【一】

心理學(xué)來源于生活，卻高于生活感耙，很多人認(rèn)為褂乍，心理學(xué)高遠(yuǎn)而飄渺，要么束之高閣即硼，要么避之不及树叽。

“偉大的理想，需要逐步實現(xiàn)谦絮，仰望星空腳踏實地题诵。高深的學(xué)問，需要落地實操层皱，頭頂藍(lán)天低頭看路”性锭。

無論是在學(xué)校、家庭還是工作中叫胖，教育都是很蒼白的草冈，教育只能教育那些愿意主動接受教育的人，所以從今天起我要做一個主動對自己有要求的人瓮增。

“從今天起怎棱，我要以一個“投資人”的心態(tài)去經(jīng)營我的家庭和孩子”！

“你可以愛任何一個人绷跑，但絕不可能把自己交給任何人拳恋，否則你會失去自我”

“用戰(zhàn)略性的眼光看待孩子一生的成長，永遠(yuǎn)對孩子有希望”

“重復(fù)是人生真相”

“管理好合理的壓力砸捏，同時規(guī)避那些不合理的壓力谬运，我們的生活才會美好起來”。

不計較一城一地的得失垦藏，要有戰(zhàn)略性眼光看待孩子的成長梆暖。

“行為的問題都不要用行為的方法去解決行為問題，而應(yīng)該上升到行為背后的情緒的高度掂骏，當(dāng)在情緒轰驳，不管有沒有找到情緒的原因，都不要用情緒的方法解決情緒的問題弟灼，而應(yīng)該立刻馬上上升到認(rèn)知的高度”

“改變我們的心智模式和思維習(xí)慣级解，優(yōu)化我們的語言，解決問題也要按流程來袜爪∪涑茫”

當(dāng)你感到壓力大，情緒不好的時候辛馆，那些影響到你的事情俺陋，好似一滴黑墨水，如果你的格局是一瓶水昙篙，這滴墨水就成了重重的一團(tuán)腊状，抹不去的陰影，而你的格局猶如汪洋大海苔可，海納百川缴挖，也找不見這沒水的蹤影。

“家長要做一名真正的教育觀察者焚辅、教育引領(lǐng)者映屋、教育回應(yīng)者苟鸯。

“一定要學(xué)會成就自己人”。

“相信“相信”的力量”棚点。

“人都有強(qiáng)大的感知能力”雀彼。

“家長要多說客觀描述性語言”扛或。

“家長一定要為孩子鋪一條路”土涝。

“因為我們曾經(jīng)被愛過救巷，所以才會有愛人的經(jīng)驗”

“掙錢是一種責(zé)任，花錢是一種能力”贬循。

從今天起咸包，我要做一個有心，用心杖虾，走心烂瘫，并為之而付出行動的人。

個人成長開始的標(biāo)志就是語言亏掀。

“從今天起忱反，我要做一名有高度的家長”。

“永遠(yuǎn)不要和人性作斗爭滤愕，你一定會受傷”温算。

“清晰一個問題比解決一個問題更重要”。

“遇見王紀(jì)瓊间影，遇見心時代注竿，遇見更好的自己”。

“人們惡心的不是你說話的內(nèi)容魂贬，而是你說話時散發(fā)的“包子味”和該死的樣子”巩割。

“你怕吃苦那就吃一輩子吃苦，不怕吃苦就吃一次苦”付燥。

“結(jié)賬的人不一定是有錢宣谈，但一定是善于結(jié)緣的人”

“你想來了，一切都煙消云散”

許多人活到中年键科，活成了一部現(xiàn)實版的《西游記》唐僧的嘮叨闻丑，悟空的脾氣，豬八戒的身材勋颖，沙和尚的發(fā)型嗦嗡。

“只有看不見的進(jìn)步，才有看的見的成長”

“你自己需要一名人生導(dǎo)師饭玲，你家的孩子需要的是良師益友”侥祭。

光說不干是“混蛋”

? ? 光干不說是“傻蛋”

? ? 會干會說是“金蛋”

