日精進(jìn) 鄭州 堅持第86天 2017年9月22日? 星期五 晴
不以改變?yōu)槟康模庞懈淖儗Ψ降臋C(jī)會巍扛，我只負(fù)責(zé)說孩子的優(yōu)點(diǎn)领跛，缺點(diǎn)引導(dǎo)著由他自己說.我說出來的是指責(zé)，他說出來的是自責(zé).教育孩子撤奸，是引導(dǎo)而非指導(dǎo).
遇事憋三秒吠昭，讓真相飛一會兒.你以為的只是你以為的，越是不可愛的孩子越需要被愛胧瓜，給可愛的孩子的愛是錦上添花矢棚，給不可愛的孩子的愛是雪中送炭.
左手愛孩子，右手立規(guī)矩府喳，關(guān)注正向必須與堅定規(guī)則并行.教育的極致是行為的影響蒲肋，和孩子溝通的四個態(tài)度:接納、未知劫拢、欣賞肉津、好奇.接納才有溝通，溝通才有合作舱沧，合作才有改變妹沙，生命中沒有“應(yīng)該”，只有“難得”.世界多元熟吏，每個人都有自己的道理和難處.
頓悟不一定會帶來行動距糖，但行動一定會帶來頓悟.
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