《做一名師德高尚的教師》有感
? ? ? 11月12日，晚上七點鐘细诸，有幸聆聽了王永軍老師的講座沛贪。聽了之后，受益匪淺震贵！
? ? ? ? 一開始利赋，王老師從習(xí)近平主席的四有好老師為切入點，給我們講解了新時代好老師應(yīng)具備的四個基本素養(yǎng)猩系。分別是：有道德情操媚送、有理想信念、有扎實學(xué)識寇甸、有仁愛之心塘偎。王老師指出，作為新時代的好老師拿霉，不僅僅要有扎實的學(xué)科知識吟秩，更多的是要先具備良好的道德情操。教會孩子們先做人绽淘，后做事涵防。這也正是驗證了陶行知先生的“學(xué)高為師，身正為范”的教育格言沪铭。無論我們是否從事教育行業(yè)壮池，都應(yīng)該做一名有道德情操的人，真的是欲做事伦意，先做人火窒。
? ? ? 接下來，王老師著重為我們講授了在五育并舉的教育時代驮肉，更應(yīng)該注重第六育的教育熏矿，那就是心理健康教育。要做到德离钝、智票编、體、美卵渴、勞慧域、心六育全面發(fā)展，才能完善健全人格教育浪读。王老師從敏感昔榴、叛逆辛藻、嫉妒、失落互订、自卑吱肌、強迫行為六個方面解析了孩子們成長過程中所表現(xiàn)出來的不良心理情緒。對我觸動最深的莫過于叛逆和自卑這兩個“壞情緒”仰禽。
第一氮墨、叛逆：
? ? ? 青少年自我意識強烈，正處于成長過渡期吐葵，不論從生理上和心理上都會出現(xiàn)很大的變化规揪。其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫家長和老師的監(jiān)護温峭，反對成人把自己當(dāng)成小孩猛铅。同時，為了表現(xiàn)出自己的與眾不同诚镰，容易對任何事情持批判態(tài)度奕坟。
? ? ? 在叛逆這個不良情緒里面，王老師從兩個叛逆期為大家娓娓道來清笨。首先，給我們講解了孩子們的第一個叛逆期是8-10歲刃跛。在這個時段的孩子多處于小學(xué)三四年級抠艾，這個時候的孩子也是一個敏感期，他們不愿聽到關(guān)于自己不好的字眼桨昙，更不愿意被家長和老師貼上“搗蛋检号、”“不懂規(guī)矩”、“不愛學(xué)習(xí)”等一些不好的標(biāo)簽蛙酪。而第二個叛逆期是在14-16之前齐苛，多是初二、初三期間桂塞。這個期間的孩子處在生理和心理的雙標(biāo)之上凹蜂。他們迫切想要被承認(rèn)自己是“成年人”的感覺，此時的家長阁危，切勿對孩子頤指氣使玛痊，應(yīng)蹲下身子，放低姿態(tài)狂打，心平氣和地和孩子溝通擂煞、交流。做孩子的朋友趴乡，而不是命令般地左右開弓对省、上下指揮蝗拿。聽了王老師的分享，使我開闊不少蒿涎，在教育自己孩子時蛹磺，受益頗多。
? ? ? 在教育教學(xué)上同仆，我也學(xué)到了很多好的方法萤捆。比如在教學(xué)過程中，要俯下身子走進孩子的心里俗批，不僅要做好學(xué)科知識的教授俗或，更要做好孩子心理的疏通。要及時關(guān)注孩子的不良情緒岁忘，及時化解他們的小情緒辛慰，讓孩子們能夠快樂無憂的學(xué)習(xí)！
第二：自卑
? ? ? 它是一種因過多的自我否定而產(chǎn)生的自慚形穢的情緒體驗干像。對自己喪失信心帅腌，感到各方面都不如人，在人際交往中對自己的能力過低評價麻汰，心理承受能力脆弱速客。
? ? ? 王老師在自卑這個不良情緒中，講了馬加爵用錘子捶殺四個室友這一震驚中外五鲫、滅絕人性的慘案溺职。馬加爵為什么最終會選擇走上不歸路？這跟他從小的生活環(huán)境位喂，教育環(huán)境有著很大的關(guān)系浪耘，當(dāng)然也跟他本人性格缺陷有關(guān)。心底長期積壓了敏感塑崖、嫉妒七冲、自卑等一些不良情緒。在這里规婆，王老師舉了一個很形象的例子澜躺，人的情緒就像吹氣球一樣，越不控制就越膨脹聋呢，最終會導(dǎo)致爆炸毀滅苗踪。一點不錯，馬加爵一開始的問題都是可以控制在萌芽階段削锰，并把它解化解掉的通铲。為什么還是走上了一條不歸路呢？正是缺少關(guān)注器贩，缺少理解颅夺，缺少溝通朋截，缺少解決。所以吧黄，王老師再次說了一句振聾發(fā)聵的話部服，教育的最終目的是為了培養(yǎng)出有良好道德品質(zhì)、有抗壓能力的人拗慨，使他能夠立足于越來越快廓八、越來越多元的社會之中！
? ? ? 聽了王老師的講解赵抢，我也深有感觸剧蹂，對于馬加爵來說，摧毀他的最后一根稻草不過是室友的一句玩笑話烦却。而使他真正摧毀的正是敏感多疑宠叼、嫉妒自卑等一些不良情緒。如果一開始他的老師或者家人發(fā)現(xiàn)了這些壞情緒其爵，并伸出援助之手幫了他冒冬，也許結(jié)果就會截然不同，但是沒有也許摩渺。事已至此简烤，作為教師，我們只能汲取教訓(xùn)证逻，在以后的教育教學(xué)中乐埠，應(yīng)該更加注重孩子的心理健康教育。要對那些天性敏感囚企、自卑的孩子多一些關(guān)注和幫助。及時發(fā)現(xiàn)孩子的不良情緒瑞眼，第一時間幫助孩子化解龙宏，不能把問題越發(fā)酵越大，要把一切可以解決的問題消除在萌芽階段伤疙。
? ? ? 為人師表银酗，要為孩子們樹立一個正確、積極徒像、健康向上的陽光心態(tài)黍特！多多引領(lǐng)孩子們感受世界的美好，帶領(lǐng)孩子體會不同的真善美丑锯蛀，并能正確對待它灭衷！良好的心理健康，適度的抗壓能力遠比一張張一百分重要旁涤！
