我和王志瑋的故事

? ? ? 今年疫情期間捆姜,接到多起關(guān)于咨詢孩子玩手機問題的電話锌俱。問題起因是疫情期間孩子在家上網(wǎng)課炭臭,家長們擔心孩子利用手機上網(wǎng)課的機會打游戲叫乌,造成生活不規(guī)律,影響身體健康徽缚,家長往往情緒失控憨奸,和孩子關(guān)系異常緊張。

? ? ? ? 昨天接到銅陵交通臺記者電話凿试,讓我給家長分享孩子疫情宅家期間如何能夠好好學(xué)習排宰。在支招之前我來給大家分享一個關(guān)于我和一個孩子之間交往的真實故事似芝。

? ? ? ? ? 這個孩子叫王志瑋,我和他結(jié)識于2019年5月份板甘。當時他們學(xué)校校長邀請去給家長講課党瓮,孩子的母親就是其中一員。課程結(jié)束后孩子媽媽找到我盐类,滿臉的焦慮寞奸,說兒子和她在家天天打架,并指著身上的疤痕說是孩子的杰作在跳。我通過和媽媽交流了解到這孩子讀五年級枪萄,和媽媽打架就是為了媽媽不給玩手機。

? ? ? ? 聽完媽媽的描述猫妙,心想這個孩子定是個十惡不赦的小魔鬼瓷翻。說心里話,對于這樣的孩子我從內(nèi)心里本是不想幫助的割坠,因為糾正行為偏差的孩子耗時間耗能量齐帚,特別對于認知度較低的家長難度就更大。

? ? ? ? ? 但是通過再了解得知孩子原來出生于一個不幸的家庭彼哼。五年前对妄,做建筑工作的父親從腳手架不幸跌落下來,造成頸部以下癱瘓在醫(yī)院康復(fù)治療敢朱,孩子和母親一直以醫(yī)院為家五年饥伊。聽到這個不幸遭遇,我內(nèi)心里升起同情和悲憫之心蔫饰,答應(yīng)媽媽把孩子帶到我這里。

? ? ? ? 記得那是去年剛放暑假愉豺,母親把孩子帶到我的辦公室篓吁。當我看到孩子的時候,發(fā)現(xiàn)孩子根本不像他母親描述的那樣蚪拦,而是個非常積極樂觀杖剪、懂事有禮貌、特別聰明智慧的孩子驰贷。我和孩子交流了一個小時盛嘿,其中我問他,你媽媽身上的疤痕是你的杰作嗎括袒?他說是的次兆,我說為什么呢?他說為了手機锹锰。我說你要手機主要干什么芥炭?他很誠實的說玩游戲漓库。我說玩游戲,你得到什么园蝠?他說得到快樂成就感渺蒿。我順手拿了一個杯子,我問他彪薛,假如這個杯子如果是你生產(chǎn)的茂装,成本價是5元,你愿不愿意3元賣給我呢善延?他說不愿意少态。我說為什么呢?因為虧本啊挚冤。我又問那你愿不愿意8元賣給我呢况增?他說愿意,因為賺錢训挡。我說你是一個智慧的人澳骤,肯定不會干虧本的生意。那打游戲和這個賣杯子是不是有相似之處嗎澜薄?比如为肮,你在游戲中得到快樂同時你又失去了什么呢?引導(dǎo)他說出玩游戲的缺點:第一是不是對眼睛不好肤京;第二是浪費時間颊艳,影響學(xué)習;第三影響家庭關(guān)系忘分。我說你太棒了棋枕,竟然能夠說出影響家庭關(guān)系,這是最重要的一點妒峦。因為玩手機和媽媽打架這種行為你覺得是不是很惡劣要受到懲罰呢重斑?孩子說我媽過于嘮叨,我就控制不住和媽媽打架肯骇。

? ? ? ? 是啊窥浪,孩子問題不只是孩子問題,主要和家長教育方法和母親情緒有很大關(guān)系笛丙。接下來我說漾脂,你看玩手機給你帶來這么多壞的影響,這種虧本的事你愿意繼續(xù)干下去嗎胚鸯?他說不干骨稿。我接下來引導(dǎo)孩子代替打游戲可以用其他方式,比如:

1:騎自行車。你可以平時沒事去騎車啊终,如果愿意我給你找喜歡戶外的叔叔帶你玩镜豹。

2:去圖書館看書。他說看書是個非常好的選擇蓝牲!

