1.古代中國人把“生涯”看成是“人生的極限”。莊子有謂：“吾生也有涯泼菌，而知也無涯”谍肤。原指人之形、性哗伯、愚荒揣、智、修焊刹、短系任，各有所極，道出了生命的極限虐块，有生即有涯赋除。
2.君子不器，君子不能局限于一藝一技非凌，術(shù)德兼修举农、內(nèi)圣外王的通才。
3.知道你是誰敞嗡，比知道你要去哪里更重要颁糟。生涯輔導的目標在于引導當事人“去哪里”，然而特別強調(diào)“知道你是誰”的內(nèi)涵喉悴。
4.生涯之學棱貌，即應變之學。
5.人可以在工作中箕肃，完成如其所是的自己婚脱，一朵如其所是的玫瑰，才是玫瑰 rose is a rose is a rose. 隨處作主勺像，立處皆真障贸。人之所是。
6.interst吟宦，拆開是inter-est 篮洁，指進入某項活動（inter）之后，產(chǎn)生高峰經(jīng)驗（est）殃姓。
7.一個人做有效決定時候應袁波，慎思瓦阐、明辨、篤行篷牌。
????慎思：“豎窮三界睡蟋，橫遍十方”，在多方面搜集可能的信息枷颊，集思廣議戳杀、暫不做分析。
????明辨：縮小范圍偷卧，針對搜索來的信息，分析利弊得失吆倦，聚焦思考的重心听诸。
????篤行：采取明確的行動。
8.個人構(gòu)建系統(tǒng)是日新月異蚕泽∩卫妫“茍日新，日日新须妻，又日新”仔蝌。
9.生涯決定的歷程是不斷的實驗，琢磨人格建構(gòu)系統(tǒng)中與職業(yè)有關(guān)的區(qū)域荒吏，最后去蕪存箐敛惊。
10.一個人是其所有決定的綜合。a person is the whole of all earlier decisions.
11. 一個無法覺察到自己真實存在的人绰更，是無法為自己的行為負責的瞧挤。
