為人不識(shí)陳近南，就稱英雄也枉然宜狐！
怎樣才能稱得上“識(shí)”势告？陳近南是一個(gè)怎樣的人？怎樣才能稱得上英雄抚恒？這是“為人”方面一個(gè)重要課題咱台，蘊(yùn)含自修和育人的精義。我們分三篇文章來看俭驮。
本篇論“識(shí)”回溺，即識(shí)的含義。
第一層含義是“知道”混萝。生活中遗遵，你可能也遇到過這種人——好像高官、巨賈都是他的朋友逸嘀。掛在嘴邊的話經(jīng)常是“那誰(shuí)车要，我認(rèn)識(shí)”、“嗨崭倘，那誰(shuí)啊翼岁，我們一起做過什么什么事”，說起這些“高人”的事跡司光，總給人親戚琅坡、至交之感。
這么優(yōu)秀飘庄，想必他也是高人吧脑蠕？
未必！
他可能只是知道對(duì)方而已跪削。熟讀馬云語(yǔ)錄谴仙、倒背小米思維的人個(gè)個(gè)都是馬云雷軍的朋友嗎？個(gè)個(gè)都是優(yōu)秀的企業(yè)家嗎碾盐？事實(shí)告訴我們晃跺，這群人大多數(shù)一輩子也沒有機(jī)會(huì)和馬云雷軍建立人際關(guān)系。
第二層含義是“相互認(rèn)識(shí)”毫玖。不僅是你的通訊錄里有他掀虎，關(guān)鍵是人家的通訊錄里有你凌盯。粗暴點(diǎn)講，就是當(dāng)別人清理通訊錄的時(shí)候不刪除你烹玉。
可是驰怎，江湖上與陳近南相互認(rèn)識(shí)的人那么多，難道各個(gè)都可以稱為英雄嗎二打？
當(dāng)然不是县忌！認(rèn)識(shí)也要分關(guān)系的深度和緊密程度。關(guān)系深聯(lián)系未必緊密继效，聯(lián)系緊密關(guān)系未必深症杏。
先說深度。翻開你的通訊錄瑞信，找到一個(gè)大佬厉颤，你能否約他出來喝杯咖啡？你約他不需要任何事由還是必須找一件事才行凡简？你想見就能見到還是要排隊(duì)等候接見逼友？見面后，你必須考究談話的內(nèi)容（分對(duì)象潘鲫、場(chǎng)合翁逞、時(shí)機(jī)、方式溉仑、分寸）挖函，還是你兩可以誰(shuí)也不理誰(shuí)、各自神游卻都不感到尷尬浊竟？很明顯怨喘，只有最后一種關(guān)系是最深的。如果你身邊沒有可以這樣相處的朋友振定，那很遺憾必怜，你的所謂的朋友們還不夠有深度！
再說緊密程度后频。簡(jiǎn)單地說梳庆，就是你們因?yàn)槭裁绰?lián)結(jié)在一起？同事關(guān)系卑惜、同學(xué)關(guān)系膏执、業(yè)務(wù)關(guān)系、還是合作關(guān)系露久？聯(lián)結(jié)的屬性不同更米，緊密程度就不同，牢固程度自然也不同毫痕≌髀停孔子說“可與共學(xué)迟几，未可與適道±赴剩可與適道类腮，未可與立∈可與立存哲，未可與權(quán)“，通俗地理解七婴，就是說：有的人，可以一起學(xué)習(xí)察滑，但是未必可以一起去實(shí)踐打厘、走同樣的道路。有的人可以走同樣的道路贺辰，但因?yàn)榉N種原因不能一起共事户盯、創(chuàng)立一番事業(yè)。有的人可以共同奮斗一起去開創(chuàng)事業(yè)饲化，但是不能分給他權(quán)利莽鸭、權(quán)變地應(yīng)對(duì)局面。對(duì)大佬而言吃靠，你是什么角色硫眨？共學(xué)、適道巢块、立礁阁、權(quán)？還是連共學(xué)都算不上族奢？
那么達(dá)到相互認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段姥闭，關(guān)系深度也有，緊密程度也有越走，就可以稱得上“識(shí)”嗎棚品？
未必！
這就要說到“識(shí)”的第三層含義：了解廊敌。了解對(duì)方的為人铜跑、志趣、水平庭敦、處境等要素疼进。諸葛亮出山時(shí)，水鏡先生說“孔明得其主秧廉，不得其時(shí)”就是經(jīng)典的例子伞广！小時(shí)候讀書拣帽，對(duì)這段故事總是一掠而過。近年來嚼锄，閱歷漸長(zhǎng)减拭，才體會(huì)到其中的深意。到這一層区丑，方可稱為知己拧粪。
個(gè)人愚見，金庸先生筆下“為人不識(shí)陳近南”之“識(shí)”應(yīng)該是第三層含義沧侥。之所以這樣寫可霎，大約類似于《春秋》責(zé)備賢者的手法。我們所處的時(shí)代宴杀，需要融貫中西癣朗、繼往開來的人物，要稱得上英雄旺罢，自然要有一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)旷余。無論自修還是育人，都是如此扁达！所以說正卧，為人不識(shí)陳近南，就稱英雄也枉然跪解！
