? ? ? ? 明天教師節(jié)穿扳，放學(xué)送隊(duì)時(shí)學(xué)生對(duì)我說(shuō)：“老師，祝您明天教師節(jié)快樂(lè)国旷！”我的笑容在臉上矛物，甜蜜在心里。
? ? ? ? 做飯時(shí)跪但，剛畢業(yè)的一個(gè)學(xué)生給我打電話(huà)：“老師履羞，你在家不，我一會(huì)去找你屡久∫涫祝”不一會(huì)兒，敲門(mén)聲響起被环，打開(kāi)門(mén)映入眼簾的是一張充滿(mǎn)青春氣息的干凈臉龐糙及。：“老師，教師節(jié)快樂(lè)筛欢！”話(huà)音未落一個(gè)好看的保溫杯塞進(jìn)了我的手里浸锨。我的笑容在臉上唇聘，感動(dòng)在心里。
? ? ? ? 不一會(huì)兒柱搜，手機(jī)提醒有消息迟郎。打開(kāi)一看是現(xiàn)在班里的家長(zhǎng)發(fā)來(lái)的消息：“楊老師，明天教師節(jié)聪蘸，提前祝您教師節(jié)快樂(lè)宪肖！很幸運(yùn)孩子能遇見(jiàn)您。請(qǐng)接收他對(duì)您的美好祝福健爬】厍”看著信息我的笑容在臉上，溫暖在心里浑劳。
? ? ? 這一刻我明白阱持，我所堅(jiān)持的都有意義！
