是自己幸福的能力低了婴谱，還是自己感受幸福的能力增加了，在看到女兒把菜都炒好躯泰，回到家就可以吃飯的瞬間谭羔，就感覺好幸福，好滿足麦向！幸福的是什么瘟裸？是女兒不僅把菜洗洗，還炒好了嗎诵竭？滿足的又是什么呢话告？孩子不僅按照要求，而且還超額完成卵慰，所以才會幸福和滿足嗎沙郭？在問自己，我的回答是裳朋，肯定不止這些病线，更多的是孩子面對生活的擔(dān)當(dāng)，還有想把這件事情做好的心再扭，這比孩子做飯和學(xué)習(xí)更有價值和意義氧苍。
聽到過這樣一句話，先正人品泛范，再賣商品让虐，而今天要說的就是先正人品，再說學(xué)習(xí)罢荡，在社會的大環(huán)境下赡突，家長更多追求的是學(xué)生的成績，是否重點(diǎn)高中重點(diǎn)大學(xué)区赵？畢業(yè)以后的就業(yè)問題惭缰，當(dāng)然，這也是自己目前所關(guān)注的笼才，只是比例有所不同而已漱受，學(xué)習(xí)固然重要，但是孩子的性格骡送，本身所著具有的特質(zhì)更值得家長去關(guān)注昂羡。說白了絮记，要想孩子樂觀積極，真誠善良虐先，上進(jìn)好學(xué)怨愤，先作為父母的就先具有這些品質(zhì)，才有可能影響孩子蛹批，道理大家都不缺撰洗，或許有的人會站在自己的角度還認(rèn)為就是這樣的人呢，可為什么不同的家庭腐芍，不同的人培養(yǎng)出來的孩子也會千差萬別呢差导？這大概原自每個人對這些的理解或認(rèn)識不同所導(dǎo)致的吧！如果究其原因的話甸赃，也是各有千秋柿汛，所以又回到焦點(diǎn)的朝向解決，那怎樣把孩子培養(yǎng)成這樣的人呢埠对？又回到看著孩子準(zhǔn)備去打工络断，而在做著各項準(zhǔn)備，自己內(nèi)心是非常忐忑的项玛，她愿意讓自己早早的開始學(xué)著接觸貌笨，并且慢慢的了解社會，而且也想通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己的一些經(jīng)濟(jì)方面的獨(dú)立襟沮，在這方面锥惋，作為家長的確是很欣慰。正是因為作為家長开伏，還有一份擔(dān)心在膀跌，擔(dān)心她在外面受委屈，也擔(dān)心他在外面適應(yīng)的會是怎么樣呢固灵？甚至心里面都有一種揪著的疼痛捅伤，但是帶著這份疼痛去相信孩子能處理她想做的這件事，他對生活的這份勇氣還要承擔(dān)巫玻，也需要家長去認(rèn)可和鼓勵丛忆。那就陪著孩子試一試，走一走仍秤，或許孩子真的能做的還比較滿意熄诡，或許孩子碰了壁以后就更知道自己的路該如何走，或許或許吧诗力！或許的再多也只是自己的想法凰浮，所以不論結(jié)果如何，這都是孩子成長的契機(jī)。在這樣一個時間段走上社會去學(xué)習(xí)袜茧，對她也是另一種形式的鍛煉屿良，但愿對她以后的學(xué)習(xí)和生活有一點(diǎn)啟發(fā)。默默的關(guān)注著孩子惫周，陪著孩子，不管任何時間康栈，任何地點(diǎn)递递，家與她同在！
