最近在看《這才是心理學(xué)》，書(shū)中說(shuō)挑宠，我們生活中的不少常識(shí)可能是不對(duì)的菲盾，有些明顯前后矛盾，可是人們依然根據(jù)當(dāng)下頭腦中第一反應(yīng)的常識(shí)來(lái)解決當(dāng)下的問(wèn)題各淀。
想到了一句話：窮人的孩子早當(dāng)家懒鉴。難免多想了一些，認(rèn)為這句話不正確碎浇。
當(dāng)家并不是看在家里承擔(dān)家務(wù)的多少临谱、補(bǔ)貼家用的早晚，而是作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體奴璃，處理自己的事情以及家庭悉默、人際關(guān)系的能力。
通常情況下窮人的孩子可能做更多的家務(wù)和更早賺錢(qián)來(lái)補(bǔ)貼家用苟穆。家長(zhǎng)對(duì)于家里的事情顧及不到那么多抄课，需要孩子做”掮裕可能窮人家長(zhǎng)的思想不那么進(jìn)步吧剖膳，存在更多的家長(zhǎng)制的想法，不認(rèn)為孩子和家長(zhǎng)是平等的岭辣，家是家長(zhǎng)的吱晒，相應(yīng)的承擔(dān)家務(wù)自然不是孩子份內(nèi)的事情，反而孩子做家務(wù)被認(rèn)為是為父母盡孝而應(yīng)該做的事情沦童。窮人的孩子做家務(wù)不被認(rèn)為是作為家里的主人之一而承擔(dān)的任務(wù)仑濒，是為了孝敬父母才應(yīng)該做的叹话。這里也存在邊界的混淆。
在家里是要根據(jù)能力的大小來(lái)承擔(dān)一部分責(zé)任的墩瞳，就像學(xué)齡前兒童給家人帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)驼壶，也是一種對(duì)家庭的貢獻(xiàn)，只是形式不同而已喉酌，并非只有父母热凹，才有承擔(dān)家庭任務(wù)的責(zé)任±岬纾“窮人的孩子早當(dāng)家”中的“早”般妙，似乎暗示了家是不應(yīng)該由孩子來(lái)當(dāng)?shù)摹Ｔ谖铱磥?lái)相速，無(wú)論家庭成員能力的大小碟渺，盡管孩子是應(yīng)該被父母教化的，可是對(duì)于家庭任務(wù)突诬，都是要承擔(dān)的苫拍，只是權(quán)重和形式不同。
富人家的孩子不懂事的故事更有利于傳播旺隙，富人家的孩子過(guò)著懂事又幸福的生活绒极，少被報(bào)道和傳播。久而久之蔬捷，對(duì)富人家的孩子第一反應(yīng)可能是這孩子好吃懶做集峦，只會(huì)等別人伺候，沒(méi)有責(zé)任心抠刺，不懂得照顧人。
面對(duì)家庭里的問(wèn)題摘昌，窮人家的孩子的所謂懂事和多做事情速妖，可能是一種病態(tài)的早熟，希望看到重?fù)?dān)之下父母的輕松和歡笑聪黎，而裝出來(lái)的“我一切安好罕容，我能做很多事情，我能為你們遮風(fēng)擋雨”稿饰。孩子心里的想法锦秒、價(jià)值觀、精神需求喉镰，可能會(huì)被人忽略旅择。而沒(méi)有恰當(dāng)引導(dǎo)和照顧的孩子，很可能在處理自己將來(lái)的事情的時(shí)候侣姆，反而晚熟生真，甚至永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大沉噩。人都有家的需求，如果成年后遷移到對(duì)父母之外的人索求父母一樣的安撫和照顧柱蟀，是一種病態(tài)的悲哀川蒙。對(duì)孩子傷害很大。
富人家的孩子往往能接受更好的精神和物質(zhì)方面的教育长已，精神世界更豐富畜眨，人生觀、價(jià)值觀更成熟术瓮，未必像街頭傳言那樣不懂事康聂。只是，不必宣傳出來(lái)富人家的孩子會(huì)賺錢(qián)來(lái)補(bǔ)貼家用斤斧，通常來(lái)說(shuō)早抠，何須補(bǔ)貼？他們賺錢(qián)和做事情的能力可能優(yōu)于窮人家的孩子撬讽。
假如“窮人家的孩子早當(dāng)家”是科學(xué)的蕊连，難道說(shuō)我們想要更好的物質(zhì)生活其實(shí)是想害我們的孩子嗎？因?yàn)橐坏┳约嚎梢杂懈玫纳钣沃纾约翰桓F了甘苍，孩子就會(huì)有更多的問(wèn)題。常見(jiàn)的現(xiàn)象是父母打拼烘豌，努力給孩子更好的生活载庭。
