最近在夜深人靜的時(shí)候看一檔節(jié)目，看到狂飆淚敌蜂。它就是董卿的新節(jié)目：《朗讀者》
從第一集的遇見(jiàn)庆械、第二集的陪伴，到第三集的選擇盒让。它所呈現(xiàn)的已經(jīng)不僅僅是一個(gè)普通的節(jié)目梅肤，而是充滿(mǎn)著血肉情懷的真實(shí)的人生故事。
而作為觀眾邑茄，你可能會(huì)從別人的故事中姨蝴，窺見(jiàn)某一部分的你自己，這是這個(gè)節(jié)目最有魅力和價(jià)值的地方肺缕。
我們?yōu)槭裁从懻撍笠剑且驗(yàn)樗梢宰屛覀儷@得一些愛(ài)的力量，讓我們有勇氣試著和這個(gè)世界握手言和同木。
1.麥家：嘗試成為孩子的“守望者”
在3月4日播出的《朗讀者》第三集炒辉，最大的催淚彈，應(yīng)該就是作家麥家給兒子的一封信泉手，講述了如何應(yīng)對(duì)孩子青春期叛逆的故事黔寇，引發(fā)了強(qiáng)烈的反響。那是一種很熟悉的感覺(jué)斩萌，像極了自己的父親——那樣的小心翼翼缝裤，那樣的笨拙，卻又那般真摯颊郎。
麥家的兒子在青春期時(shí)憋飞，高中三年不讀書(shū)，把自己關(guān)在房間不與外界交流姆吭，1000多個(gè)日夜榛做，每一次語(yǔ)言交流最后都成了激烈的沖突。
在很長(zhǎng)一段時(shí)間里内狸，麥家也沒(méi)有找到讓孩子聽(tīng)話(huà)的方法检眯，于是他不再試圖改造孩子，而是在一旁當(dāng)起了“守望者”昆淡。他說(shuō)三年來(lái)锰瘸，他一直在堅(jiān)持，在忍受昂灵。
我們很難想象避凝，被稱(chēng)為“諜戰(zhàn)之神”的麥家當(dāng)起父親來(lái)舞萄，會(huì)變得如此笨拙。他說(shuō):"孩子有這樣的青春管削，從某種意義上來(lái)講是青春犯的罪倒脓，但從根本上來(lái)講是我犯的罪，是我的基因有問(wèn)題含思，我的孩子遺傳了我不好的基因崎弃。”這種不擅長(zhǎng)處理父子關(guān)系的笨拙形成于他還是孩子的時(shí)候茸俭。
少年時(shí)期的麥家吊履，十分的叛逆安皱，因此常遭受父親的毒打调鬓，從17歲離家到35歲，一直視父親為仇人酌伊，憎恨父親長(zhǎng)達(dá)幾十年腾窝。寫(xiě)信只寫(xiě)給母親， 從不過(guò)問(wèn)父親居砖；每次回家會(huì)給母親買(mǎi)很多很多東西虹脯，吃的穿的用的，但是父親一件也沒(méi)有奏候。
等到他自己做了父親循集，他的兒子復(fù)制了他和他父親之前的關(guān)系模式，麥家忽然醒悟：其實(shí)父親像自己愛(ài)兒子一樣深?lèi)?ài)著他蔗草。
他自手渫：“因?yàn)槲也幌氤蔀槲业母赣H，他的兒子有17年選擇逃離咒精，心中沒(méi)有父親镶柱。”
盡管兒子叛逆模叙，但作為父親的麥家還是對(duì)孩子充滿(mǎn)理解：“年輕人歇拆，或者說(shuō)青春期就是一個(gè)危險(xiǎn)，可以上天也可以入地范咨，可以是一把刀也可以是一朵鮮花故觅。我們作為長(zhǎng)輩，只有一種選擇渠啊，幫助他變成一朵花逻卖，抹平堅(jiān)韌的地方。幫助他度過(guò)最搖擺不定昭抒，定時(shí)炸彈的這樣一個(gè)階段评也×墩龋”
有人說(shuō)，如果一個(gè)男人在自己的父親那里沒(méi)有體驗(yàn)到真正的父愛(ài)盗迟，那么在孩子身上他將有機(jī)會(huì)體驗(yàn)什么是真正的父愛(ài)坤邪。一個(gè)人往往要等到自己做了父母之后，才能真正理解自己的父母罚缕，體會(huì)父母深沉的愛(ài)艇纺。
做父母，有時(shí)就是一種選擇邮弹。選擇是一次又一次黔衡，自我重塑的過(guò)程，讓我們不斷地成長(zhǎng)腌乡，不斷地完善盟劫。
2.鄭淵潔父子：愛(ài)是唯一的禮物
在2月25日播出的《朗讀者》陪伴的主題中，“童話(huà)大王”鄭淵潔邀請(qǐng)85歲的父親鄭洪升一同上臺(tái)与纽，朗讀自己寫(xiě)的童話(huà)《父與子》侣签。
