今日誦讀：1.《易經(jīng)》豫卦第十六——觀卦第二十，2.《弟子規(guī)》人乓，3.背誦《道德經(jīng)》第二章，4.《學(xué)記》叙谨，5.《師說》保屯，6.《勸學(xué)》

今日閱讀：1.《高能要事》涤垫，2.《九型人格》，3.《幽微的人性》

今日工作：1.直播兩小時

今日學(xué)習(xí)：1.修身營之《最后的叮嚀》

今日鍛煉：平板撐5.17分鐘

每日一句經(jīng)典分享（第370天）

學(xué)者有四失切蟋，教者必知之榆芦。

人之學(xué)也喘鸟，或失則多驻右，或失則寡，或失則易堪夭，或失則止。

此四者恨豁，心之莫同也爬迟。

知其心，然后能救其失也付呕。——《學(xué)記》

? ? ? ? 學(xué)生面對學(xué)習(xí)有4種狀態(tài)容易失去學(xué)習(xí)的意義凡涩，作為老師一定要知道。

? ? ? ? 學(xué)習(xí)的時候活箕，因為貪多，反而得不到克蚂，多學(xué)而少思筋讨，僅能記誦，不明其意悉罕，這是貪多的過失，俗話都說“貪多嚼不爛”类早，《道德經(jīng)》云：少則得嗜逻，多則惑。要善于做減法逆日！

? ? ? ? 但是學(xué)的太少也不行，因為學(xué)的太少就沒有連貫室抽，以點蓋面，沒有深度和廣度噩死，容易偏激神年，包括讀經(jīng)典也是這樣，多讀兩本經(jīng)典經(jīng)典你會發(fā)現(xiàn)已日，其實經(jīng)典與經(jīng)典之間它是有聯(lián)系的，可以實現(xiàn)以經(jīng)解經(jīng)堂鲜。

? ? ? ? 學(xué)習(xí)的內(nèi)容太簡單也不行护奈，因為太簡單就容易疏忽。正如心理學(xué)上做的研究痴奏，跳起來能夠著的桃子是最甜的厌秒，觸手可及的反而不會重視。

? ? ? ? 那如果學(xué)習(xí)的內(nèi)容太難了鸵闪，肯定也不行，因為這樣就容易畏難而不學(xué)辟灰，或者是半途而廢停止學(xué)習(xí)篡石。

? ? ? ? 讀到這里我就發(fā)現(xiàn)咱們的中庸思想真是隨時隨地都在體現(xiàn)著。那其實這4種心理呢都不相同，我們作為老師的應(yīng)該要默默的去觀察各個學(xué)生的狀態(tài)，讀懂孩子的心理湿诊，然后才能給到對應(yīng)的方法幫助孩子學(xué)習(xí)瘦材。這就是所謂的教育不是一成不變，要因人而異朗和，因情況而異，因材施教的原因吧眶拉。

【第11期幸福修身成長營】第三十天

學(xué)生：蒲正書

學(xué)習(xí)主題：《最后的叮嚀》

學(xué)習(xí)感悟：

? ? ? ? 時間真的過得好快憔儿，轉(zhuǎn)眼間30天的課程就在今天結(jié)束了，本來就有些依依不舍的心情朝刊，在聽了今天的課程以后更是非常的感動蜈缤，正如劉老師所說，我們的成長才剛剛開始底哥，所以這并不是結(jié)束叠艳，這樣想來心里又是滿滿的能量。

? ? ? ? 劉老師講的這個故事意味深長附较，這個年輕人就像是我，盡管前路漫漫徐勃，還是要向前走早像，而那個老人就像是劉老師，在我成長的路上卢鹦，不斷的給到我們智慧，給到我們方向揉稚，就像是燈塔照亮著我們，那些小石子就是我們的學(xué)習(xí)余境，要參加這樣那樣的課程灌诅，要看的這樣那樣的書，也許在學(xué)習(xí)的時候猜拾，在閱讀的時候是枯燥的，是難熬的侥涵，但是這些都會成為助長我們成長的養(yǎng)料宋雏，成為閃閃發(fā)光的金子。

? ? ? ? 感謝劉老師這一個月來陪伴著我們成長嗦明，每天的一刻都非常的有能量蚪燕，很多內(nèi)容已經(jīng)成為了我生命中的光，照亮著我前行诗良。從明天開始，我又將從第1課學(xué)著走鉴裹，因為我明白知識不是力量钥弯，重復(fù)才是力量。

? ? ? ? 尊敬的劉老師总处，感恩您的教誨睛蛛，愿您一切都好胧谈。親愛的同學(xué)們荸频，感恩大家的陪伴，為我們都走在不斷精進自己的道路上。親愛的自己郊酒，感謝你愿意學(xué)習(xí)，愿意改變自己摹闽，一定會越來越優(yōu)秀褐健，幫助越來越多的人，加油蚜迅！

