熟悉的工作室遇西，熟悉的老師馅精，熟悉的同學(xué)，大家隨意聊著粱檀，看似敘舊的方式進(jìn)入了今天的課程洲敢。
徐老師拿出木偶的時(shí)候，我才知道今天要做家族排列茄蚯，這個(gè)名詞也是之前在課上聽聞過压彭。僅聽過，并不懂什么是家排渗常。后來壮不，有個(gè)朋友跟我提起，她繪聲繪色地講了一些皱碘，我這才去百度請(qǐng)教度娘忆畅，原來這里面的學(xué)問太大了。那么今天，徐老師要帶著我們家排嗎家凯？我心里咯噔了一下缓醋。從擺第一個(gè)小木偶開始，我的眼淚就出來了绊诲。兒子的童年經(jīng)歷送粱，跟我有著驚人的相似。內(nèi)心希望媽媽能離我近些掂之，能在我的身邊抗俄。也能理解那些年父母之間發(fā)生的事情。現(xiàn)在大家各自安好吧世舰，風(fēng)風(fēng)雨雨都過去了动雹。而我現(xiàn)在要把小家經(jīng)營好。
知識(shí)的匱乏跟压，覺得無法深入的去闡述胰蝠，有太多太多的知識(shí)等著我去探索。學(xué)習(xí)是為了讓自己更舒服震蒋，持續(xù)學(xué)習(xí)
