I
*人感知世界的器官：五官穷绵、肢體舶沿。每一次感知都會作為信息傳遞到大腦碴巾。
*大腦會篩選性地分析/吸收：隨年齡增長分析會增多主觀意識溯捆，吸收也就變得有限。
*說教適合學(xué)生課堂厦瓢；體驗適合成人教育提揍。
*文中提到的用體驗來施教啤月，是成人教育最有效的手段。國內(nèi)教學(xué)也在這方面實(shí)踐中劳跃。
*培訓(xùn)人都知道的一個定律在這里被映射谎仲，通過“聽”“看”“讀”“寫”“做”，記憶會從20–90％不等刨仑。也是很多企業(yè)采用混合式教學(xué)的基礎(chǔ)原因郑诺。
A1
? ? ? 我們作為企業(yè)員工，100％都會有這樣的經(jīng)歷杉武，公司三令五申辙诞，郵件、海報轻抱、廣播提醒大家注意消防安全飞涂，下班要做到關(guān)這個關(guān)那個，可誰會真的記在心里呢十拣？我沒記住封拧。。只有真正遇到事兒的人才會永遠(yuǎn)不忘夭问。
? ? ? 還有一句老話“養(yǎng)兒方知父母恩泽西。”這話不正如文中案例一樣缰趋，沒有實(shí)踐就沒有體會嗎捧杉？
? ? ? 轉(zhuǎn)到我們的培訓(xùn)工作上，同樣存在這個問題為了培訓(xùn)而培訓(xùn)秘血，檢核結(jié)果并不等于培訓(xùn)效果味抖。我們要的是培人訓(xùn)能。用培訓(xùn)的各種手段賦能他人灰粮。絕不是“我說啦你聽啦咱倆培訓(xùn)搞完啦”仔涩，這不是企業(yè)需要的培訓(xùn)。
A2
? ? ? 我希望和我的戰(zhàn)友粘舟，一起重拾培訓(xùn)真諦熔脂，做培訓(xùn)促動師。通過完善培訓(xùn)手段柑肴、培訓(xùn)形式霞揉，真正達(dá)到培訓(xùn)的價值。
1晰骑，首先會從產(chǎn)品銷售培訓(xùn)的產(chǎn)品知識點(diǎn)著手适秩，不以大而全為目的，用感官刺激+體驗培訓(xùn)手段（配合昨天拆書心得）引導(dǎo)學(xué)員有效記憶。
2秽荞，配合KA終端業(yè)務(wù)特點(diǎn)尋找目的為導(dǎo)向的檢核手段骤公，真正實(shí)現(xiàn)以考代培，讓所有人都能自檢自提升蚂会。包括我們培訓(xùn)者自己淋样。
3，推進(jìn)技能訓(xùn)練實(shí)操培訓(xùn)胁住，混合式教學(xué)趁猴。
每實(shí)現(xiàn)一步，我請大家喝可樂彪见。絕對管夠儡司。
