docteacher羡榴，即doctor & teacher，在我們醫(yī)學生的生涯里除了有大體老師坑资，還有我們的授課老師耗帕。他們有的是在職醫(yī)生、有的是高校老師袱贮，在職醫(yī)生呢仿便，當然有這豐富的臨床經驗與案例，不僅要接診病人研究課題，還要按時定點地來學校授課嗽仪；由于中國的國情以及醫(yī)療這一特殊行業(yè)荒勇，很多醫(yī)學高校老師也是從治病救人轉為教書育人的。所以可以說闻坚，我們的醫(yī)學老師們沽翔，是docteacher——既治病救人，也教書育人窿凤。那些術高德低仅偎、誤人子弟的當然不在此行列。（我從來認為人是多面性雳殊，沒有人是完美高尚的人）當然橘沥，不是人人都能成為鐘南山教授，但是就算術業(yè)不精（或者我認為的不精）夯秃，有趣的人我也是十分喜歡和欣賞的座咆。
張智#（甲狀腺）
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外形與性格不對號的老師。為了把我們的課講好也是費心了寝并，一開堂就真切地表示對我們影像生的深切同情與對影像醫(yī)生尊敬箫措，拉近與我們的距離。后面的講課也是精彩迭出衬潦，尤其講到甲狀腺手術并發(fā)癥更是獻出自己親歷醫(yī)療糾紛的案例斤蔓，不僅讓人記憶深刻，也對醫(yī)生這一職業(yè)的特殊性有了深切體會镀岛。最重要的是弦牡，課講得好啊喂，重點分明漂羊，條理清晰驾锰，也可能是因為甲狀腺這個課不是太復雜的原因吧！