在父篇父親說(shuō)：“不管他是什么，我都愛(ài)他急迂，他的血管里流著我的血影所。盡管我是羊，他是豬僚碎『锩洌”
“做父親的對(duì)待孩子只能干一件事：愛(ài)∩撞”
而子篇兒子表白道：“有的爸爸雖然是老虎卷中，但他不是男子漢〗钥矗”
“什么是男子漢仓坞？
“我覺(jué)得，他首先應(yīng)該全身心地愛(ài)自己的孩子腰吟，和孩子平等相處无埃。”
如今已經(jīng)60歲的“童話(huà)大王”鄭淵潔筆下的角色們?cè)惆橐淮倌陜和某砷L(zhǎng)毛雇。不過(guò)嫉称，童話(huà)大王在學(xué)生時(shí)代卻并非“乖孩子”，曾被學(xué)校開(kāi)除灵疮。軍人出身的父親鄭洪升并沒(méi)有暴跳如雷织阅，而是說(shuō)了一句“孩子，沒(méi)關(guān)系震捣，我在家教你”荔棉，于是成就了今天的童話(huà)大王闹炉。
當(dāng)全世界都不看好孩子的時(shí)候，是父親的陪伴轉(zhuǎn)動(dòng)了孩子命運(yùn)的齒輪润樱。也是因?yàn)楦笎?ài)的陪伴渣触，讓孩子打開(kāi)一個(gè)充滿(mǎn)信心的別樣的童話(huà)世界。
做父母壹若，有時(shí)就是一種陪伴嗅钻。遵照孩子的自然發(fā)展規(guī)律，尊重他店展，寬容他养篓，每個(gè)孩子都有他獨(dú)具特色的地方，善于發(fā)覺(jué)和引導(dǎo)赂蕴。
3.劉墉劉軒：另類(lèi)卻相互成就的父子
這是一對(duì)充滿(mǎn)傳奇的父子柳弄。
父親是紐約哥倫比亞大學(xué)博士，著名作家劉墉睡腿；
兒子是哈佛大學(xué)碩士语御、著名節(jié)目支持人峻贮、作家劉軒席怪。
劉墉對(duì)兒子的教育，簡(jiǎn)直是各種教育的混搭纤控。剛開(kāi)始采用中國(guó)式強(qiáng)權(quán)教育挂捻，孩子在一定階段成長(zhǎng)之后就把線(xiàn)慢慢放的松一點(diǎn)，同時(shí)船万，與時(shí)俱進(jìn)的去消除“強(qiáng)權(quán)”教育造成的心理影響刻撒，和孩子一起成長(zhǎng)。
在規(guī)矩上嚴(yán)格是讓他做一個(gè)有原則的人耿导，在生活中的相處声怔，就更多應(yīng)該給予他關(guān)心和照顧。
如今舱呻，分居地球兩邊醋火，劉墉每個(gè)月會(huì)E-mail一篇文章給兒子，鼓勵(lì)積極奮斗的人生態(tài)度箱吕，指導(dǎo)待人芥驳、接物、修身茬高、處世兆旬。一對(duì)父子兩代人，亦師亦友怎栽，相予相知丽猬，撞出奇妙的智慧宿饱。"
放一段劉墉采訪片段：
《魅力中國(guó)》：“劉軒是您最滿(mǎn)意的作品嗎？”
劉墉：“小時(shí)候給他嚴(yán)格的管束脚祟，現(xiàn)在做父母的不必把手再伸過(guò)去了刑棵。他現(xiàn)在越來(lái)越上道了，所以我不用去管他了愚铡，讓他有足夠的空間去發(fā)展他的風(fēng)格蛉签，他才有機(jī)會(huì)超越我而成為他自己。
每個(gè)孩子都是純真善良的天使沥寥，需要父母付出心血和時(shí)間好好培養(yǎng)教導(dǎo)碍舍。教育的方法沒(méi)有絕對(duì)，每個(gè)孩子的發(fā)展都具有差異性和不平衡性邑雅；也沒(méi)有絕對(duì)教不好的“孩子”片橡，做為父母要有足夠的耐心和愛(ài)心來(lái)對(duì)待每一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子。
第一個(gè)例子中淮野，麥家兒子為麥家的一封家書(shū)回復(fù)兩個(gè)流淚的表情捧书。這種轉(zhuǎn)變的原因是最令觀眾好奇的，無(wú)數(shù)家長(zhǎng)向他詢(xún)問(wèn)如何幫助孩子骤星，但麥家卻說(shuō)：“說(shuō)句老實(shí)話(huà)经瓷，我是只幫助了自己《茨眩”
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