投射兒子今天的作業(yè)高效杆故，投射兒子今天有陽光般的心情伴逸，跟老師能互動接受到老師的知識和正能量蜀踏。投射女兒今天上課能歡喜的接受新老師新課程撬码，交上新朋友儿倒。
兒子從北京回來后就明顯的減少了打游戲的時間，每天上午做作業(yè)呜笑，下午外出活動昨天去植物園完成生物作業(yè)夫否，晚上上課或做作業(yè)。這段時間的安排讓我能很放心叫胁，手機(jī)回家就放在外面沒有再去動過凰慈。昨天晚上我們一起看了充滿正能量的最強(qiáng)大腦，我們都看的很開心曹抬。
放假前兒子跟她說他們同學(xué)找到了假期作業(yè)的答案可以抄，他也要抄谤民。我聽了后心收緊了堰酿，但想到老師說的要忽略他的缺點(diǎn)要放任，我就告訴我自己看看再說吧张足。我就跟兒子說哼绑，考慮一下后果再去行動，為自己的行為負(fù)責(zé)就好幌羞。兒子聽后沒有任何的不高興就走開了属桦，觀察這周的作業(yè)兒子的確沒有抄答案熊痴，需然做得慢點(diǎn)還是獨(dú)立完成，讓我很開心地啰。
的確是像老師說的改變想法愁拭，行為就跟著改變，隨著改變的還有說話的語氣亏吝，孩子就跟著改變了。
這段時間在群里面學(xué)習(xí)讓我放下了焦慮盏混，心情也輕松了不少蔚鸥，需然孩子還有一些問題但我相信隨媽媽的學(xué)習(xí)和改變孩子也就越來越好了！
