七個小時的顛簸，從宜川又回到了安康薪者。然而纵苛，宜川中學(xué)帶給我的震撼依舊未停。這次學(xué)習(xí)時間緊迫，只有一天赶站，很多東西也都只是看了個皮毛幔虏，要說收獲，最大的還是學(xué)生給我們留下的深刻印象贝椿。
宜川中學(xué)引以為豪的便是他們的學(xué)生自主管理想括，果真是名不虛傳！從早上的激情跑操到下午的韻律操甚至是晚自習(xí)前的班會烙博，全部是學(xué)生自己組織安排瑟蜈，沒有老師的身影。非但如此渣窜，如果老師在這期間去跟操或是跟班铺根，將會被學(xué)生自主委員會的人記上一筆，而這講直接影響你的記分乔宿，導(dǎo)致工資受影響位迂。這是逼著老師放手！回看我們現(xiàn)在的處境详瑞，是學(xué)校逼著老師不放手掂林，生怕多給學(xué)生一點自由。似乎一點點自由坝橡，學(xué)生就會翻天泻帮，學(xué)校會擔(dān)上罵名。
昨天晚自習(xí)前高二的一個班在室外開了個宣誓會计寇，主持人陽光帥氣锣杂，語言靈活流暢，隨機(jī)應(yīng)變能力很強(qiáng)番宁。班上的男學(xué)霸女學(xué)霸都分別上臺分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗元莫。最讓我震撼的是一個學(xué)困生的發(fā)言。他上去臺風(fēng)并不穩(wěn)健蝶押，總是踱來踱去踱蠢，穿的校服顏色混濁，看樣子并不清爽播聪。上去后他談到自己一直對學(xué)習(xí)沒興趣，初中想著畢業(yè)就不上了布隔，結(jié)果后來考上高中离陶。然后又想，高中混滿了就不上了衅檀。于是一天渾渾噩噩招刨，直到他考了的個全班倒數(shù)第一。這時候他突然想到哀军，我為什么要讀書沉眶？為什么我爸媽我的老師他們都要我讀書打却？我不讀書會怎么樣？我讀了書又會有什么不一樣谎倔？這個問題困擾了他一夜柳击，一夜無眠后依舊沒答案。第二天早上他遇到一個學(xué)習(xí)好的同學(xué)片习，就問同學(xué)為什么要上學(xué)捌肴，讀書什么用？同學(xué)說了句很簡單的話“讀書不一定成功藕咏，不讀書肯定不成功状知，我不想人生留遺憾”，這句話點醒了他孽查。于是他想到了父親饥悴，一個成天早上進(jìn)山晚上出山的農(nóng)民，為了維持生活只能靠出苦力盲再。難道畢業(yè)后我繼續(xù)走父親的老路西设？在反復(fù)思考斟酌后，這名學(xué)生自己醒悟洲胖，得讀書济榨！于是開始刻苦用功，他說到我不知道前方等我的是什么绿映，但是我知道的是既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程擒滑！最后，他揮起他的拳頭叉弦，向臺下吼道“你們相信自己嗎丐一？”“相信！”“聲音太小淹冰，我聽不見库车！”“相信！樱拴！”“還是太心堋！”幾十名同學(xué)發(fā)出震耳欲聾的狂吼“相信＞恰Ｕ浞弧！”大家跟我一起喊“加油加油加油正罢！”“加油阵漏！加油！加油！Ｂ那印回还！”最后整個天井回蕩的是一個班學(xué)生激情四射的加油！我深受震撼和感動叹洲，忍著淚水送上我的祝福柠硕，希望這些孩子都能夢想成真！
?一個學(xué)校的改革疹味，我一個普通老師的力量是微乎其微的仅叫。雖然佩服宜川中學(xué)校長壯士斷腕的氣概，羨慕政府能排除萬難的大力扶持糙捺，但是我也知道我所在學(xué)校想要達(dá)到這個水準(zhǔn)是有多難诫咱。改變不了環(huán)境，只能改變自己洪灯，改變自己的課堂坎缭，真正的把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體！
?但愿有一天签钩，我不會再聽到有人說掏呼，我們的孩子生活在這個城市，在這里上學(xué)好可憐铅檩，就像個機(jī)器憎夷！
