生命本自在，花香蝶自來(lái)燥爷。
當(dāng)下的寫(xiě)，于我懦窘，無(wú)功利性前翎，不想宣揚(yáng)，只想寫(xiě)自己畅涂，體味人生港华，感受生命。
Day1 20211021
加入007快2年午衰，今天第二次再來(lái)聽(tīng)覃杰老師的課立宜。今天最主要的收獲是對(duì)“天周月年”節(jié)奏進(jìn)一步的理解冒萄。
我做項(xiàng)目管理工作，總愛(ài)跟小伙伴們說(shuō)計(jì)劃最重要橙数，卻發(fā)現(xiàn)我對(duì)自己沒(méi)有清晰的計(jì)劃尊流，還是對(duì)自己不夠狠吧。大約兩個(gè)月前灯帮，我開(kāi)始對(duì)自己的事情逐漸定出時(shí)間點(diǎn)崖技，到最近每天的工作安排，開(kāi)始有那么點(diǎn)兒節(jié)奏感的味道了钟哥。當(dāng)我感覺(jué)到這一點(diǎn)的時(shí)候迎献，很開(kāi)心，對(duì)自己滿意^_^腻贰。
今天再聽(tīng)老大經(jīng)典心法忿晕，感到聽(tīng)和做、是一個(gè)互相驗(yàn)證的過(guò)程银受。
到了南極践盼，就不會(huì)找不到北。人人都需要南極宾巍。氛圍有力量咕幻，繼續(xù)保持好的狀態(tài)，繼續(xù)一起共學(xué)顶霞。
備注：137心法—1個(gè)目標(biāo)肄程，3個(gè)部分（或3個(gè)階段或人事物三種資源），定個(gè)7限选浑。
Day2 20211022
今日收獲：水靜下來(lái)清澈蓝厌，人靜下心智慧。寫(xiě)作讓我們安靜古徒。
為什么而寫(xiě)作拓提？7天一篇寫(xiě)了2年，我發(fā)現(xiàn)：
當(dāng)我寫(xiě)下焦慮時(shí)隧膘，寫(xiě)作是輕療愈代态，
當(dāng)我記下心路歷程時(shí)，寫(xiě)作幫我覺(jué)察疹吃，
當(dāng)我記下孩子的童言真語(yǔ)時(shí)蹦疑，寫(xiě)作是時(shí)光的記錄儀，
當(dāng)我面對(duì)選擇不知所措時(shí)萨驶，寫(xiě)作讓我梳理混亂明晰方向歉摧，
當(dāng)我把寫(xiě)用到職場(chǎng)時(shí)，會(huì)議紀(jì)要被領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)“我見(jiàn)過(guò)的最好”，郵件也被小伙伴說(shuō)“文案真好”叁温！
而寫(xiě)下未來(lái)豆挽，寫(xiě)就是我們夢(mèng)想的護(hù)法加持！
兩年前選擇加入007券盅，是覺(jué)得要對(duì)得起“我對(duì)語(yǔ)言有興趣”這句話帮哈，同時(shí)也是給自己找個(gè)事兒干。現(xiàn)在锰镀，寫(xiě)成為說(shuō)的一部分娘侍，寫(xiě)成為生活的一部分，寫(xiě)幫助我更清澈更自由泳炉。一起寫(xiě)吧憾筏，親愛(ài)的伙伴們，一起享受這快樂(lè)時(shí)光
Day3 20211023
今日收獲：重新理解“和我有關(guān)花鹅，對(duì)我有用氧腰，替我說(shuō)話”和“寫(xiě)作賦業(yè)，不要副業(yè)要富業(yè)”這兩句話刨肃。