3:去打球趟脂。他說最喜歡打乒乓球,我說那你以后就去芒果體育打球例衍,你去打球免費昔期。

4:幫助媽媽照顧爸爸。孩子說我是男子漢佛玄,必須照顧自己爸爸硼一,因為爸爸就是我最親的人!

5:幫助照顧病友梦抢。孩子說那是必須的般贼,贈人玫瑰,手留余香奥吩!

? ? ? ? 現(xiàn)實生活中家長們常澈咔看到都是孩子的缺點不足,不了解孩子有哪些優(yōu)點霞赫。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子的美好腮介,你的內(nèi)心每天就會充滿愛和感恩,會給到孩子足夠的鼓勵和支持端衰,把孩子托舉成那個偉大的人叠洗,而不會成為孩子成長路上的絆腳石!

? ? ? ? 當我和這個孩子深入交流后旅东,我真的很震撼他的智慧和他的懂事灭抑,和母親講述完全是兩個人,是什么原因造成孩子你眼中那個樣子的孩子呢抵代?請家長們靜下來心深深思考腾节!

? ? ? 當我了解孩子的學(xué)習生活環(huán)境就是醫(yī)院病房走廊,只有一張小小的桌子時候主守,我決定說:“這樣吧,暑假榄融,你天天來我辦公室來寫作業(yè)吧”参淫!那時應(yīng)家長要求,我照顧十幾個孩子一起學(xué)習看書愧杯,我說你也一起來吧涎才。然后來給你制定學(xué)習計劃,可以嗎?他很興奮的說耍铜,太好了邑闺。于是和他商量制定學(xué)習計劃,把每科學(xué)習任務(wù)做分解棕兼,每天完成多少任務(wù)陡舅,約定8月23日完成所有學(xué)習計劃,完成作業(yè)后伴挚,我說給你獎勵靶衍,問你想要什么樣獎勵?他遲疑半天說問我媽吧茎芋,我說這是你的事颅眶,和你媽沒關(guān)系,還是你決定吧田弥。他說那能不能給我爸爸搞救助呢涛酗?那一刻我聽到他的回答,內(nèi)心非常觸動偷厦,孩子內(nèi)心是多么善良有愛商叹,可是在家長眼里他們都是小魔鬼小怪獸。于是我在他心里種下心愿沪哺,告訴他是一個內(nèi)心裝滿父親裝滿愛的孩子沈自,你不是一般的孩子,你是具有圣賢智慧的孩子辜妓,未來你一定會成為父母為家庭負責任的人枯途!你一定是一個為社會為國家做貢獻的人!接下來我問給你父親救助你需要什么籍滴?什么樣的標準呢酪夷?他說我也不知道,我說孽惰,2000元可不可以呢晚岭?他說不,太多了勋功,(聽到他說這句話時坦报,真的,我的內(nèi)心又再一次被觸動狂鞋,其實孩子對家長片择,外在都沒要求,而我們家長人對孩子呢嘴上說的都是愛骚揍,可是幾乎要求控制得多字管,打著愛的名義在傷害著孩子啰挪!都說大人在教育孩子,其實孩子才是我們的老師嘲叔。)我說那1000亡呵,他說不,那也太多了硫戈,我說那500锰什,他說好的。我說一言為定掏愁。我說你是一個太有愛的孩子歇由,心里裝著爸爸,這樣吧果港,為了獎勵你沦泌,你再給自己想想有什么樣的愿望,8月23號作業(yè)做完辛掠,上午10點準時把爸爸的救助和你的心愿一起送到醫(yī)院谢谦,你看好嗎?他眼中充滿期待說好吧萝衩,那我需要一輛遙控汽車回挽。

