo)準(zhǔn)日語》這書蜓堕。新標(biāo)準(zhǔn)日語這書，講解的不錯(cuò)博其，實(shí)用性也還可以套才。首選，新編日語是系統(tǒng)學(xué)習(xí)慕淡，適合專業(yè)出生的朋友背伴，初學(xué)也可以選它；可以去騰訊的興趣部落中的日語學(xué)習(xí)部落峰髓。里面有很多專業(yè)的日語學(xué)習(xí)者傻寂，科班出身的。還有很多資料的分享携兵。
PS：堅(jiān)持+努力就是勝利
分組記憶的方法疾掰，做事情不能夠急于求成，記單詞也是同樣的道理徐紧，每次在記單詞的時(shí)候不能夠太多静檬，一定要少量多次勒葱，如果不采取這樣的方法，可能今天背了之后明天就忘記了巴柿，應(yīng)該要及時(shí)的復(fù)習(xí)凛虽，可以進(jìn)行分組的記憶，可以選擇5到7個(gè)單詞為一組广恢，然后按照以下的這些方法來記憶和復(fù)習(xí)凯旋，以此類推反復(fù)的記憶。
聯(lián)想記憶的方法钉迷，每件事情之間都有著相關(guān)的聯(lián)系至非，大家在記憶日語單詞的時(shí)候，也可以通過它們之間的聯(lián)系來記住這些單詞糠聪，也可以根據(jù)一些諧音荒椭，讓自己的腦海里呈現(xiàn)出一個(gè)畫面，這樣就比較容易記住舰蟆。
三項(xiàng)合一的方法趣惠，這種方法就是一邊在紙上面寫一邊出聲的朗讀，還需要認(rèn)真的看身害，把三種途徑味悄，輸入到自己的大腦里面，記憶起來就會(huì)變得比較的準(zhǔn)確塌鸯，也會(huì)讓你記得比較的深刻侍瑟，這種方法比較適合一個(gè)人記單詞。
應(yīng)用法丙猬，在記憶單詞的時(shí)候涨颜，這是一種非常好的方法，就像我們在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候茧球，把剛學(xué)過的單詞來說話庭瑰，或者是寫句子，放在句子里面來袜腥，記憶是可以讓你記得更加的牢固的见擦。
篩選記憶的方法，在學(xué)習(xí)單詞中肯定有一些單詞會(huì)比較好記有一些單詞比較難記羹令，大家可以把難記的單詞先抄鲤屡，在一個(gè)小本子上面隨身攜帶，有空閑時(shí)間的時(shí)候就可以拿出來看一下福侈，這樣過一段時(shí)間酒来，小本子上很多難記的單詞，就可以記住肪凛。把已經(jīng)記住的單詞可以劃掉堰汉，然
后再重點(diǎn)記憶一些自己記不住的單詞
再給大家總結(jié)五個(gè)點(diǎn)辽社，良心教學(xué)，多多支持翘鸭！
一滴铅、熟記五十音
想要學(xué)習(xí)一門語言，必須先從音標(biāo)入手就乓。日語有五十個(gè)音標(biāo)汉匙，分平假名和片假名，初學(xué)者必須熟練掌握五十音生蚁，雖然會(huì)覺得枯燥噩翠，但是這會(huì)為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
二邦投、搞清楚：自動(dòng)詞伤锚、他動(dòng)詞、一段動(dòng)詞志衣、五段動(dòng)詞屯援、サ變動(dòng)詞、カ變動(dòng)詞的概念
五十音學(xué)會(huì)后蠢涝，接下來就開始記單詞了玄呛，這時(shí)會(huì)涉及到日語的動(dòng)詞，很多初學(xué)者會(huì)把自動(dòng)詞和二、他動(dòng)詞、一段動(dòng)詞耳胎、五段動(dòng)詞惯吕、サ變動(dòng)詞、カ變動(dòng)詞的概念搞混在一起怕午，其實(shí)它們的劃分概念是不同的废登。
日語的動(dòng)詞分為自動(dòng)詞和他動(dòng)詞兩大類，相當(dāng)于對應(yīng)到英語中的不及物動(dòng)詞和及物動(dòng)詞郁惜。
自動(dòng)詞是指動(dòng)詞本身不需要借助賓語就可以完整表達(dá)主體動(dòng)作的詞堡距，比如動(dòng)詞“起きる”，“起床” 的意思兆蕉，不需要加賓語就是一個(gè)完整的動(dòng)作了羽戒。
相反，他動(dòng)詞是需要借助賓語來表達(dá)意思的虎韵，比如動(dòng)詞 “見る” 易稠，“看”的意思，如果不說“看什么” 那就不能體現(xiàn)一個(gè)完整的動(dòng)作包蓝，就不知道是看書還是看報(bào)紙驶社。
至于一段動(dòng)詞企量、五段動(dòng)詞、サ變動(dòng)詞亡电、カ變動(dòng)詞是為了以后 “日語動(dòng)詞的變形”需要才產(chǎn)生的概念届巩。