“我要變成真才實學(xué)的家長，而不是喋喋不休的家長”。

“人之常情矮冬，心甘情愿谈宛；

? ? ? 追求卓越，德達(dá)天下”欢伏。

“小的時候孩子會整理自己的書包入挣，那么當(dāng)他長大了就會整理自己的情緒”。

“我們能從別人的歌聲里聽到自己的聲音能從別人的故事里看到自己的影子硝拧。我們又曾經(jīng)被剎那間的感動的細(xì)節(jié)，它一定會波動你的心弦葛假，人生不易障陶，且行且珍惜”。

“收拾你是我有這本事聊训，不收拾你是我有胸懷”

從今天起抱究，我要做一個有心，用心带斑，走心鼓寺，并為之而付出行動的人。

“人生走向成功需要經(jīng)歷高人指點勋磕、貴人相助妈候、小人監(jiān)督、親人激勵加上自己努力”

“左手拿著感性挂滓，右手拿著悟性苦银，屁股坐在理性，你的人生一定會成功”

不管遇到任何問題赶站，注意力永遠(yuǎn)放在如何解決它幔虏，而不是坐那兒胡思亂想。

“一年四季春夏秋冬是不是規(guī)律贝椿？月亮圍著地球轉(zhuǎn)想括，地球圍著太陽轉(zhuǎn)，這也是規(guī)律烙博。就我們做任何事情瑟蜈，要符合事物發(fā)展的規(guī)律，我們要經(jīng)營家庭教育孩子习勤，你要符合孩子成長的規(guī)律踪栋。你去引導(dǎo)孩子，你去和孩子溝通图毕，你也要符合溝通的規(guī)律”夷都。

【二】

“家長一定要做孩子的人生導(dǎo)師”。

“簡單就是一種智慧”。

“做一名有高度的家長”囤官。

“犯錯是孩子的正常體驗”冬阳。

“多知者胸廣，藝高者膽大”党饮。

“愛是以對方接收到為標(biāo)準(zhǔn)”肝陪。

“沒本事的人才會沒有安全感”。

“要打一場和孩子的“持久戰(zhàn)”刑顺。

“想”是一種偉大的能力氯窍。

“所有的高手都是最重視基本功的”。

“用美好的事物吸引孩子主動努力”蹲堂。

“你一定要變成一個身懷絕技的人狼讨，有真才實學(xué)的人”。

“生命的品質(zhì)取決于生命的反作用力”柒竞。

“你要找到愿意主動給你加氧的人”政供。

“莫名其妙的興奮，無可救藥的樂觀”朽基。

“一定要接納自己的惡和不好的一面”布隔。

“做一個既有興趣愛好又有責(zé)任心的人”。

“永遠(yuǎn)不要把幸福美好寄托在他人身上”稼虎。

“快樂是可以分享的衅檀，痛苦是可以分擔(dān)的”。

“人只有向前走的時候才會看到新的風(fēng)景”渡蜻。

“我們要為未來的孩子來教育今天的孩子”术吝。

“心靈的力量，語言的魅力茸苇，智慧的大腦”排苍。

“從心時代出發(fā)，要帶著欣賞的眼光看眾生”学密。

“讓自己強(qiáng)大起來的第一件事情:角色對位”淘衙。

“我們可以輸在起跑線，但我們要贏在轉(zhuǎn)折點”腻暮。

“在家庭中培養(yǎng)孩子的第一要務(wù):承擔(dān)家庭責(zé)任”彤守。

“為愛出發(fā)，你就有暖暖的光哭靖，要學(xué)會溫暖別人具垫，照亮我們腳下通向未來的路”。

“普通人家的家庭更要注重孩子的培養(yǎng)试幽，否則既沒有富人家孩子的優(yōu)越資源筝蚕，也沒有窮人家孩子的吃苦耐勞，注定很艱難的在這個社會上生存”