滴滴答答的兩年周記古拴，的確在寫(xiě)“和我有關(guān)對(duì)我有用替我說(shuō)話”，這個(gè)“我”是本我真友，我把三十多年被壓抑的本我寫(xiě)出來(lái)了黄痪。本我被看見(jiàn)，并終于和社會(huì)我和諧共處了盔然！這是我生命的重生桅打！當(dāng)看到本我微笑的時(shí)候，我看到了生機(jī)看到了光愈案。
滴滴答答的兩年挺尾，我沒(méi)有想過(guò)寫(xiě)作副業(yè)和富業(yè)的事兒，我覺(jué)得我不要刻意站绪，更不到時(shí)候遭铺。今天再聽(tīng)這句話，我想我需要規(guī)劃一下寫(xiě)的方向了崇众，我開(kāi)始進(jìn)入第二階段掂僵。
作為職場(chǎng)打工人航厚，最現(xiàn)實(shí)的需求是升職加薪再成長(zhǎng)顷歌。那么我的第二階段寫(xiě)作，將以職場(chǎng)感悟和總結(jié)收獲為主幔睬，立足于項(xiàng)目管理的題材眯漩。同時(shí)兼顧于孩子的成長(zhǎng)和親子教育小文。左手白領(lǐng)，右手媽媽赦抖，兩個(gè)角色一起美舱卡！
第二階段，將會(huì)助力富鈔票队萤，更會(huì)助力富實(shí)力富心靈轮锥。
Question：假如要寫(xiě)一本書(shū)，準(zhǔn)備寫(xiě)什么要尔？要寫(xiě)多久舍杜？
我還沒(méi)有想過(guò)要寫(xiě)一本書(shū)。假如寫(xiě)赵辕，內(nèi)容將是我生活和工作的散記整理既绩，百般滋味，都是生活还惠。我的方向還是先豐富自己饲握，再豐富自己，然后還是豐富自己蚕键。也許在豐富我自己的過(guò)程里救欧，會(huì)有發(fā)光照到別人，我會(huì)很榮幸很幸福锣光。
Day4 20211024
今日最大收獲：引起我的思想碰撞颜矿，進(jìn)而思考選擇。
覃杰老師講“傳播出去你的文章嫉晶，讓它為讀者帶來(lái)價(jià)值”? 現(xiàn)階段的我“不特意寫(xiě)標(biāo)題吸睛或做傳播”骑疆。
個(gè)人評(píng)估：我的理論認(rèn)知水平還不夠，專業(yè)水平也不能夠去影響他人替废。在人人網(wǎng)紅的時(shí)代箍铭，我的文章只是滄海一粟。當(dāng)前階段椎镣，我還是需要繼續(xù)夯實(shí)自己诈火，讓自己更加內(nèi)慧。
個(gè)人心理需求：我希望我能夠?yàn)樗藥?lái)價(jià)值或幫助別人成長(zhǎng)而被認(rèn)可状答，進(jìn)而帶來(lái)因榮耀感產(chǎn)生的愉悅冷守。
當(dāng)下選擇和方向：寫(xiě)作是工具的一部分，注意學(xué)習(xí)更多技巧去優(yōu)化該工具惊科，比如考慮人性需求的特點(diǎn)拍摇，通過(guò)訓(xùn)練寫(xiě)出更吸引人的標(biāo)題。
下一步執(zhí)行：繼續(xù)保持周更頻率馆截，加強(qiáng)寫(xiě)作框架和內(nèi)容思考充活，寫(xiě)作大方向如昨日所說(shuō)蜂莉。
特別提醒：跟隨自己的節(jié)奏，但不要害怕目標(biāo)帶來(lái)的壓力混卵，鼓勵(lì)自己適當(dāng)加大要求映穗。
總之：以之為樂(lè)，樂(lè)成長(zhǎng)幕随，樂(lè)人生蚁滋，尋找其道。Nothing is a waste of time if you use the experience wisely.
