? ? ? ?《思達(dá)迪學(xué)習(xí)法》認(rèn)為學(xué)習(xí)就像一個(gè)沙漏一樣付鹿，是一個(gè)去粗存精的過(guò)程。學(xué)習(xí)的過(guò)程包括五步蚜迅，分別是1. 瀏覽舵匾，2.提問(wèn)，3.閱讀谁不，4.復(fù)述坐梯，5.復(fù)習(xí)。
? ? ? ?我看一本書刹帕，特別是專業(yè)書籍吵血，往往是帶著問(wèn)題去看的，目的特別的明確偷溺。比如要解決一個(gè)安卓系統(tǒng)相關(guān)的問(wèn)題蹋辅，我會(huì)先瀏覽這本書的目錄，看看是否有提及到這個(gè)問(wèn)題挫掏，如果有就找到對(duì)應(yīng)的目錄章節(jié)侦另，帶著這個(gè)問(wèn)題去閱讀。閱讀的時(shí)候一般是掃讀尉共，就是一目2,3行褒傅，如果碰到了關(guān)鍵的信息，就很細(xì)致的去理解它袄友。有的時(shí)候1頁(yè)要讀個(gè)3,4遍才能完全的理解書中說(shuō)的意思殿托。意思理解了之后，就合上書杠河，用自己的話把剛才的知識(shí)點(diǎn)在腦子里面過(guò)一遍碌尔，如果能說(shuō)得自己并且和書中所表達(dá)的意思一樣浇辜，這個(gè)點(diǎn)就算get到了。
? ? ? ?對(duì)于記憶法唾戚，如果是書中的內(nèi)容柳洋，我一般會(huì)畫一份思維導(dǎo)圖，按照目錄中的先后順序碼在導(dǎo)圖中叹坦，然后找到他們之間邏輯上的聯(lián)系熊镣，之后按照這樣邏輯關(guān)系，慢慢的記住它募书。對(duì)于一些零散的知識(shí)绪囱，能想起來(lái)的就是高中的時(shí)候?qū)W生物和化學(xué)時(shí)要強(qiáng)記的零散的知識(shí)點(diǎn)，那個(gè)時(shí)候都是用一些口訣啊或者打油詩(shī)啊來(lái)記憶莹捡。效果特別好鬼吵，不過(guò)現(xiàn)在不記得了。篮赢。
? ? ? ?創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境齿椅，能想到的就是在圖書館或者自習(xí)室。那里學(xué)習(xí)的人多启泣，很有學(xué)習(xí)氣氛涣脚。
? ? ? 其實(shí)每個(gè)人有自己的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有必要拘泥于一個(gè)模式寥茫，自己怎么學(xué)習(xí)容易產(chǎn)生心流的感覺(jué)就怎么去學(xué)遣蚀，只要想學(xué)好，想get到知識(shí)點(diǎn)纱耻，方法總是會(huì)有的芭梯。