“我只愛愛我的人，同時去影響那些不愛我的人”起宽。

“從今天起洲胖，我要為我的心靈建設(shè)一支強(qiáng)大的軍隊”。

“寧要丑陋坯沪，不要虛偽绿映。寧要離婚，不要強(qiáng)顏歡笑”腐晾。

你要培養(yǎng)一個在家庭里面承擔(dān)家庭責(zé)任并心疼你的孩子叉弦。

“從今天起，我們要做科學(xué)的家長藻糖，而不是任性的家長”卸奉。

“一個人成長最好的時機(jī)是又困又累心中還有希望的時候”。

“我的性格是內(nèi)向或者外向都不重要颖御，我的性格是為成功服務(wù)的”。

“小時候道歉是因為做錯事情了凝颇，長大了道歉是因為境界格局和修養(yǎng)”潘拱。

“我們總渴望天的遠(yuǎn)方有一片神奇的玫瑰園，你卻忘了在我們的窗前就有盛開的玫瑰”拧略。

“教育是很蒼白的芦岂，教育只能教育那些愿意接受教育的人，否則教育是沒有任何意義的”垫蛆。

“每個生命都是有自然軌跡的禽最，冥冥之中是有注定安排的，不要刻意改變孩子的生命軌跡袱饭，一點點推動孩子的覺醒川无，給他希望，給他方向虑乖，給他結(jié)果懦趋，這才是家長最應(yīng)該做的事情”。

“生命是一個歷程疹味，我們帶著歷史來到當(dāng)下仅叫，帶著當(dāng)下的歷程走向未來”。

“面對恐懼最好的方法是愛糙捺，去付出诫咱，去奉獻(xiàn)”。

“孩子洪灯！這個世界不是為我們定制的坎缭，不是我高興了就艷陽高照，我不高興了就要陰雨連綿。你可以有個性但不可以任性幻锁，任性時看一看自己的能力和身邊的環(huán)境凯亮。不然你會永遠(yuǎn)成為依偎父母身邊的大孩子小心靈。作為男孩子未來的男人哄尔，一定不要任性假消，把責(zé)任與擔(dān)當(dāng)不當(dāng)回事，那樣你的人生將會有坎坷與不如意”岭接。

“做自己該做的而非想做的富拗，吃自己該吃的而非想吃的，說自己該說的而非想說的鸣戴，該說的不說是“豬”啃沪，說了不該說的是“豬八戒”

“在眾多父母中，不乏一部分家長初心是想要改變孩子的窄锅，才把孩子送到特戰(zhàn)營的创千。而在這些孩子們身上呈現(xiàn)的問題中，往往追溯到根源是父母不學(xué)習(xí)入偷，跟不上了孩子成長的節(jié)奏追驴，太多錯誤認(rèn)知，而導(dǎo)致一些問題呈現(xiàn)在孩子身上”疏之。

“我們要提升自己面對危機(jī)事件解決問題保護(hù)自己的能力殿雪，這才是王道”。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

跟孩子溝通的時候锋爪，覺察一下丙曙，自己散發(fā)的是什么樣的包子味。

學(xué)習(xí)的過程就是讓我們的大腦從“杯子”變成“缸”的過程其骄。

我們要做一個教育觀察者亏镰、找準(zhǔn)教育時機(jī)，管理好教育情緒年栓，規(guī)范教育語言拆挥，然后做一個教育引導(dǎo)者和教育回應(yīng)者。

在順境中感恩在逆境中依舊心存喜樂活在當(dāng)下這才是人生的大智慧某抓。

【三】

“現(xiàn)實中許多父母是不愿意接受再次接受家庭系統(tǒng)教育纸兔，孩子覺得自己學(xué)習(xí)了也改變不了現(xiàn)實，改變不了父母”否副。

“有些孩子本來成績就落下許多汉矿，奮起直追是需要動力推動，然而動力源卻是嚴(yán)重匱乏的备禀。一個涉世不深的孩子是沒有能力去推動自己洲拇！而父母在孩子眾多問題呈現(xiàn)時奈揍，猶如窟窿太多，加上沒有方法赋续，夫妻觀念不一致……等等諸多困惑男翰，同樣導(dǎo)致沒有動力源，喪失信心纽乱，不能持之以恒堅持不懈的努力推動孩子成長”蛾绎！

“我們要為未來的孩子來教育今天的孩子”。我們要用人生智慧的心燈鸦列，去點亮孩子未來的航程方向租冠，為孩子夢想蓄能導(dǎo)航。

“錢能解決這個世界上80%的問題薯嗤，剩余的20%的問題都可以靠錢來緩解”顽爹。

“命”是失敗者的借口，“運(yùn)”是成功者的謙詞骆姐。凡是現(xiàn)在過得好的镜粤，并且有未來的人都會感謝原生家庭的傷痛和曾經(jīng)的磨難，凡是現(xiàn)在過得不好和沒有未來的人都會深陷于原生家庭的痛苦和積極的療愈 ” 玻褪。

