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三月（3.10—4.10）我跟著齊帆齊老師學(xué)習(xí)了文案寫作之宿。這是我一年前遇見齊老師后浮禾，第二次報(bào)她的寫作學(xué)習(xí)課上鞠。
通過學(xué)習(xí)驰唬，我知道了寫文案的環(huán)境顶岸、語境、平臺(tái)需求和寫文案的底層邏輯叫编。
齊帆齊老師精心準(zhǔn)備了每一節(jié)課辖佣，利用PPT做導(dǎo)引、說明宵溅，分享文案寫作干貨凌简、深入淺出地講寫作邏輯，用心良苦地啟迪我們改變思維模式恃逻，建立自信雏搂。
01
什么是文案呢？
現(xiàn)在寫作意義上的文案是指：通過文字來散播產(chǎn)品信息寇损，讓別人了解自己的產(chǎn)品的內(nèi)容廣告凸郑。它是產(chǎn)品的網(wǎng)絡(luò)傳播途徑，也是產(chǎn)品成交的秘籍矛市。好的文案就是印鈔機(jī)芙沥。
通過學(xué)習(xí)齊老師的課程，我才知道原來文案在手機(jī)生活時(shí)代浊吏，用途廣泛而昨。自我介紹、朋友圈文案找田、寫書評(píng)文案歌憨、產(chǎn)品文案、電商文案墩衙、與人溝通等等务嫡，生活中處處皆是文案甲抖。
寫文案的邏輯就是要著眼于用戶的生活需求和心中的痛點(diǎn)，利用文字內(nèi)容建立與讀者心铃、客戶的信任關(guān)系准谚。無論是什么樣的產(chǎn)品，都是要去幫助用戶解決實(shí)際問題去扣，利他的思維是文案寫作的核心柱衔。
文案的寫作過程中，無論是寫種草文愉棱，電商推廣文秀存，直播帶貨文或者是文娛抒情文，都要在了解產(chǎn)品的性能和平臺(tái)規(guī)則的基礎(chǔ)上羽氮，找到產(chǎn)品和用戶的鏈接點(diǎn)或链，掌握文案的帶貨思維，才能寫出打動(dòng)人心的好文案档押。
02
凌亂思緒和檸7兩位助教老師澳盐，安排的干貨分享、多種文案內(nèi)容計(jì)時(shí)實(shí)操訓(xùn)練令宿、點(diǎn)評(píng)作業(yè)等精彩活動(dòng)叼耙，既豐富了我們每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，又把剛學(xué)習(xí)的知識(shí)用以試練粒没，快速轉(zhuǎn)化吸收筛婉。
我在老師組織的、文案標(biāo)題寫作賽活動(dòng)中癞松，還獲得了三等獎(jiǎng)爽撒。我知道自己離一等獎(jiǎng)有很大的距離，但這是我學(xué)習(xí)課程响蓉，嘗試改變寫作思維后的硕勿，首次有效實(shí)證和正向回饋。這對(duì)完寫文章枫甲、不會(huì)起標(biāo)題的我來說源武，是一個(gè)很大的突破和激勵(lì)。
寫完文章想幻，起一個(gè)好標(biāo)題的難度粱栖，跟我畫完畫、不會(huì)落款的難度是一樣的脏毯。
當(dāng)年我每次畫完作品闹究，就為落款發(fā)愁，不會(huì)寫書法抄沮，就不敢題寫落款跋核。經(jīng)常找老師或?qū)憰ê玫膶W(xué)弟們給我落款，后來參加的比賽多叛买、需要的作品多砂代，總是去求人，也不是長(zhǎng)久之計(jì)率挣。
我就去拜師刻伊、開始了學(xué)習(xí)書法之路，在老師的知識(shí)點(diǎn)撥下椒功，每天堅(jiān)持寫上一個(gè)小時(shí)捶箱，最終成為了專業(yè)的書法老師。自己一邊成長(zhǎng)动漾，一邊教學(xué)生帶同事丁屎。由原來的求人題款，變成給其他的同事旱眯、同行題款晨川。
寫作也是如此，不拜名師删豺，不學(xué)習(xí)共虑，不改變，就會(huì)走很多彎路呀页，浪費(fèi)時(shí)間妈拌。跟著優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，打破改變自我的速度快蓬蝶，加速自己的專業(yè)成長(zhǎng)尘分。
學(xué)習(xí)齊老師這樣名（明）師的課程是一種快速入門、成長(zhǎng)的捷徑丸氛。想要長(zhǎng)久地發(fā)展音诫，自己要有持續(xù)行動(dòng)的能力，保持堅(jiān)持寫下去的思想認(rèn)知雪位。
03
昨天（4.10）晚上的結(jié)營(yíng)課上竭钝，有五位優(yōu)秀的小伙伴獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。他們實(shí)至名歸雹洗，真的很厲害香罐。無論文案內(nèi)容還是標(biāo)題，以及平時(shí)的活動(dòng)參與度都特別突出时肿。
他們中庇茫，有的跟著齊老師學(xué)習(xí)的年度營(yíng)學(xué)員，也有剛開始學(xué)習(xí)寫作的年輕人螃成。在這些優(yōu)秀的人群中旦签，我自己也感覺特別有力量查坪，真的體會(huì)到一群人才能走得遠(yuǎn)。
兩位優(yōu)秀的助教老師宁炫，做了寫作之路的分享偿曙。尤其是檸7美女老師，原來是跟我兒子一樣大的小姑娘羔巢，但是她的寫作成才之路艱辛又傳奇望忆。她跟我們一樣，最大的幸運(yùn)是遇見齊帆齊老師竿秆。