因?yàn)槿照Z動(dòng)詞變形時(shí)，根據(jù)詞性不同份乒，有不同的變形規(guī)則姆泻，所以它們對應(yīng)的含義我們要區(qū)分好。
1. 一段動(dòng)詞：詞尾最后是以【る】結(jié)尾的冒嫡，并且る前面必須是い段或え段假名拇勃。
2. 五段動(dòng)詞：不滿足一段動(dòng)詞判定條件的，即為五段動(dòng)詞孝凌。
例如方咆，“読む（よむ）” 不是以る結(jié)尾，所以為五段動(dòng)詞蟀架。食べる（たべる）是以る結(jié)尾瓣赂，并且る前面是え段假名，所以對應(yīng)的是一段動(dòng)詞片拍。
當(dāng)然也存在特殊情況煌集，像 “知る（しる）、切る（きる）”雖滿足一段動(dòng)詞的特征捌省，但卻屬于五段動(dòng)詞苫纤，這些動(dòng)詞并不多，需要特別記憶纲缓。
3.サ變動(dòng)詞：即為【する】
4.カ變動(dòng)詞：即為【くる】
日語在動(dòng)詞方面概念會(huì)比較多卷拘，所以大家要先把上述的區(qū)別給牢記在心，有了好的基礎(chǔ)祝高，之后做變形時(shí)才不會(huì)混亂栗弟。
三、單詞
這個(gè)就不需要多說什么了工闺，學(xué)習(xí)任何語言單詞都是必須的乍赫，日語的詞類，除了剛剛講的動(dòng)詞比較復(fù)雜陆蟆，其它的名詞雷厂，形容詞，形容動(dòng)詞遍搞，副詞就比較簡單了罗侯。至于記單詞的方法因人而異，有人喜歡先光背單詞溪猿，另有人卻喜歡放進(jìn)文章中記憶钩杰，不管哪種方法纫塌，只要能達(dá)到增加詞匯量的目的就行。
記單詞是沒有捷徑的讲弄，都是要經(jīng)過記了又忘措左，忘了又記的枯燥過程。
四避除、語法
學(xué)習(xí)語法和記單詞都是一樣很枯燥的過程怎披，初學(xué)者可以推薦大家先學(xué)習(xí)【新編日語】這部系列的教材，它比較循序漸進(jìn)地講解語法知識(shí)瓶摆，大家可以結(jié)合著每節(jié)課的課文去學(xué)習(xí)凉逛，當(dāng)自己學(xué)完新編后，可以再去看【新標(biāo)準(zhǔn)日本語】系列的教材群井，那里的課文比較日常生活化状飞，適合口語練習(xí)，但講解的東西會(huì)比較雜书斜，所以大家可以按照我推薦的順序诬辈，循序漸進(jìn)地去學(xué)習(xí)。
如果需要考級(jí)的話荐吉，最好還是去買N1或N2級(jí)別的語法書去學(xué)習(xí)焙糟，一般這種專門的語法書會(huì)歸類的很齊全，適合考試復(fù)習(xí)鞏固用样屠。
五穿撮、聽力與口語練習(xí)
學(xué)習(xí)語言最終是要與人交流，所以會(huì)說才是目的瞧哟，當(dāng)我們打好發(fā)音混巧、單詞、語法基礎(chǔ)后勤揩，就可以著重的練習(xí)聽力和口語。
你可以每天看日劇秘蛔，通過日劇來鍛煉自己的語感和聽力陨亡，順便學(xué)習(xí)當(dāng)下生活中的口語，也可以去學(xué)習(xí)網(wǎng)站上每天聽些聽力素材深员，比如日本的NHK新聞负蠕。
還有一種比較老套的方法，就是去專注地聽【新標(biāo)準(zhǔn)日本語】初倦畅、中遮糖、高級(jí)課文，跟著磁帶不斷地聽叠赐、去跟讀欲账，當(dāng)自己能熟練地跟上磁帶中的語速屡江，不用看課本就能聽懂啥意思，那時(shí)想和日本人進(jìn)行基礎(chǔ)的生活對話基本上沒啥問題了赛不。
只要初學(xué)者按照上述五步循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)惩嘉，并耐心堅(jiān)持下去，假以時(shí)日慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)日語的樂趣踢故，最后想說的是文黎，學(xué)習(xí)語言沒有捷徑，這和聰不聰明沒關(guān)系殿较，只要你勤奮耸峭，肯耐得住寂寞，就一定會(huì)學(xué)好淋纲，到時(shí)能和日本人熟練地交流也就不是啥夢想了劳闹。
The end
學(xué)習(xí)日語和學(xué)習(xí)其他知識(shí)一樣，都會(huì)遇到困難與瓶頸期帚戳，關(guān)鍵在于不放棄玷或。
學(xué)習(xí)的動(dòng)力在于，你為什么學(xué)片任，是跟風(fēng)偏友？還是自己心里真的喜歡？
如果輕言放棄对供，那么就根本不是喜歡位他。真正從心里認(rèn)可的事情，是無論如何都會(huì)想辦法去做的产场。