“要用戰(zhàn)略性的眼光關(guān)注孩子一生的成長繁仁，不要計較一城一地的得失，集中全家的有生力量消滅孩子的一切問題”归园。

要培養(yǎng)一個在家庭里面承擔(dān)家庭責(zé)任并心疼你的孩子。

面對孩子的問題稚矿，一定要知道心里的勁兒往哪使庸诱。

“語言既能成就一個人，也能毀滅一個人晤揣，這就是語言的魅力”

“外部世界是一個人內(nèi)心的投射桥爽，通透自己，分析他人昧识，思利及人”钠四。

“孩子懂你的愛，但是孩子不一定能夠接受你愛的方式”

“我們在現(xiàn)實生活中遇到問題解決不了跪楞，不是解決不了問題缀去，而是沒有解決問題的自動式思維。

人生在世甸祭，就注定了有的人喜歡我缕碎，有的人不喜歡我。我要愉快的和喜歡我的人相處池户，我要智慧的和不喜歡我的人相處咏雌。

我要把注意力從別人的身上轉(zhuǎn)移到自己身上凡怎，因為我知道，自己是自己的自己赊抖，自己是自己的一輩子统倒。沒有任何人會像自己了解自己一樣來理解我自己，我愛我自己氛雪！

“就我這一身肉房匆，這可都是實打?qū)嵉模彩俏乙豢谝豢诔猿鰜淼淖担椅业娜馓貏e忠誠于我坛缕，無論我采取什么方法，它們都對我不離不棄捆昏，即使我想盡辦法讓它們暫時離開幾個月赚楚，幾個月后它們還會義無反顧地回來找我，請你告訴我骗卜，你能做到嗎宠页？”。

“用眼睛傳遞笑容寇仓，用嘴巴說出真心举户，用心表達(dá)無限的愛，用雙手去奉獻(xiàn)遍烦，用腰去行禮俭嘁，用雙腿傳遞激情，我們都是單翼的天使服猪，唯有彼此擁抱才能展翅飛翔”供填！

消極的狀態(tài)是可以傳染的，積極的狀態(tài)是可以相互影響的罢猪。? ?

我對你好近她，你對我不好，我很難受膳帕，這是不成熟的表現(xiàn)粘捎；

我對你好，你對我不好危彩，這很正常攒磨，這是成熟的表現(xiàn)。

“生命的品質(zhì)取決于行為的反作用力”汤徽。

“你永遠(yuǎn)掙不到認(rèn)知之外的錢,你永遠(yuǎn)想不明白思維以外的事”咧纠！

“從今天起,我要喚醒我心中的巨人”。

“人之常情,心甘情愿;追求卓越,德達(dá)天下”泻骤。

從今天起漆羔，我要做一個教育觀察者梧奢，找準(zhǔn)教育時機(jī)，優(yōu)化教育語言演痒，調(diào)整教育情緒亲轨，成為教育引領(lǐng)者，用最短的語言鸟顺，最精準(zhǔn)的表達(dá)惦蚊，給到孩子最明確的的引領(lǐng)。最后讯嫂，做一個教育回應(yīng)者蹦锋。讓孩子充分體驗到和你在一起是有成就感，而這個成就感將奠定孩子一生的自信欧芽。

溝通從來都是強(qiáng)者對弱者的宣判莉掂，弱者唯有強(qiáng)大自我才是出路！

“人之所以痛苦千扔，是因為追求了錯誤的東西憎妙，把單純的事情看得既復(fù)雜又嚴(yán)重；人之所以郁悶曲楚，是心中裝進(jìn)了許多雜質(zhì)厘唾，不但不清理，還越裝越多龙誊，越壓得你喘不過氣來”抚垃。

