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? ? ? ? ? 一學期終于結束了拨扶。
? ? ? ? 這幾天忙著改卷子登記成績交報告逗余，感覺身上的能量好像都快被耗盡了旧烧。始知當老師真的不容易影钉，誰說當老師輕松的是因為他沒真正體驗過画髓。
? ? ? ? ? 下午開了一下午的會議掘剪，看著別人踴躍發(fā)言，我好像永遠是躲在角落里的那一個奈虾。說真的夺谁，他們說的都很精彩廉赔，關于我們學校的學生上課玩手機和睡覺的問題。
? ? ? 老師甲說匾鸥，“學生這樣蜡塌，一方面因為他們年齡太小，自我控制能力較差勿负，另一方面是老師自身素質不夠馏艾。”
? ? ? ? 老師乙說奴愉，“我們要用愛去感化他們琅摩。”
? ? ? ? 老師丙說锭硼，“作為老師房资，要在學生中樹立威信，張馳有度檀头，才能有效管理學生轰异。”
? ? ? ? 老師丁說暑始，“學生沒有學習目標搭独，不知道自己學了有什么用，所以才會天天混日子蒋荚。學校及老師應該給學生指引一個方向戳稽，讓他們對自己未來有規(guī)劃∑谏”
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? ? ? ? 我們學校是一個民辦的高級技工學校惊奇，學生來自初中畢業(yè)考不上高中的學生，因為對學習不太感興趣播赁，所以課堂上的問題頗多颂郎。上課玩手機和睡覺是常事，半路出家的我對此有時也深感無奈容为，因為勸告和提醒常常收不到效果乓序。有時候，覺的自己真的沒什么用坎背。雖然覺得自己混跡于老師隊伍中替劈，有些誤人子弟的感覺，但真的盡全力了得滤。
? ? ? ? ? 聽了這些經(jīng)驗豐富的老師們的發(fā)言陨献，我默默記在心里，暗暗反省自己懂更。以前我總認為是學生的問題眨业，他們心智太過聰明以致有些自以為是急膀，所以不把老師放在眼里。盡管每天我都為上課作出很大的努力龄捡，但學生聽課效果明顯不佳掺涛，課堂上有些學生你說你的我做我的虐秋，這場面令人郁悶的簡直要懷疑人生了，因為那感覺好像在侍候一幫大爺，所以經(jīng)常會想到放棄蔽豺，但是這樣“落荒而逃”實在不符我風格叹阔，畢竟以前想過無數(shù)次自己站在講臺的樣子控嗜。
? ? ? ? 現(xiàn)在想想庸推，不管學生怎么樣，我自己身上還有很多值得改進的地方洋机，利用這個暑假我要好好錘煉自己坠宴，再給自己一次機會，堅持下去绷旗，希望下學期能看到更好的自己引領著學生往更好的方向努力喜鼓。
