這次基礎(chǔ)篇二號副型自保分享時，我看見這段文字描述中如此清晰準確的映照出我自己:特權(quán)（2）作為一個助人型蜈膨，你透過滿足他人(特別是重要人物)的需要來贏取一份特權(quán)逛薇，來保障得到自己的需要萍启。雖然潛意識中你會期待別人來照顧自己的需要女揭，但你很少會直接表達你的需要，你會認為你應(yīng)當?shù)玫教貏e的位置趴腋，別人的關(guān)注吊说，以我為先則，因為你覺得其他人因為你的付出而欠了你的优炬。當別人并沒有感激你或給你優(yōu)待時候颁井，你會感到不快和情緒化。
? ? ? ? 二年來上了這么多次一階蠢护，這一次我是如此清晰看見了做為2號自保的自己完整演繹自己的人格戲劇過程雅宾。再次遇上陳浪老師，遇上九型葵硕，我的直覺告訴我這是我想要的和滋養(yǎng)我生命的眉抬。于是，陳浪老師被我盯上懈凹，他成了我的生命中的重要他人蜀变。可以說介评，我確實使勁了全身的力氣來"抓人"做九型库北，發(fā)現(xiàn)原有模式不好使，我痛苦掙扎们陆，我多么想表現(xiàn)自己的能力讓陳老師認可我呀寒瓦。陳老師無數(shù)次和我說，我們這個系統(tǒng)是你生命活出來才可以真正影響到人棒掠，這不是努力的才可以做的孵构，我們不追求招生人數(shù)，做為主辦方的你先放松下來烟很。我不完全相信颈墅，我不敢相信我放松下來后，我不能招到生后雾袱，陳老師還愿意和我合作恤筛。直到今年年初陳老師和我深聊讓我停下來陪伴自己成長，我一方面很感激芹橡，另一方面我內(nèi)在的被拋棄的傷痛的鉤子被鉤到毒坛，我感受我在九型系統(tǒng)沒有價值了，招生可以自行運轉(zhuǎn)了林说，我被陳老師嫌棄了煎殷，陳老師想讓更適合的人替代我了。腿箩。豪直。。珠移。弓乙。我在這樣的傷痛中去內(nèi)觀，去云南呆了一段時間钧惧，回來后我內(nèi)心仍然有這陰影暇韧，我在課上對陳老師有二次大的的攻擊性表達后，我內(nèi)在在敞開和封閉中起起伏伏浓瞪，尤其這次助教班后懈玻，我才真正回來自己中心，我才真正開始面對自己乾颁。我開始找回自己涂乌，我才開始看明白自己。我一直想要陳老師認同我钮孵，肯定我骂倘，看見我所做的一切，而對陳老師對我的生命陪伴支持守護全然看不見巴席。陳老師历涝，對不起，請原諒漾唉，謝謝你荧库，我愛你。
? ? ? 這一次我感受到了陳老師的那份深厚的愛與慈悲赵刑，當我的心全然敞開著分衫，被滋養(yǎng)著，那份愛一直都在般此，外面沒有別人蚪战，一切的發(fā)生都剛剛好牵现。真的理解了陳老師所說的，看見了自己才能看見他人邀桑。
? ? ? 當我的生命開始翻轉(zhuǎn)后瞎疼，我的周圍也悄然發(fā)生著變化，隨順生命的指引壁畸，聽從生命的召喚贼急，準備這段時間重新疏理自己的生命藍圖落地方案，活出自己火種生命的命質(zhì)捏萍，讓東方九型之道點燃千千萬萬個生命和家庭太抓。