“沒有機(jī)會的時候修煉寶劍儲存能量，一旦機(jī)會到來趟大，寶劍出鞘讯柔，所向披靡”。

“溫和而堅定的做好自己护昧，要有自己的生活節(jié)奏、情緒節(jié)奏粗截、學(xué)習(xí)節(jié)奏惋耙、教育節(jié)奏”。

“人生在世熊昌，注定有人喜歡我們绽榛，也有人不喜歡我們”。

“所有不開心不好的事婿屹，一定要找到積極的意義和價值”灭美。

“我只愛愛我的人，同時去影響那些不愛我的人”昂利。

“知識是學(xué)出來的届腐，技能是練出來的铁坎，格局和境界是修出來的”。

“關(guān)心一個什么樣的孩子出了問題犁苏，比關(guān)心這個孩子出了什么問題更重要”硬萍。

“你在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)能力和考試成績時，你關(guān)心過他的學(xué)習(xí)情緒嗎”围详？

“成功一定有方法朴乖，失敗一定有原因；成功一定是規(guī)劃出來的”助赞。

“我是內(nèi)向外向不重要买羞，我的性格是為成功服務(wù)的，不要任性地活雹食，要有策略畜普、科學(xué)地活！

掙錢是一種責(zé)任婉徘，花錢是一種能力漠嵌。

“世界上所有的家都是為了相親相愛，只有一種愛是為了分離盖呼，那就是父母的愛儒鹿，我們培養(yǎng)孩子的終極目標(biāo)就是把孩子推出去，當(dāng)我們有一天不在人世的時候几晤，我們的孩子可以有能力约炎、有尊嚴(yán)、有價值的活著”蟹瘾。

我覺得我想到“父親”這個身份圾浅，我就想到西瓜，西瓜很大憾朴，又好吃瓤又新鮮狸捕，還有皮兒。 可能我這個人比較胖众雷，我覺得就像西瓜一樣灸拍，很解渴，不光西瓜瓤好吃兒砾省，其實皮也可以吃鸡岗。 大家都吃西瓜瓤兒，很少吃西瓜皮兒的编兄，其實西瓜皮比西瓜瓤好轩性。

千萬不要倔強(qiáng)的一個人活著，你會更累的狠鸳，作為女人要首先團(tuán)結(jié)老公揣苏，共同面對才更有力量悯嗓。

“孩子生活在家長的語言素材中，家長請注意你的語言模式舒岸，要多說積極正向的話語”绅作。

“不要在孩子面前刻意做一個受害者或者堅強(qiáng)者的角色，正常的做媽媽的角色”蛾派。

“就算孩子不上學(xué)俄认，家長也不能請假或者辭職天天在家里陪著，家長要做自己該做的事情洪乍，用自己良好的生命狀態(tài)去影響孩子”眯杏。

“想讓孩子聽話，首先影響孩子的思維壳澳，不是先影響和糾正孩子的行為岂贩。怎樣影響孩子的思維，需要家長學(xué)習(xí)成長巷波，你先有正確的思維方式萎津，不要總是盯著孩子的行為去解決行為的問題，應(yīng)該上升了行為背后的認(rèn)知抹镊，去調(diào)整孩子的認(rèn)知锉屈，當(dāng)認(rèn)知調(diào)整的正確頻道后，行為自動歸位”

“當(dāng)一件事情你不知道該怎么說時垮耳，就實事求是實話實說颈渊，別總想著去找什么樣借口，想著怎么去解釋终佛，一個謊言往往需要更多謊言來圓俊嗽，真實是最有力量的，也是最容易被理解和接受的”铃彰。

“不要盲目的否定自己绍豁，也不要盲目的否定孩子。我們更多的時候需要“莫名其妙的興奮牙捉，無可救藥的樂觀”竹揍，因為自我感覺良好是一種積極向上的生命狀態(tài)”。

“父母的生命狀態(tài)差鹃共，自身能量低，又沒有足夠科學(xué)智慧的教育方法驶拱，去引領(lǐng)孩子成長”霜浴。

“沒有建立夫妻統(tǒng)一戰(zhàn)線。在家庭中夫妻關(guān)系是第一位蓝纲，是家庭中的定海神針阴孟。爸爸媽媽相愛是給孩子最好的禮物晌纫，最大的安全感”。

“青春期男孩出問題大多缺失父親的教育與引領(lǐng)永丝。男孩越大媽媽越力不從心锹漱，必須讓父親回歸家庭，參與教育慕嚷，男人引領(lǐng)的男孩才更像男子漢”哥牍。

“一個家庭中女人過于能干、有能力喝检，在教育孩子上不見得是一件好事嗅辣，最好還是讓你的男人頂天立地”。