今天上午的天晴朗的很，可是到了下午轉(zhuǎn)眼間陰沉沉的终息，引得情緒隱隱有些不爽。我突發(fā)奇想贞让，是不是追求光明就是人的本性周崭，否則為什么那么多的人不愿意長(zhǎng)期遭遇陰天？顯然的我們生存生活喳张，只有在方向上取得一致——有的共同的方向才會(huì)有效率有力量有執(zhí)行力续镇。
這是文化，也叫價(jià)值觀销部。
先說(shuō)個(gè)人學(xué)習(xí)摸航。我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)？顯然是為了上進(jìn)舅桩，通過(guò)持續(xù)不斷的穩(wěn)定地學(xué)習(xí)忙厌，增長(zhǎng)知識(shí)并與我們積累的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合（這些都是隨時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展變化的）。隨著年齡的增長(zhǎng)全方位都增長(zhǎng)才對(duì)江咳，要不然孔子他老人家對(duì)自己的修養(yǎng)過(guò)程在《論語(yǔ)·第二章·為政篇》中說(shuō)：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立哥放，四十而不惑歼指，五十而知天命爹土，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩踩身≌鸵穑”即使不是人人都能做到，也應(yīng)該是每人每天每月每年都有所進(jìn)步吧挟阻？
因?yàn)橹挥姓_的認(rèn)知正確的價(jià)值觀才能引導(dǎo)家庭進(jìn)步琼娘。男士女士情投意合門(mén)當(dāng)戶對(duì)，往往能夠價(jià)值觀對(duì)等附鸽，所以成家立業(yè)生兒育女脱拼，就會(huì)能夠正確的以身示范于孩子的做人做事。家成事業(yè)旺坷备，幾年十幾年幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨風(fēng)雨同舟熄浓，家庭的小舟換大船，撫養(yǎng)兒女贍養(yǎng)老人兄弟姊妹“相扶將”——耳順從心不逾矩省撑。說(shuō)句實(shí)話赌蔑，我們的家庭就是孩子發(fā)展的平臺(tái)，一家?guī)卓诰褪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)竟秫。
工作上也是如此娃惯，單位同事們的思想一致是保證方向的前提。作為教師先談學(xué)校肥败，往往只有管理者才會(huì)思考我們“辦什么樣的學(xué)校趾浅？怎樣辦學(xué)？培養(yǎng)什么樣的人才拙吉？”——所以古人云：“謀可寡而不可眾”潮孽，也“眾不了”！但是筷黔，大部分的職工得認(rèn)可理念的重要性往史，方案的可行性，事實(shí)的正確性佛舱。這樣說(shuō)吧椎例，我們都是家長(zhǎng)我們都愿意自己的孩子在學(xué)習(xí)生涯中遇到這樣的老師——“孩子生命成長(zhǎng)中的德才兼?zhèn)涞闹匾恕保恳源祟?lèi)推请祖，所有的家長(zhǎng)與學(xué)生需要有專業(yè)素養(yǎng)的教師订歪，專業(yè)成長(zhǎng)也是教師本人的迫切需要......因此教育局、校園需要教師專業(yè)成長(zhǎng)肆捕，所以想通過(guò)各種方式培訓(xùn)啟發(fā)引導(dǎo)教師專業(yè)成長(zhǎng)刷晋！
可能有些彎彎繞，但是我最想告訴大家的是即使如此仍有很多的同仁迷茫不已“不想醒來(lái)，裝睡眼虱！”不信大家看看我們的周?chē)纯次覀兊暮⒆拥闹車(chē)靼拢缓髵行淖詥?wèn)試試。所以很多有志之士發(fā)出吶喊聲不絕于耳“教育是靈魂喚醒靈魂的工作”捏悬，“你無(wú)法喚醒正在裝睡的人”撞蚕！
關(guān)于什么是專業(yè)成長(zhǎng)，前面敘述很多过牙。今天借用一句老話：“天下之事甥厦，最怕認(rèn)真二字”，放在教師身上我覺(jué)得無(wú)非是“認(rèn)真學(xué)習(xí)（讀書(shū)+寫(xiě)作+深層思考）寇钉，認(rèn)真?zhèn)湔n上課批作業(yè)刀疙，認(rèn)真育人”。一點(diǎn)點(diǎn)一天天一件件摧莽，點(diǎn)點(diǎn)滴滴慢慢具體去“做”庙洼！
深一步思考，我們都愿意做自由的教師镊辕，那么“無(wú)規(guī)矩不成方圓”都知道油够，有我們成人完全的的自由嗎？估計(jì)都會(huì)做出正確的判斷征懈，顯然這個(gè)自由指的是“心靈深處的精神自由”石咬。也就是說(shuō)，一方面我們都必須不得不遵照國(guó)家法律的要求做事卖哎，不得不遵照單位的制度規(guī)范工作鬼悠，不得不遵照家庭的需要生活這是第一境界；另一方面亏娜，我們作為專業(yè)人員還得需要有良好的“職業(yè)道德”——憑良心干活是“良心買(mǎi)賣(mài)”焕窝，這是第二境界！
我把第三境界職業(yè)幸福感單獨(dú)拿出來(lái)說(shuō)——其實(shí)我們都沒(méi)有注意到维贺，我們與第二境界只是一線之隔一層玻璃紙而已它掂。那就是運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)能夠發(fā)展學(xué)生如同發(fā)展自己家的孩子，雖然付出勞動(dòng)也累溯泣，但是分明以此為樂(lè)虐秋！
這就是我們的共同方向。