人生路上启摄，只有靠近優(yōu)秀的人，自己的人生圈層才能被打破幽钢，繼續(xù)上升歉备、開創(chuàng)。
04
經(jīng)過了一個(gè)月的熱情高漲的文案學(xué)習(xí)匪燕，我除了學(xué)習(xí)文案的寫作知識(shí)威创，還有一個(gè)收獲通過學(xué)習(xí)去改變認(rèn)知和思維，勇敢突破自己內(nèi)心的束縛谎懦。
人們常說肚豺，一個(gè)雞蛋從外部打破叫食物，而從內(nèi)里打破叫才叫生命界拦。
一個(gè)人的成長(zhǎng)吸申，到了20歲以后，身體基本上成熟享甸，停止生長(zhǎng)截碴。而人們要通過不斷學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不能停止生長(zhǎng)的是頭腦蛉威，是大腦里面的思想和對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知日丹。
那些學(xué)校課本沒念過幾年的成功者，她們成功的秘訣就是讀書學(xué)習(xí)蚯嫌、改變哲虾、迭代升級(jí)自己的認(rèn)知和思想新症。用更高遠(yuǎn)的思想來武裝頭腦匿辩，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。那些國(guó)內(nèi)外富稻、古今中外的人生贏家無不是從思想上一路成長(zhǎng)起來的栅盲。
我們普通人也可以做到汪诉，如果你沒有在高考的賽道上逆襲，那么還可以通過文字內(nèi)容谈秫，通過寫作扒寄，來給自己一個(gè)逆襲翻盤的機(jī)會(huì)鱼鼓。
齊帆齊老師，就是這樣一位曾經(jīng)的打工女该编、普通人的逆襲成功者迄本。
05
過去傳統(tǒng)紙媒時(shí)代，寫作是那些專業(yè)作家的專利事業(yè)上渴。如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)時(shí)代，人人可以自媒體喜颁，人人可以寫作的時(shí)代稠氮，只要你想做，想通過文字寫作半开，改變命運(yùn)隔披，就有機(jī)會(huì)。但這都需要我們有這個(gè)認(rèn)知寂拆。
一個(gè)人的認(rèn)知奢米，一旦形成，不去學(xué)習(xí)纠永，就很難有其他契機(jī)去提升和改變鬓长。
例如我在頭條上看新聞、閱讀尝江、看視頻涉波，玩了很多年，幾乎從它誕生那年炭序，我就成為它的忠實(shí)用戶啤覆。但是直到2020年底，我才知道原來可以在上面發(fā)文寫作變現(xiàn)惭聂。
我在簡(jiǎn)書閱讀好幾年窗声，也從來不知道，任何人都可以在上面發(fā)表文章辜纲。原來這里是文學(xué)愛好者的搖籃笨觅，是培養(yǎng)誕生專業(yè)大咖作家的圣地。
一年前的我耕腾，連續(xù)幾年在各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上瀏覽屋摇，身在其中，卻不知道什么是自媒體幽邓，這些新的認(rèn)知都是2020年底的炮温、那次偶然遇見，報(bào)了笑薇讀書老師的讀書營(yíng)才學(xué)到的牵舵。
我開始了自媒體寫作之路柒啤，勇敢地來到簡(jiǎn)書發(fā)文練筆倦挂。幾天之后就在簡(jiǎn)書遇見了齊帆齊老師。報(bào)了齊老師的基礎(chǔ)寫作課程担巩，跟著她學(xué)習(xí)系統(tǒng)的寫作知識(shí)方援，打開了我對(duì)自媒體寫作的新視界，激勵(lì)著我一直堅(jiān)定的寫下去涛癌。
在齊老師的激勵(lì)下犯戏，我參加簡(jiǎn)書的日更活動(dòng)。通過齊老師的鏈接開通會(huì)員拳话，聽齊老師的寫作音頻課先匪，參加齊老師的寫作訓(xùn)練營(yíng)。
我購買齊老師的親筆簽名書《追夢(mèng)路上弃衍，讓靈魂發(fā)光》呀非。她的故事和文字深深感動(dòng)了我，經(jīng)常在她的文字中哭得稀里嘩啦镜盯，感受著生命的頑強(qiáng)不屈和向上的力量岸裙。
正好在最近，我的寫作有點(diǎn)迷茫速缆，開始懈怠降允，齊老師的新書《人人都可以學(xué)會(huì)的寫作變現(xiàn)指南》，又給我?guī)砹诵碌膭?dòng)力和方向艺糜。齊帆齊老師的寫作人生和她的寫作變現(xiàn)知識(shí)拟糕，指引、激勵(lì)著我倦踢，一直堅(jiān)持至現(xiàn)在送滞。
到底是什么樣的思想認(rèn)知，讓我堅(jiān)持日更400多天呢辱挥？一是我心中有個(gè)文學(xué)夢(mèng)犁嗅，有對(duì)書籍文字的熱愛。二是通過齊老師的發(fā)光靈魂晤碘，用文字照耀著我褂微，我知道寫作可以在余生找回自己，實(shí)現(xiàn)自己的生命意義园爷。
寫在最后
齊帆齊老師說宠蚂，成功的路上并不擁擠，唯一的訣竅就是“持之以恒童社，剩者為王”求厕。因?yàn)檫@是她寫作5年的親身經(jīng)歷，得出來的現(xiàn)實(shí)驗(yàn)證。
寫作的路上呀癣，我想成為剩下來的人美浦。你呢？