Day5 20211025
今日收獲：在今天聽(tīng)覃杰老師講的過(guò)程中赘淮，昨天的碰撞疑惑逐漸變得清晰枢赔，或說(shuō)不再有疑惑，多讀多寫(xiě)精進(jìn)就對(duì)了拥知，找到定位/定時(shí)/定量的節(jié)奏感踏拜。
有一些思路上的打開(kāi)，與昨晚聽(tīng)到“向上學(xué)低剔、向下幫”也有關(guān)系（Yeena參與的直播）速梗。
還有一些不想為之（公開(kāi)化），因?yàn)槲矣X(jué)得我目前角色對(duì)打造個(gè)人IP覺(jué)得不太需要襟齿，有點(diǎn)兒強(qiáng)求姻锁。應(yīng)是硬件質(zhì)量不夠吧。
今日收獲的有觸動(dòng)的說(shuō)辭如下：
你讀過(guò)的書(shū)猜欺，寫(xiě)過(guò)的字位隶，是你自己最好的護(hù)城河。
學(xué)習(xí)的本質(zhì)是模仿+練習(xí)开皿。聯(lián)想到：孔夫子講學(xué)習(xí)也是強(qiáng)調(diào)模仿涧黄。總之赋荆，學(xué)而時(shí)習(xí)之笋妥，能做好一件事。（富蘭克林寫(xiě)作法窄潭。麥肯錫要求了解一個(gè)陌生行業(yè)春宣，做到了解100個(gè)關(guān)鍵詞，精讀7本書(shū)嫉你，拜訪3位牛人月帝。）
既然寫(xiě)了，那就用野心/用心/恒心做好高質(zhì)量輸出這件事吧幽污！毛主席：文明其精神嚷辅，野蠻其體魄。體力/腦力/心力油挥。毛主席是日更大V潦蝇，也是持續(xù)寫(xiě)作者款熬，更是“寫(xiě)作+踐行”的極致踐行者深寥。
Day6 20211026
今日收獲：寫(xiě)作即經(jīng)歷攘乒。經(jīng)歷是財(cái)富。
好銷售的技巧之一是會(huì)講故事惋鹅，故事更能浸入聽(tīng)者的身心则酝。我需要這方面的刻意練習(xí)，增強(qiáng)故事感闰集。
寫(xiě)作源于生活沽讹，有心且樂(lè)觀。一個(gè)人的經(jīng)歷是最好的故事素材武鲁，不會(huì)寫(xiě)作的真相是沒(méi)有經(jīng)歷爽雄。
講故事：我就是一個(gè)正在發(fā)生的故事。因?yàn)檎鎸?shí)更能打動(dòng)人沐鼠。
這兩年挚瘟，我發(fā)生了比較明顯的變化，在心智神態(tài)上饲梭。寫(xiě)作在其中很有幫助乘盖。
單從寫(xiě)本身來(lái)說(shuō)，我積累有限憔涉，文章水平也受限订框。但是，堅(jiān)持寫(xiě)兜叨，卻逐漸寫(xiě)明白了寫(xiě)清楚了一些我想到卻道不清說(shuō)不明的一些東西穿扳，就好像從一堆散亂雜物中，通過(guò)寫(xiě)国旷，我理出了頭緒和分類纵揍。
有一個(gè)例子，關(guān)于幼兒園小孩攀比心方面的表現(xiàn)和認(rèn)識(shí)议街，我寫(xiě)了3次泽谨。在第三次寫(xiě)的時(shí)候，我好像才找到了中心點(diǎn)特漩，才明白了其中一些道理吧雹。是絮絮叨叨的文字幫忙把思緒給拖拉出來(lái)，做了梳理涂身。
然后進(jìn)入第二個(gè)階段雄卷，越寫(xiě)越詞窮，只能逼著自己去看書(shū)「蚴郏現(xiàn)在可喜可觀的變化是：我能夠靜心閱讀文字了丁鹉！這是我讀書(shū)史上的重大突破岸侍丁！
開(kāi)始讀書(shū)了揣钦，我仿佛新生一樣雳灾，開(kāi)始體味到文字的美、語(yǔ)言的妙冯凹、人生的百味復(fù)雜谎亩。開(kāi)始讀書(shū)了，我發(fā)現(xiàn)我的又一個(gè)變化宇姚，即不斷地忠于自己匈庭、感受自己、感受到內(nèi)在生命的力量和喜悅浑劳。
