第一次作業(yè)任務(wù)
?給凡小妹寫一組高考季文案，符合當(dāng)下氛圍泪勒，并且符合凡小妹的品牌特性结序。
關(guān)于本次任務(wù)的前期思考和工作
?1. 查看其他品牌關(guān)于高考的文案违寞。關(guān)于這一點(diǎn)主要思考是高考季的文案主要分為了2類，一是為高考鼓勵加油的契邀，二是關(guān)于高考釋懷的摆寄。
2. 針對高考的話題，調(diào)研身邊的朋友蹂安。第一個冒出的點(diǎn)子是走釋懷路線椭迎，主要還是基于自己這么多年還是對高考耿耿于懷。但調(diào)研一圈發(fā)現(xiàn)貌似只有自己還沒法放下田盈，所以就放棄了這一思路畜号。
對于前期思考和工作的一些優(yōu)缺點(diǎn)反思
?缺點(diǎn)：
1. 沒有看太多優(yōu)秀的廣告案例，更沒有深入去分析允瞧〖蛉恚看到小伙伴的優(yōu)秀案例，知道自己這一點(diǎn)還是要去提高述暂。另外通過這一點(diǎn)更加知道搜索這塊是自己急需要解決的問題痹升。
2. 調(diào)研方式太單一，其實(shí)這個問題又會回歸到第一個問題畦韭。另外疼蛾，自己在做前期工作的時候缺乏更多的耐心。
優(yōu)點(diǎn)：這個有點(diǎn)不能說是最后結(jié)果怎么樣艺配，只能是自己在行動上較以前有了進(jìn)步察郁，也有點(diǎn)淺顯的思考衍慎。
針對本次具體文案的復(fù)盤反思
?1.因為前期看的一些高考文案，然后大多數(shù)都集中在鼓勵式和釋懷式皮钠，所以就想跳出這兩個圈稳捆。最后思路定在說“用高考的勁頭來解決現(xiàn)在的一些困局”的思路，從第一版改到5版都是在這個路子上麦轰，雖然中間老師有指出說其實(shí)和高考的氛圍聯(lián)系上不強(qiáng)乔夯。但自己還是有些認(rèn)死理的一直沒有改變思路，然后只是在聯(lián)系的內(nèi)容一直在改改改款侵。 陷入到了自己的一個思維里出不來末荐。
2.一開始覺得怕模仿，但自己作為一個新人喳坠，去模仿借鑒是一個好的鍛煉方法鞠评，自己在這次也吸取了教訓(xùn)茂蚓。
3. 海報文案它應(yīng)該是一個整體壕鹉，所以每張海報之間應(yīng)該是部分和整體的關(guān)系，要有一個內(nèi)在的線去將這每一張的部分給串起來聋涨。
4. 5版的一個很大的改變晾浴，應(yīng)該在具體場景上有所進(jìn)步。在一開始動筆的時候總是會很籠統(tǒng)的去寫牍白，知道最后一般場景上可能會稍微好點(diǎn)脊凰。這點(diǎn)應(yīng)該記住下次不能再犯。
5. 在思維上還有點(diǎn)太窄茂腥，沒辦法去放的太開狸涌，針對這一點(diǎn)，在刻意練習(xí)和多參考借鑒多去看優(yōu)秀的案例應(yīng)該會有所改善最岗。
總之在完成這次任務(wù)的過程中帕胆，前期的資料搜集不夠，后期的思維太窄般渡。
