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啦啦啦泳梆，我就直奔主題了武翎。哈佛社會(huì)心理學(xué)必怜，蘭格做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，巧妙地揭示了人類與動(dòng)物相似的自動(dòng)反應(yīng)模式后频。
我們在要?jiǎng)e人幫忙的時(shí)候梳庆，要是能給一個(gè)理由成功的概率會(huì)更大。ヾ(???ヾ)^?因?yàn)槿司褪菃渭兊叵矚g做事有個(gè)理由卑惜。示例一：人們排隊(duì)在圖書館里用復(fù)印機(jī)膏执，請(qǐng)別人幫個(gè)小忙，可以說真不好意思露久，我有幾頁紙要印更米，因?yàn)闀r(shí)間有點(diǎn)趕，我可以先用復(fù)印機(jī)嗎毫痕？ ? ? ?提出要求并說明理由真是太管用了征峦！94%的人擔(dān)任他排在自己前面迟几。實(shí)驗(yàn)者也試過只提要求，真不好意思栏笆，我有五頁紙要印类腮，我可以先用嗎？這么說的效果就差多了蛉加。在這種情況下只有60%的人同意的請(qǐng)求蚜枢。
“因?yàn)椤边@個(gè)詞觸發(fā)了是受試者們的自動(dòng)順從成反應(yīng)，家長要孩子解釋自己的行為针饥，小孩最重要的回答就是厂抽，因?yàn)榫褪且驗(yàn)椋f不定孩子們已經(jīng)敏銳的察覺出這個(gè)詞丁眼，在成年人的世界里有著不同尋常的分量
