今天跟大家分享幾個角色扮演的小游戲坑填，來自我很喜歡的一個法國育兒博客 ( https://www.leo-melrose.com/ )弛姜。
這三個小游戲可以讓敏感害羞的孩子放松下來，同時在玩耍中練習一些社交技巧廷臼。
1?害羞的毛絨玩具
找一個可愛的毛絨玩具，父母來拿著它扮演一個在別人面前非常害羞的樣子寂恬，比如藏在父母身后或者捂著眼睛莱没，而讓孩子去扮演相反的角色初肉，去幫助這個毛絨玩具社交饰躲。
我們可以選取孩子已經(jīng)經(jīng)歷過的場景進行重現(xiàn)臼隔。
比如妄壶，在公園里，孩子很想和另一個小朋友一起玩盒发，卻遲疑地躲在媽媽身邊狡逢，不敢主動去找那個小朋友玩。
我們可以拿一個毛絨玩具來扮演像自己孩子一樣害羞猶豫的角色奢浑，說：“我好想和她玩，可是我不敢…” 再拿另一個毛絨玩具當作那個正在自己玩的很開心的小朋友壤蚜。然后徊哑，邀請孩子來想想辦法，讓TA去幫助這個害羞的毛絨玩具莺丑。
2?父母來扮演一個害羞慢熱的角色
這個游戲是需要由父母來扮演一個不知道怎么主動跟別人說話，或者不知道怎么交朋友的角色萧豆，然后來問孩子怎么辦昏名。
比如，我們可以在孩子面前演：
有另一個人在跟我說話轻局，然后我就裝作很慌張的樣子問孩子：“哎呀呀，有人跟我說話了览爵，我和他不熟呀，我該怎么辦呢拾枣？我好緊張！我該回答他是不是梅肤？我低頭看著地下好不好？”?
一般這個時候孩子會說不要俊啼，你應(yīng)該抬頭看著那個人回答他左医。
這時候，我們就要裝作很吃驚的樣子浮梢，說：“啊芥映？是嗎远豺？原來要看著他說話啊躯护！我怎么沒想到呢！你的主意真是太棒太棒啦裁蚁！”?
在每次孩子提出一個解決方法時检眯，我們都語氣夸張地重復一下孩子所說的，一般這種情況下孩子都會大笑锰瘸，我們也可以增加一些和孩子的身體接觸昂灵，比如在每次TA給出回答后都摟摟抱抱TA。
日常生活中的一些社交情形我們都可以這樣演管削，由父母來演一個比較“弱小”“害羞”的角色撑螺，比如買東西時不知道怎么跟人家打招呼，等等。
當然有時候孩子會給出一些出乎意料的答案饲做，比如打人之類的遏弱，這時候我們要忍住“批評教育”的沖動，而是順著孩子繼續(xù)演下去：“啊是嗎漱逸？打他他會不會疼，他要是反過來打我怎么辦鞍估袋坑？我好害怕！”?
要記字渫：這樣的游戲是為了讓孩子開心，放松下來旷档，以后遇見這樣的社交情形而不再那么緊張歇拆，而不是父母給孩子上社交示范課。
3?在孩子害怕的公眾場所故觅，父母裝成特別害羞的樣子來游戲
在一些孩子感到不自在的公共場所，我們可以忽然戲精上身权旷，裝成特別害羞的滑稽樣子贯溅，逗孩子笑起來，從而讓他們放下緊張和警惕它浅。
比如我們可以用手捂住眼睛，裝作很害怕的樣子說：“氨陕蟆！這么多人胯府，我不想看不想看！一定不要把我手拿下來夜牡，我不想看到他們侣签！” 這時候孩子會覺得很好笑，會試圖拿下我的手影所，然后我就繼續(xù)說?“不要不要不要！” 這樣孩子就玩起來了阴幌。
但是卷中，有的孩子可能會覺得這是在模仿嘲笑自己的膽小，這個時候父母就不要繼續(xù)演了蟆豫，說明孩子不接受這種方式的游戲。我們?nèi)《目梢远啾ПвH親孩子栈幸，或者講一點別的笑話帮辟，讓孩子放松下來。
角色扮演游戲是女兒的最愛由驹，最近她玩具都玩得很少了，放學就拉著我們玩各種角色扮演闹炉。
角色扮演在幫助敏感害羞的孩子上作用很大润樱，可以用來預(yù)熱或復盤某一個社交情形羡棵，也可以像今天的這三個游戲一樣讓毛絨玩具或父母自己扮演一個“弱勢”的角色，然后讓孩子來思考應(yīng)該怎么做。
需要提醒的是养篓，這些角色扮演的游戲最大的目的還是讓孩子玩起來笑起來赂蕴，對使他們緊張的社交情形放松下來。如果孩子不喜歡概说，一定不要強迫糖赔，那就換個游戲。