? ? ? 接下來我們一起制定學(xué)習計劃,立下字據(jù)為證猩谊,簽訂協(xié)議千劈,從第二天開始每天上午八點準時來到我的辦公室學(xué)習,直到8月22日完成所有作業(yè)牌捷。

? ? ? ? ? 8月23日上午墙牌,我?guī)е椉褌ネ瑢W(xué)一起去把孩子父親救助款和一輛遙控汽車送到他“家”——銅陵市第二人民醫(yī)院病房,看望他的父親暗甥。父親雖然頸部以下全部癱瘓喜滨,就連咳嗽吐痰都需要按壓胸口,可是這位父親依然是積極樂觀撤防,臉上始終洋溢微笑虽风,我感受到微笑不是偽裝,是發(fā)自內(nèi)心的微笑寄月。當王志瑋給他按壓胸口吐痰時辜膝,看到他吐痰那么困難我感覺心酸。等他費勁把痰吐出來后漾肮,他們父子倆確還在一起快樂調(diào)侃厂抖,那是人世間最美的愛的畫面!

? ? ? ? 從他“家”出來后初橘,我決定未來盡我所能幫助這個既不幸而又幸福的家庭验游,幫助這個孩子!

? ? ? 去年暑假孩子們所有作業(yè)和課程完成后保檐,我組織他們到中國發(fā)展基金會天力基金分會做兩天學(xué)習源動力訓(xùn)練營耕蝉,在談夢想環(huán)節(jié),王志瑋說他的夢想是當醫(yī)生夜只。我問為什么要當醫(yī)生垒在,他說幫助像父親一樣的病人康復(fù)起來。

? ? ? ? 九月份開學(xué)了扔亥,媽媽為了更好照顧爸爸场躯,媽媽打電話問我可不可以把他送到外國語學(xué)校,我說可以的旅挤,不過需要征求他的同意踢关,在王志瑋同意的情況下,他去了外國語學(xué)校上學(xué)粘茄。

? ? ? 十月份签舞,我特意去學(xué)校找到領(lǐng)導(dǎo)反映他家的情況,希望校方對這個孩子多多關(guān)注柒瓣。同時當天我一直等他下課儒搭,等他和班主任的到來。孩子見到我的時候芙贫,很開心同時很驚訝的問:“宋媽媽搂鲫,你怎么來了?”我們熱情交流很久磺平,鼓勵他好好學(xué)習魂仍,遵守學(xué)校紀律,后來和班主任汪老師也交流很久褪秀,感受到這位老師是位很有愛蓄诽,教育理念很先進的老師,我這才放心回去了媒吗!

? ? ? ? 每到周末孩子回家時候仑氛,只要方便都會來我辦公室,讓他在芒果體育打球闸英,在明宸教育看書锯岖,學(xué)習。

? ? ? ? 寒假甫何,我們最后一次見面是臘月28出吹,他參加帶愛回家組織關(guān)愛留守兒童活動,后來突如其來新型冠狀病毒疫情讓所有人宅在家里不能見面辙喂,這期間捶牢,我們通過兩次電話鸠珠,詢問他的情況,媽媽抱怨說秋麸,整天搞手機渐排,拖拉作業(yè)。其實也不能怪他灸蟆,在醫(yī)院病房驯耻,沒有學(xué)習環(huán)境,沒有學(xué)習氛圍炒考,甚至連玩耍的地方都沒有可缚,我一直掛念著他!

? ? ? ? 疫情穩(wěn)定后斋枢,上個星期我打電話給他帘靡,你想不想宋媽媽,他說當然想瓤帚,我說那你愿不愿意每天來我家學(xué)習呢测柠?我陪你一起學(xué)習。他當時還不是很情愿來缘滥,媽媽說他不想來的原因就是怕不自由轰胁,不給搞手機玩游戲,我說朝扼,你明天可以來試試赃阀,如果你覺得不舒服,你就不來擎颖。他說好吧榛斯。

