其實(shí)我明知道老師不喜歡還是要堅(jiān)持做下去。是因?yàn)槲业挠靡鉀]有惡意牵囤，如果我敏感的識別了爸黄，倒是印證了老師的想象。是不是覺得我對她不滿了揭鳞，她沒有很好的監(jiān)督好炕贵。我代勞了。其實(shí)我只是可以野崇，也能夠称开，也愿意幫忙而已。你知道了乓梨，習(xí)慣了钥弯。知道我可以幫忙的就好了。我也不用多說什么督禽。
但是
等等脆霎，這樣想的時(shí)候我還是下次先請示一下吧
站在老師的立場上，她既不愿意竊取我的果實(shí)狈惫，又不愿意我代勞她的工作睛蛛。
就算我更聰明，能做好胧谈，甚至也能做得更好忆肾。但是這是老師的事情。這個(gè)積極主動菱肖，稍微有點(diǎn)越界客冈。老師雖然不說，但是幾次的態(tài)度稳强，已經(jīng)很明顯了场仲。和悦。
這是一個(gè)負(fù)責(zé)人的老師，不假手于人的老師渠缕。我懂得鸽素，也欣賞。對孩子的事情亦鳞，認(rèn)真馍忽，負(fù)責(zé)，上心燕差。
我相信她能理解我的用心遭笋，我亦應(yīng)該明白老師。