當(dāng)感知到自己的內(nèi)在時(shí)阱持，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)有些事可以多米諾骨牌一樣輪序發(fā)生魔熏。天更高更藍(lán)衷咽，心更開(kāi)更闊，生活更明朗道逗，腳步愈從容兵罢，內(nèi)心更多的情愫被牽動(dòng)、被感知滓窍！也許卖词，這是我的復(fù)活階段。也是在這個(gè)階段吏夯，我感受到此蜈、明白了“生命如此美好”這樣的話語(yǔ)。
最后噪生，想說(shuō)什么呢裆赵？感謝寫(xiě)作、感謝自己跺嗽、感謝遇見(jiàn)战授，都是應(yīng)該的。卻覺(jué)得桨嫁，我們每一個(gè)植兰，最該感謝、最應(yīng)感到欣喜的是：此刻正在跳躍的璃吧、搏動(dòng)的生命楣导！生命本自在，花香蝶自來(lái)畜挨。
Day7 20211027
今日收獲：心進(jìn)一步被打開(kāi)筒繁，比較輕松地接受了“寫(xiě)作創(chuàng)富”這四個(gè)字噩凹，這個(gè)概念。
覃杰老師的落地分享毡咏，逐漸打開(kāi)我的某些被想法捆綁的認(rèn)知驮宴。夢(mèng)茜的分享是一針催化劑，直接解開(kāi)了我的癥結(jié)血当。
夢(mèng)茜在某種程度上完成了自我成長(zhǎng)幻赚，學(xué)習(xí)禀忆、職業(yè)或時(shí)間管理等臊旭，現(xiàn)在轉(zhuǎn)向錨定個(gè)人IP建設(shè)，通過(guò)寫(xiě)作傳播影響力箩退，進(jìn)而帶動(dòng)財(cái)富离熏，使財(cái)富流動(dòng)。
一句話：夢(mèng)茜在前期成長(zhǎng)中的積累戴涝，足以使她現(xiàn)在去做個(gè)人IP滋戳，在這個(gè)新的過(guò)程里迭代成長(zhǎng)。
如同第一桶金還沒(méi)賺到（或說(shuō)積累）啥刻，我的第一階段的個(gè)人成長(zhǎng)還不沒(méi)達(dá)到一定的能量奸鸯，還需要繼續(xù)儲(chǔ)備。現(xiàn)在狀態(tài)還不足以影響人可帽，職位和收入是外在的判斷娄涩。
跟隨心愿，初心不變映跟。若想外在的財(cái)富水到渠成蓄拣，先挖渠。3個(gè)1000是挖渠的定量判斷努隙。
下面是今日記錄：
主題：寫(xiě)作創(chuàng)富（直接+間接）
Q： 我 用何種方式 為誰(shuí) 創(chuàng)造價(jià)值球恤？
1 直接創(chuàng)富：比如打賞、稿費(fèi)荸镊。間接創(chuàng)富：比如升職加薪咽斧、擴(kuò)大營(yíng)銷等。
2 打造創(chuàng)富渠道：私域/公域流量等躬存。珍惜私域流量张惹！珍惜流量！多交一個(gè)朋友优构，多聊一聊诵叁。
3 創(chuàng)富的開(kāi)始和過(guò)程：試！試錯(cuò)钦椭、試成功拧额！
4 寫(xiě)出個(gè)人品牌影響力碑诉！個(gè)人影響力越大，越容易吸引和創(chuàng)造財(cái)富侥锦。我們要學(xué)習(xí)富人并成為富人进栽。
5 品牌影響力的核心價(jià)值 = 品牌+溢價(jià)（賣(mài)得越多，賺得越多）
6 公開(kāi)化：擴(kuò)大公開(kāi)象限恭垦，被同頻的人信任快毛。
人更容易喜歡了解越多的人。寫(xiě)作讓自己長(zhǎng)在互聯(lián)網(wǎng)番挺，比如覃杰的故事唠帝。
7 系統(tǒng)是好的管理工具（流程IT化）。
8 第一步3個(gè)1000: 超越1000個(gè)人玄柏、投入1000個(gè)小時(shí)襟衰、攢1000個(gè)付費(fèi)粉絲。
9 覃杰的個(gè)人IP之路：1對(duì)1聊天粪摘、加微信瀑晒。鐵桿粉絲是一個(gè)個(gè)攢出來(lái)的。
10 向下扎根徘意，向上成長(zhǎng)苔悦！像毛竹一樣。
11 長(zhǎng)期主義椎咧，終身踐行玖详！