2020.11.22共讀好書—《如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)》蒲正書第10天閱讀打卡：

3.7把刀的教育打擊自我價值

比較、嘮叨谁不、罵、打吵血、冤枉偷溺、諷刺、恐嚇

? ? ? 錄音讀書中的內(nèi)容侦另，有的地方讓我覺得好笑砍濒，有的地方讓我覺得有一些后怕，還有的地方讓我心潮澎湃…說實話樊卓，這真不是我第1次讀這本書杠河，但這一次因為有了大家的陪伴浇辜，多了很多的感受唾戚，感恩大家！

? ? ? 嘮叨熊镣，就是用嘴巴去勞動募书。但是都說教育的最高境界是身教大于言傳，所以說嘮叨本身就已經(jīng)違背了教育的真諦莹捡，一切違背規(guī)律的事都是不對的篮赢，所以嘮叨從這個角度來說就更加不對了。劉老師把孩子們面對媽媽的嘮叨時的形象启泣，形容得惟妙惟肖，有抬頭看天的涩澡，叫天花板型坠敷；有低著頭看地，叫地板型粥帚；也有東看西看限次，叫左顧右盼型。我在想我家的孩子屬于哪個類型费尽？好像很多時候都是東看西看羊始，左顧右盼吧。好在接觸到九商三能以后柏卤，我就知道了這些，刻意的去提醒自己一定要改正缘缚，所以我們現(xiàn)在很少嘮叨桥滨。

? ? ? ? 想想自己對孩子罵，有過齐媒，沒有特別的嚴(yán)重里初，提到這個罵我就想起以前忽舟，媽媽是個急性子，一不小心就會破口大罵叮阅。說實話，當(dāng)時心里面是非常厭惡挑随。打勒叠、冤枉、諷刺拌汇、恐嚇弊决，也偶有為之，幸好遇到九商三能了与倡，不然后果不堪設(shè)想昆稿。

? ? ? ? 一個人有兩個屬性，首先是物質(zhì)屬性比驻，就是他的身體，還有一個屬性叫精神屬性别惦，就是自我價值。當(dāng)我們對孩子用上這7把刀以后對他的身體不會有太大的傷害掸掸，但是慢慢的就讓他的自我價值越來越低氯庆，越來越低…

? ? ? 孩子的這4個救贖階段，有多少人理解扰付？很多家長都是如果遇到自己的孩子有這樣的情況堤撵，除了繼續(xù)打擊以外，還做過什么羽莺？我?guī)缀鯖]遇到過會覺得自己有問題的家長实昨，都是滔滔不絕的訴說著孩子的各種的所謂的問題。

? ? ? ? 兩個孩子都有自己的夢想盐固，從三歲開始就想當(dāng)一名軍人荒给，到現(xiàn)在還沒有改變過，我相信他們一定會成為自己想要的那個人刁卜，也許夢想會根據(jù)年齡的大小有所改變志电，這不是最重要的蛔趴，重要的是一直有理想挑辆，這么一個燈塔照亮著他們前行，所以我不會打擊他們的夢想孝情，只會鼓勵鱼蝉，肯定，相信箫荡。

? ? ? ? 前兩天劉老師講課的時候說蚀乔，傳播家庭教育的速度就是拯救家庭的速度。自助者助他菲茬，我一定要把自己教明白了吉挣，才能更好的幫助別人。感恩大家的陪伴婉弹！

? ? ? ? 感恩度過平安而又能量滿滿的一天睬魂。

? ? ? ? 今天早上終于有時間和媽媽坐了一兩個小時，聽媽媽講著各種事情镀赌，吃著媽媽做的早餐感覺非常的幸福氯哮，陪伴是最長情的告白！

? ? ? ? 下午突發(fā)奇想要做帶著自己標(biāo)簽的圖片商佛，每天都要跟大家分享摘抄的經(jīng)典語句喉钢，那么以后就以這樣的形式體現(xiàn)出來吧姆打，標(biāo)簽是【正書伴你讀經(jīng)典】，這是繼【正書日記】的又一個標(biāo)簽肠虽。哈哈幔戏，如此喜歡自己的名字，這是不是自我價值感越來越高的提現(xiàn)呢税课？應(yīng)該是闲延。想要成為一道照亮自己和他人的光！

? ? ? ? 感恩一切因緣韩玩，讓我的生活越來越美好垒玲。感謝所有給予我?guī)椭椭С值娜耍屛腋佑心芰椭嗟娜苏彝恰８卸鹘o予我信任和我同行的人合愈，愿我們攜手共進，一定會和優(yōu)秀的自己和美好的未來不期而遇击狮。