? ? ? ? 第二天上午9:30分準時到,他每天9:40需要上二十分鐘網(wǎng)課搂捧,我和他說每天提前十分鐘到驮俗,一進門,我說休息十分鐘允跑,可以運動下王凑,我們一起在墻上打乒乓球,一邊打球一邊和他交流讓他開心聋丝,一不小心索烹,把球打到墻頂上槽子里,我說沒事弱睦,等會學(xué)習休息的時候我倆想辦法把弄下來百姓。我說到點了,開始聽網(wǎng)課吧况木。

? ? ? 10點垒拢,聽完二十分鐘網(wǎng)課旬迹,我說休息下吧,我倆開始合作怎么來把乒乓球拿下來求类,我們想了辦法舱权,把客廳大桌子搬過來站上去,發(fā)現(xiàn)還夠不著仑嗅,我說,把柜子里雞毛軸拿來我來掏张症,發(fā)現(xiàn)還不行仓技,我說你到廚房里拿張板凳放上來,板凳放好后俗他,我站上去的時候脖捻,他說宋媽媽,你要注意安全兆衅,當我把球拿到了的時候地沮,他說宋媽媽,你真是老當益壯羡亩!

? ? ? 成功拿下球以后摩疑,我倆合作搬大桌子歸位,桌子非常重畏铆,我們想辦法既不破壞木地板又能省力能把桌子歸位雷袋。終于桌子歸位了,我說感謝你辞居,有男子漢在就不一樣楷怒,你看桌子這么重,依然被我倆征服了

? ? ? ? 10點10分瓦灶,他媽媽把作業(yè)發(fā)過來鸠删,我說開始做語文作業(yè)吧,我就在他的對面看書學(xué)習贼陶,聽道德經(jīng)視頻刃泡,我問他影響你不,他說沒有影響碉怔,集中專注25分鐘捅僵,語文作業(yè)迅速認真做完。就最后一首詩需要背誦眨层,我看他趴再桌上看著那首詩小和尚念經(jīng)死記硬背背不下來庙楚,我告訴他我來教你一個方法,把這首詩用圖畫方式畫下來記憶趴樱,為什么要畫畫馒闷,因為人的大腦對圖像記憶很深刻酪捡,我們用三分鐘時間把圖畫出來,不到一分鐘這首詩就背下來纳账,背下來后他開心拍掌逛薇,他說這個方法太棒了。宋媽媽疏虫,你太牛永罚!我說不是我牛,這個方法是我學(xué)習而來的卧秘,我花了五天時間去濟南專門學(xué)習過快速記憶呢袱,所以需不需要學(xué)習?他說需要翅敌,人只有不斷學(xué)習羞福,才能怎么樣?是不是才能進步蚯涮,才能創(chuàng)新治专?他說是的,我說你要不要好好學(xué)習呢遭顶,他說必須的张峰,我說對,你更需要學(xué)習棒旗,因為你是王南山挟炬,還有那么多人等著你幫助呢,是吧嗦哆?他說是的

? ? ? ? 完成語文作業(yè)后谤祖,我們繼續(xù)休息十分鐘,我說來做俯臥撐鍛煉下怎樣老速?你把門口那個瑜伽墊子拿來粥喜,他說我恐怕不行,我說沒事的橘券,男子漢肯定沒問題额湘,在我的鼓勵下一口氣做了十個,起來時旁舰,小臉紅撲撲锋华,他說他不敢相信自己竟然能做十個俯臥撐,我說箭窜,對吧毯焕,人的潛能是無限的,只要你愿意突破自己,就會戰(zhàn)勝自己纳猫。完成俯臥撐后婆咸,再來鍛煉下腹肌運動。

? ? ? 十分鐘鍛煉后芜辕,10:40又到上20分鐘網(wǎng)課時間尚骄。網(wǎng)課結(jié)束了,再來休息十分鐘侵续,我們開始踢毽子倔丈。11點10分,開始準時做數(shù)學(xué)作業(yè)状蜗,我去廚房準備飯菜需五,我說今天數(shù)學(xué)作業(yè)有些多,你先認真做诗舰,做到到11點50結(jié)束下午吃過飯接著做,獎勵你今天表現(xiàn)好训裆,11點50我倆一起炸雞腿怎樣眶根。他興奮的說,好吶边琉。

