08109陳曉燕《繪本之力》分享
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從小我就不是個(gè)自律性很強(qiáng)的人，這幾天連續(xù)的打卡任務(wù)下來(lái)谱姓，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得焦慮，因?yàn)闆](méi)有進(jìn)入狀態(tài)刨晴。加上人成長(zhǎng)后屉来，對(duì)自我設(shè)了很多保護(hù)屏障路翻，不會(huì)隨意打開(kāi)心扉，能夠被感動(dòng)的時(shí)候很少奶躯。
今天看到與生命共鳴的繪本這一部分帚桩，里面講訴了孩子?死亡?繪本相連的一個(gè)故事，我被觸動(dòng)了嘹黔，面對(duì)死亡账嚎，無(wú)論是小孩和小孩都是無(wú)法接受和恐懼的，兩歲的小男孩良太因急性腦炎而緊急住院并陷入深度昏睡的腦死狀態(tài)儡蔓，他母親受到巨大打擊郭蕉，十分痛苦。另一件擔(dān)心的事情是，良太有八歲的姐姐和五歲的哥哥，該怎么讓他們懂得弟弟的死呢获搏？她于是請(qǐng)教了主治醫(yī)生像鸡。當(dāng)醫(yī)生通過(guò)繪本這一媒介，以自己的訴說(shuō)墓律，使年幼的姐弟能夠正面接受弟弟的死亡。生命和靈魂、生存和死亡梢薪，對(duì)這樣的重大問(wèn)題，不把它看作僅僅是表面的語(yǔ)言的問(wèn)題尝哆，而是能夠震撼靈魂的形式進(jìn)行傳達(dá)秉撇，這一繪本的力量實(shí)在太大了，沒(méi)有比這更好的交流手段了秋泄，有什么東西已經(jīng)銘刻在了孩子們的心上琐馆。
