授課老師：宋振琨
道德經(jīng)學(xué)習(xí)脈絡(luò)：
目標(biāo)：領(lǐng)會(huì)中國(guó)文化智慧峦萎，得道
（道德經(jīng)茂契、周易是跨越時(shí)空的蝶桶，很被西方人追捧。相比論語(yǔ)掉冶，論語(yǔ)舉事例多真竖，而道德經(jīng)更抽象，偏重邏輯性）
（儒：品格? 道：智慧? 法：策略? 墨：俠氣
佛：胸懷）
學(xué)習(xí)的維度：文字厌小、歷史恢共、哲學(xué)寄症，不扣文字稚补、歷史，以哲學(xué)為重迟郎。
荃者所以在魚癣蟋，得魚而忘荃透硝；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄疯搅；言者所以在意濒生，得意而忘言。（學(xué)習(xí)要達(dá)到的境界）
嚼一嚼老子的糟粕幔欧。
由1向外發(fā)散罪治，不同的學(xué)習(xí)層次
1、宋老師提煉出的經(jīng)典核心
2礁蔗、道德經(jīng)
3觉义、莊子、列子浴井、鹖冠子晒骇、關(guān)尹子
4、魏晉時(shí)期的東西（世說新語(yǔ)等）
5、韓非子厉碟、孫子兵法（道家智慧被法、兵家運(yùn)用）
6屠缭、歷代詩(shī)箍鼓、詞、文呵曹、小說
7款咖、史書（歷史人物事件解讀）
8、現(xiàn)世社會(huì)/做人做事
道德經(jīng)的關(guān)鍵詞：大道至簡(jiǎn)奄喂，無中生有铐殃，意在言外，物極必反跨新。
理解老子的理念就在于抓住“反”
道德經(jīng)用書：
歷朝歷代對(duì)老子解說較好的書目提要：（1）傳世本富腊，王弼
（2）1973年馬王堆漢墓出土的帛書甲乙本
（3）楚簡(jiǎn)本甲乙丙三個(gè)本
傳世本與博簡(jiǎn)本校對(duì)后進(jìn)行注譯，做得最好的為陳鼓應(yīng)的《老子今注今譯》