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? ? ? 11點50属百,我倆一起來炸雞腿,之前我用面粉和鹽已經(jīng)腌制变姨,他來了說族扰,宋媽媽,有沒有面包渣定欧,我說沒有渔呵,他說可以用蛋清,好的砍鸠,你去冰箱拿雞蛋扩氢,把蛋清放里面,然后讓他去倒油開始炸爷辱,不一會录豺,黃燦燦的雞腿散發(fā)出香味,垂涎欲滴饭弓,經(jīng)過我倆合作双饥,雞腿出爐了,他說有沒有胡椒粉弟断,我說對放胡椒粉咏花,番茄醬,真的阀趴,今天我們炸出來雞腿我感覺比肯德基麥當勞味道都好吃

? ? ? 12點迟螺,繆老師下班了冲秽,剛進門,王志瑋就說繆老師好矩父,我們一起吃中飯了锉桑,王志瑋說,宋媽媽窍株,你吃那個大的雞腿民轴,我說不,你吃吧球订,他說還是你吃吧后裸,我說好吧,謝謝你(為什么我會吃大的呢冒滩?一接受尊重孩子的愛心不能讓他以以我為中心微驶,)

? ? ? 吃過飯后,我說王志瑋開始收碗开睡。收碗后因苹,說開始洗碗,洗碗第一步先拿個盆放熱水篇恒,放完熱水放洗潔精扶檐,我家洗潔精瓶子是按壓,他不會使用胁艰,他說我們家就是個小瓶子款筑,他笨手笨腳按壓后洗潔精沒能到盆里,我告訴他那怎么辦腾么,要不要按壓用手接著然后可以放盆里奈梳,對不對,我把這段視頻發(fā)到群里引發(fā)家長思考解虱,孩子連按壓洗潔精都不會使用颈嚼,是不是現(xiàn)在的孩子體驗生活的機會太少?如今你怪孩子這個不好那個不好饭寺,是誰造成孩子今天這個樣子呢阻课?

? ? ? 放好洗潔精后,他開始洗碗艰匙,清碗都很順暢限煞,因為平時他在家也會洗碗,清完碗以后员凝,讓他把清碗的水一部分留下來放在水池里署驻,用擦廚房臺面,一不小心,把盆里的水倒歪了旺上,水溢出臺面把地面弄濕了瓶蚂,我說沒事沒事,你今天的碗洗得非常棒宣吱。清理好廚房臺面后窃这,他主動說宋媽媽,廚房的地要不要脫下征候,我說當然需要拖杭攻,于是讓他去陽臺拿來好媳婦拖把拖地,孩子們很少做家務(wù)疤坝,拖地拖把都不是很熟練兆解,我教他如何用拖把把垃圾拖到一起如何把用拖把垃圾吸附到上面。他說這個辦法還真是好用跑揉。

? ? ? ? 打掃好廚房后锅睛,我說中午休息下,你不想睡覺的話历谍,就在沙發(fā)上看看書吧现拒,到一點半呢,開始把余下的數(shù)學(xué)作業(yè)做完扮饶。我給他拿一本人生不設(shè)限的書具练,講述沒有胳膊沒有腿世界勵志大師力克胡哲生命奇跡來激勵影響他乍构。

? ? ? 下午一點半甜无,我說我們開始做作業(yè)吧,他開始認真做數(shù)學(xué)作業(yè)哥遮,一個小時后岂丘,數(shù)學(xué)作業(yè)快做完,我說眠饮,你真了不起奥帘,他說為什么?我說這個數(shù)學(xué)題仪召,我一題都不會做寨蹋,他說不會吧,我說是真的扔茅,就連現(xiàn)在二年級奧數(shù)數(shù)學(xué)題我都不會做已旧,我就是個數(shù)學(xué)白癡,我講得是真心話召娜,他說运褪,啊,問你是什么文憑,我說大學(xué)秸讹,他說看來你是文憑高而沒有知識的人檀咙,我說你說對了,你看我現(xiàn)在每天都在學(xué)習璃诀,在學(xué)習道德經(jīng)啥的弧可,他說,你不但要學(xué)習語文文虏,還要學(xué)數(shù)學(xué)侣诺,地理,歷史氧秘,政治年鸳,聽到他的回答,你會有怎樣的感受丸相?我的感受覺得孩子們內(nèi)心是多么豐富搔确,不再是家長眼里啥也不懂小毛孩,孩子才是我們的老師灭忠。

