2017年3月12日 周日 雨
在此之前，一直充滿著對《小狗錢錢》的線下交流活動(dòng)的期待和好奇。大一的時(shí)候或許比較孤陋寡聞，從未聽聞和參與過此類活動(dòng)杰赛。所幸，在大二下我能參與趁早所提供的這個(gè)平臺(tái)汁讼，讓我有機(jī)會(huì)聆聽幾位老師精心分享的盛宴淆攻。
在活動(dòng)開始之前阔墩，我便提前下載并讀完《小狗錢錢》了嘿架，希望在有所了解的基礎(chǔ)上，能有更深的把握啸箫。
大約11點(diǎn)40的時(shí)候耸彪，從學(xué)校出發(fā)坐車。由于事先用高德地圖沒有查到瀾庭忘苛，便根據(jù)搜索梨園的位置乘車蝉娜。
將近13點(diǎn)40的時(shí)候，到達(dá)了東湖中學(xué)扎唾。下車后根據(jù)導(dǎo)航的指引召川，尋找目的地，然而我那有點(diǎn)路癡的基因作梗胸遇，便是跟著地圖也能走錯(cuò)。
途中，導(dǎo)航“您可能已經(jīng)偏離路線武氓，請留意”不厭其煩地溫馨提示，當(dāng)距離時(shí)間從十幾瞬變?yōu)槎畮椎臅r(shí)候概疆，我的腦漿欲迸發(fā)，對腳采取了恐嚇措施峰搪，令其怯步岔冀。
于是，我不斷地重新導(dǎo)航概耻，再加上得到他人的幫助使套，最終找到了瀾庭。
看見希望的曙光咐蚯，近處的落葉繽紛童漩，高處的綠茵叢生，心隨雨而飛舞春锋。
只可惜矫膨，我趕到之時(shí)已經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)，大家也已做完自我介紹期奔，未及時(shí)趕上第一個(gè)分享老師前面講的內(nèi)容侧馅。
其中，我主要參與了拆書幫老師的便簽分析法的分享呐萌。
通過使用拆書法馁痴，我們可以吸收一些有所動(dòng)容的內(nèi)容，然后聯(lián)系自身肺孤，并應(yīng)用于實(shí)際罗晕。
在活動(dòng)結(jié)束后，心中仍有所疑惑赠堵，想著既然“出島”了一趟小渊，何不鼓足勇氣，咨詢下分享老師茫叭。以下是我問的主要問題：
①有關(guān)拆書酬屉，思維導(dǎo)圖，讀書筆記等方面的適用情況
有時(shí)看完一本書后揍愁，想要回顧呐萨，寫一些感受。而當(dāng)時(shí)腦海對書中的內(nèi)容若隱若現(xiàn)莽囤，以一種較為模糊的狀態(tài)而存在谬擦，便翻閱前面所做的記號而寫下感受，不知這種方式是否合理朽缎。老師解答惨远，主要根據(jù)你對這本書的目的蔚舀。每種方式都有其作用。而且對于學(xué)生而言锨络，要增強(qiáng)看書的廣度赌躺。
②有關(guān)提高寫作能力
a.這方面可以運(yùn)用拆書的方式。
b.要有讀者的反饋羡儿。
我一開始都只是在純粹地寫自己所經(jīng)歷的事礼患，或者讀了某本書，某部電影的感受掠归，主要都是寫給自己的缅叠，然后就沒有了后文;其次，我想讀者一般都會(huì)讀大家之作虏冻，或者那些優(yōu)秀的文章肤粱。而我的文章距那樣的水平遙遙如西山，何談讀者厨相。老師建議领曼，可以讓我的朋友看看，提提建議蛮穿。我似乎有所悟庶骄，不要害怕暴露你的問題，不要顧及過多践磅，要有勇氣面對它单刁，反饋才能讓我們知道自身的不足之處，從而進(jìn)行改進(jìn)府适。還有羔飞，要倒逼自己輸出。
③有關(guān)英語口語
曾想著上那個(gè)口語課提高口語檐春，但由于父母經(jīng)濟(jì)壓力本身就很重逻淌，于是我想通過做兼職籌夠錢，但迫于時(shí)間和精力的問題還未開始,所以打算暑假時(shí)找份暑假工喇聊。
老師給我提了兩條建議：a和學(xué)校的留學(xué)生交流恍风。b去英語角蹦狂。
之前我也有想過去英語角誓篱，不過聽一個(gè)英語專業(yè)的朋友說，似乎并不太好凯楔。
這時(shí)老師告訴我窜骄，不要問其他人，不要只是想摆屯，要自己親自實(shí)踐邻遏。突然覺得自己的想法太過局限了糠亩，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑有許多種，我應(yīng)該想方設(shè)法去做准验，不能只停留于想的方面赎线。
④有關(guān)兼顧學(xué)業(yè)，社團(tuán)和兼職的問題
一直很羨慕那些能把學(xué)業(yè)糊饱，社團(tuán)和兼職都做得盡善盡美的人垂寥。可是另锋，自己卻總是羨慕的旁觀者滞项。老師建議可以與那些人交流，問問他們是怎樣做到的夭坪。有時(shí)文判，我們感到羨慕和困惑時(shí)，不妨向有經(jīng)驗(yàn)的人取取經(jīng)室梅。
雖然大部分時(shí)間都在坐車戏仓，順帶著迷路的惡趣味，但我的期待還是開出了小果實(shí)亡鼠。這次活動(dòng)柜去，加深了我對拆書法的理解，最重要的是拆宛，分享老師的點(diǎn)撥嗓奢，如敲醒夢中人。那么浑厚，即刻出發(fā)行動(dòng)吧股耽。
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