很多考生考試前很擔(dān)心，考試時(shí)考官到底如何打分蓄愁，如何才能在考試中贏得考官的“芳心”双炕。下面我們來分享以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
01
邏輯思維是基石，怎么建立呢撮抓？
作為一個(gè)老師妇斤，講課時(shí)的邏輯思維是非常重要的，講課之前必須要有一個(gè)非常清晰的邏輯思路丹拯。一般情況站超，講課的邏輯思路：從簡(jiǎn)到難，從特殊到一般乖酬，從整體到局部等顷编，一節(jié)課的優(yōu)劣，從教學(xué)設(shè)計(jì)上就可以一分高下剑刑。好的設(shè)計(jì)媳纬、清晰的邏輯是講課前必不可少的環(huán)節(jié)，邏輯清晰了才能吸引考官的眼球施掏，也是我們講課的法寶钮惠。
那邏輯到底怎么練習(xí)?一般情況下，看到一個(gè)題本七芭，首先梳理知識(shí)點(diǎn)素挽，觀察每個(gè)環(huán)節(jié)的作用和目的，順著教材的編排狸驳，捋清其中的思路预明。其次，合上題本用自己的語言在腦海中構(gòu)建框架體系耙箍。最后撰糠，設(shè)計(jì)出本節(jié)課的板書，一節(jié)課的板書就是我們講課邏輯的體現(xiàn)辩昆。
02
邏輯思路有了阅酪，怎么表現(xiàn)給考官呢?
語言非常重要了，對(duì)于語言汁针，普通話术辐、音調(diào)、語氣施无、音量等都會(huì)影響我們的講課效果辉词。第一，作為老師普通話水平必須是過關(guān)的猾骡，語文老師需要具有二級(jí)甲等以上丈探，其他老師具有二級(jí)乙等以上的水平妥粟。
對(duì)于音調(diào)，講課要有抑揚(yáng)頓挫，這樣的講課方式才能抓住考官的耳朵题诵，語氣也是非常重要的，對(duì)于小學(xué)樱拴、初中寝凌、高中不同階段的學(xué)生，教師講課的語氣也是不一樣的顽悼。小學(xué)語氣較為柔和曼振、初高中學(xué)生采用成人的語氣。音量在講課中是至關(guān)重要的蔚龙，響亮的聲音往往會(huì)取得一鳴驚人的效果冰评，一開口就能吸引考官的注意力，尤其考試時(shí)抽號(hào)較為靠后的考生木羹，聲音響亮更能讓我們脫穎而出甲雅。對(duì)于聲音較平，普通話不標(biāo)準(zhǔn)的考生建議坑填，可以多觀看抛人、跟讀一些演講，多唱一些氣勢(shì)激昂的樂曲脐瑰，早晨也可以多朗讀氣勢(shì)磅礴的詩歌等妖枚。
03
怎么才能表現(xiàn)出來教師的教姿和教態(tài)呢?
對(duì)于很多沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的考生去參加考試，怎么才能表現(xiàn)出來教師的教姿和教態(tài)呢?老師給人的印象大多都是比較穩(wěn)重苍在，有耐心绝页。因此，大家考試時(shí)站在講臺(tái)上問好寂恬、鞠躬续誉、講課時(shí)，姿態(tài)落落大方初肉，動(dòng)作自然屈芜、大氣，不要過于拘束也不要過于浮夸朴译。
我們考試屬于無生試講井佑，一個(gè)人自導(dǎo)自演，那怎樣才能演的真實(shí)呢?眼里要有學(xué)生眠寿，心中要裝著學(xué)生躬翁，這樣做出來的互動(dòng)，講出來的話才是真實(shí)的盯拱、生動(dòng)的盒发。平時(shí)最好的練習(xí)方式例嘱，剛開始可以先體驗(yàn)一下有生互動(dòng)，其次可以對(duì)著鏡子練習(xí)宁舰，也可以用手機(jī)給自己錄制視頻拼卵，在反復(fù)的練習(xí)中不斷提升自己的教姿、教態(tài)蛮艰。
04
怎樣體現(xiàn)出一個(gè)教師的學(xué)科素養(yǎng)呢?
學(xué)科素養(yǎng)：也就是基本的教學(xué)知識(shí)與能力腋腮，那怎樣體現(xiàn)出一個(gè)教師的學(xué)科素養(yǎng)呢?
第一，對(duì)于一個(gè)老師要給學(xué)生教知識(shí)壤蚜，要教對(duì)的知識(shí)即寡，那就要求我們?cè)诳荚嚂r(shí)講知識(shí)，一定不能出現(xiàn)硬性錯(cuò)誤袜刷，所以備課就必須充分聪富，20分鐘備課，最多10分寫出教案著蟹，留十分鐘練習(xí)墩蔓。
第二，我們講課時(shí)語言的表述也必須規(guī)范萧豆。一些專業(yè)名詞钢拧，專業(yè)術(shù)語必須表述準(zhǔn)確，這也是體現(xiàn)一個(gè)教師學(xué)科素養(yǎng)的基本標(biāo)準(zhǔn)炕横。平時(shí)對(duì)于一些專業(yè)名詞或者術(shù)語需要熟悉和識(shí)記源内，不要出現(xiàn)口語化的表述方式。
針對(duì)以上四點(diǎn)要求和建議份殿，是我們考試各位考官打分和評(píng)判的基本標(biāo)準(zhǔn)和原則膜钓，這些標(biāo)準(zhǔn)和原則是根據(jù)多位有豐富經(jīng)驗(yàn)的一線授課教師、考官以及參加考試的考生交流共同總結(jié)得出卿嘲，希望對(duì)于大家參加考試有所幫助颂斜。