? ? ? 兩點半完成今天所有作業(yè)膳算,我說我都不敢相信,今天作業(yè)做這么快弛作?孩子說我就是中國速度涕蜂!媽媽發(fā)來信息說,在家一天作業(yè)在宋老師家兩個多小時就完成了映琳。我說為了獎勵你机隙,我陪你一起去打游戲,你來教我萨西,他說太爽了有鹿,做完作業(yè)就可以玩了!我說谎脯,對葱跋,做完作業(yè)玩和沒寫完作業(yè)玩,你覺得哪一個好源梭?他說當然寫完作業(yè)玩好娱俺!我說對,你看沒做完作業(yè)废麻,玩得是不是很輕松荠卷,沒做完作業(yè)去玩媽媽是不是很著急,你自己玩得是不是也不放松脑溢,然后又讓媽媽生氣僵朗,媽媽著急生氣是不是會容易生病赖欣,媽媽如果生病了,誰會照顧你呢验庙?你說是不是顶吮?我問你有沒有想過這個問題?他說想過粪薛,他說我想過怕我媽會離家出走悴了,怕我媽會自殺,我說對啊违寿,你媽又要照顧爸爸湃交,又要擔心你,壓力是不是很大藤巢,你現(xiàn)在是還小沒有能力為媽媽分擔壓力搞莺,當下能做的就是是不是要好好學(xué)習,管理好自己不讓媽媽操心掂咒?他說是的才沧,我說那你接下來會怎么做?他說我要好好學(xué)習绍刮,管好自己温圆,我說這就對了。我說獎勵你表現(xiàn)好孩革,我們一起去打半個小時的游戲吧

? ? ? 2點半我們開始打開電腦岁歉,他教我打游戲,我是第一次打游戲膝蜈,手都不知道怎么用锅移,我們一起打開車子游戲,平時開車我的技術(shù)還是很不錯彬檀,在電腦上打游戲帆啃,手都不靈活瞬女,通過這次體驗窍帝,我感受到這游戲打得好還真需要各種能力,反應(yīng)能力诽偷,手腳協(xié)調(diào)能力坤学,思維能力,耐心报慕,團隊合作能力深浮,等等我和王志瑋說這游戲打的好人肯定聰明,他說那是必須的眠冈,看來偶爾讓孩子在適當時間里打游戲也不是壞事飞苇,也是鍛煉能力一種方式菌瘫。

只有體驗才有感受,家長沒有體驗總覺得打游戲是壞事布卡,如何把壞事轉(zhuǎn)成好事也是一種能力

? ? ? 半個小時快結(jié)束雨让,在快到半小時前五分鐘我開始提醒他,要到三點了忿等,我們要準備出門栖忠,他說知道了,又過了三分鐘贸街,再次提醒還有兩分鐘庵寞,他說好的,到了三點,我說到點了湖饱。他準時關(guān)閉電腦酗昼,我們收拾東西,一起出門了属拾。

? ? ? ? 我們在一起相處愉快的一天就這樣結(jié)束了,給大家分享我們的故事冷溶,希望大家有所啟發(fā)渐白,教育究竟是什么?教育喚醒孩子內(nèi)在良知逞频,激發(fā)他內(nèi)在心動力纯衍,家長愛孩子從懂孩子開始,不斷激發(fā)孩子的良善苗胀,滋養(yǎng)孩子襟诸,生發(fā)智慧!

? ? ? ? 少年強則中國強基协!期待所有家長和我們一起學(xué)習如何做專業(yè)父母歌亲,培育健康子女!為中國復(fù)興貢獻自己的力量澜驮!

?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
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