? ? ? “教而不研則淺蹋砚，研而不教則空∩阍樱”為扎實做好語文學科教研活動坝咐，提高教師學科素養(yǎng)，東明教育集團東華學校低年級語文教研組2020年9月16日開展了集體教研活動匙姜。
????? 這次活動為全校語文老師提供了一個相互交流畅厢、探討、展示自我風采的平臺氮昧。為了使骨干示范課收到實效框杜，林軍霞老師通過精心的課前準備 ，扎實的課堂教學袖肥，最終呈現(xiàn)了一節(jié)精彩紛呈的課堂咪辱。
? ? ? 林軍霞老師聲情并茂導入新課，引導學生通過回顧上一節(jié)課字詞進入文本的學習椎组。課堂中有效利用多媒體油狂，點燃了學生的學習激情，引導學生分析理解重點句段......
? ? ?林軍霞老師以新課程的理念為指導寸癌，充分地展現(xiàn)了小學語文骨干教師的教學水準专筷！運用多種教學手段，使學生對課堂內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣蒸苇，讓學生在快樂的學習氛圍中得到發(fā)展磷蛹。?她為我們展示了一堂清晰、實在溪烤、扎實味咳、動靜結(jié)合的語文課庇勃。
????? 課后，全體語文老師又集中在會議室進行了集體評議課槽驶。每位老師都從教學目標责嚷、教學內(nèi)容、教學方法等方面各抒己見掂铐，紛紛指出課堂教學的亮點以及有待改善的地方罕拂，并針對每一個細節(jié)都做了很好的小結(jié)，這讓每位教師都受益匪淺堡纬。
? ? ? 大家針對林軍霞老師的這堂課開展評課研討聂受。老師們積極參與，踴躍發(fā)言烤镐，把自己的啟發(fā)和感想與大家分享和交流蛋济，這是一種極好的狀態(tài)，有交流就會有思維與思維的碰撞炮叶，就會有進步的空間碗旅！
????? 面對新老師的疑惑，林軍霞老師耐心解答镜悉，從不同的角度帶給新老師不一樣的啟發(fā)和收獲祟辟。
? ? ? 為了將本次教研成果更好地落地，教研組長李老師帶領(lǐng)老師們運用思維導圖的形式侣肄，分別從如何制定教學目標旧困，教學目標如何實現(xiàn)，課堂常規(guī)如何落實稼锅，如何使用學習策略進行教學等四個方面進行了小組交流并分享吼具。
? ? ? ?課堂教學既是一門技術(shù)，也是一門藝術(shù)矩距。哲學上說拗盒，理想源于現(xiàn)實，卻高于現(xiàn)實锥债，理想在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實陡蝇，而這卻需要我們從實踐中獲取。相信在東明教育集團東華學校各位語文老師不斷實踐的過程中哮肚，我們能看到更多語文教育的風景登夫，讓師生享受到更有意義的教育幸福。所以允趟，同伴們恼策，加油吧！讓我們一起去尋找課堂教學的技術(shù)和藝術(shù)拼窥，打造更精準的語文課堂戏蔑！
