畢加索說：“我花了一輩子學習怎樣像孩子那樣畫畫。”但是還沒聽過一個演員說“花了一輩子學習怎樣像孩子那樣表演「模”
關(guān)于表演，羅伯特·布列松的觀點比較極致：
對你的模特們說：“不要設想你們要說的話居灯，不要設想你們要做的事祭务∧诠罚”還要說：“不要思考你們所說的話，不要思考你們所做的事义锥∑淦粒”
布列松的“模特”就是別的導演的“演員”，他們的區(qū)別是：
模特：自外向內(nèi)的運動缨该。
演員：自內(nèi)向外的運動偎行。
布列松繼續(xù)說：
不要演員。（不要指導演員贰拿。）
不要角色蛤袒。（不要研究角色。）
不要表演膨更。
要使用模特妙真，取自生活的模特。
以其人（模特）代其表（演員）荚守。[1]
好的珍德，布列松就說到這里。以他的“電影書寫”理論來看矗漾，一個理想的導演锈候，并不是要去指導一個善于表演的演員如何表達，而是尋找一個合適的模特敞贡，并挖掘和展現(xiàn)他本身具有的人的氣質(zhì)泵琳，以及這個氣質(zhì)的人會怎么想、怎么做誊役。
要做到自然获列、客觀，這種程度上蛔垢，電影接近了影像誕生之源：“記錄”击孩。
2002年，以維姆·文德斯為首鹏漆，眾導演扎堆組拍的那兩部短片集《十分鐘年華老去》（小號篇巩梢、大提琴篇），可以說是魚龍混雜甫男、良莠不齊且改。
今天要推薦的验烧，不是這兩部板驳，而是啟發(fā)文德斯們?nèi)プ鲞@件事的另一部：拉脫維亞導演赫茲·弗蘭克拍攝于1978年的黑白短片《十分鐘年華老去》。
這部短片長約10分鐘碍拆，只有一個鏡頭若治，鏡頭里是一群坐在木偶劇院看戲的孩子慨蓝，以及十分鐘里，他們表情的起伏變化端幼。
孩子是非專業(yè)演員的極致礼烈，也是布列松所謂“模特”的極致。孩子的表情變化婆跑，幾乎等同于他們的心理和情緒變化此熬，因為表演的不存在，所以影像與真實之間沒有層障滑进，你所看見的就是真正發(fā)生的犀忱。觀看和拍攝的方向是一致的：自外向內(nèi)，從動作和表情抵達內(nèi)心扶关。
反例是小丑或金·凱瑞式的表演阴汇，夸張的表情與動作，極力去復現(xiàn)一種虛構(gòu)的节槐、假想的情感——先有思考和預設搀庶，然后將其表達出來，拍攝和觀看也到此為止铜异，表象即可哥倔，至于是否能讓人去觸及真實性，那就是模棱兩可的需求了揍庄。
短片應該是使用了劇院現(xiàn)場的錄音作為聲音補充未斑，在聲音和畫面上完成了兩種語言的對位。有聲電影的微妙處也在這里有一個精簡地呈現(xiàn)币绩。
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赫茲·弗蘭克（Herz Frank蜡秽，1926.1.17-2013.3.13），生于拉脫維亞Ludza缆镣，去世于以色列耶路撒冷芽突。比較有名的作品包括：《十分鐘年華老去 Par Desmit Minutem Vecaks》（1978），《曾有七位西蒙斯Reiz dzīvoja septi?i Simeon 》(1989)董瞻，《閃回 Flashback》(2002)寞蚌。
[1]摘自《電影書寫札記》
