“拆研班”是拆書江湖一段重要的成長歷程，也是新手拆書家下山獨(dú)闖江湖的的最后一關(guān)。這對于一名初出茅廬的新手三級拆書家，意味著江湖前輩對自己的認(rèn)可墩蔓，也代表自己是一名名副其實(shí)的拆書家了梢莽。這就像你剛剛學(xué)會九陽神功，沖破石門奸披，但要想創(chuàng)出自己的一番天地昏名，這也才只是開始……
在做一件未知的事件前，大部分應(yīng)該會有忐忑阵面，我也一樣轻局。能否完成每一個任務(wù)？會不會工作太忙沒有時間样刷？如果不會仑扑，怎么辦？太多的未知置鼻，讓人不安镇饮，慶幸的是我沒有因此停下腳步！
第一階段：拆書法講座：過自己
拆書江湖中有一種主流思想箕母，也就是將書拆為已用储藐。作為一名學(xué)習(xí)促進(jìn)者，就像是擁有使命傳道士嘶是，將拆書的思想與方法傳遞給更多的人钙勃，救助那些在學(xué)海中溺亡的人。
面對如何開始聂喇？如何寫稿子肺缕？如何完成任務(wù)？一系列問題授帕，我首先向內(nèi)修心，調(diào)整狀態(tài)浮梢。做好心理準(zhǔn)備跛十、以什么樣的態(tài)度應(yīng)對問題關(guān)鍵。如果做不到秕硝，第一激發(fā)的就是鬧情緒芥映，焦慮、不安远豺，心急吃不了熱豆腐奈偏。
然后從過去的經(jīng)驗(yàn)中尋找關(guān)于拆書法講座的相關(guān)內(nèi)容。這讓我聯(lián)想到在大學(xué)期間的專家講座躯护，也想到了之前拆書家的拆書法介紹惊来。只是講座現(xiàn)場不是室內(nèi)，而是戶外棺滞！
"培訓(xùn)在任何地方都可以進(jìn)行裁蚁！"沒錯矢渊，只要培訓(xùn)技術(shù)好，哪里都是課堂枉证。小伙伴們在湖著矮男，聽著我的拆書法講座，一邊吹著湖風(fēng)室谚，學(xué)習(xí)放松兩不誤毡鉴。這也是我第一次在這個的場合下給大家講拆書法，也感謝小伙伴們的支持與鼓勵秒赤，讓我邁出了一大步猪瞬！
第二階段：主題專家：過觀察家
RIA拆書法，就像是吸星大法一樣倒脓，可以將外界的精華吸收內(nèi)化撑螺，為我所用。那我想在哪個領(lǐng)域成為專家呢崎弃？我可以從各類書籍中主拆一類“降龍十八掌”甘晤，成為一門獨(dú)家絕學(xué)！
我發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)習(xí)的領(lǐng)域很多饲做，比如：溝通類线婚、工作類、親密關(guān)系類盆均、行為習(xí)慣類等等塞弊。但當(dāng)務(wù)之急且首當(dāng)其沖的應(yīng)該是自己的溝通方面。溝通不僅是與別人的溝通泪姨，更重要的是與自己游沿、與世界的溝通。
我的任務(wù)是從選擇的《溝通的四維模型》中選出4個拆頁肮砾，打磨好逐字稿給觀察家審核诀黍。但這本書是國外人寫的，我讀下來總有些生澀仗处。所以整整拖了一個星期眯勾，到了第二周才開始硬著頭皮開始寫。在完成初稿后內(nèi)容勉強(qiáng)梳理出了一個邏輯婆誓，但給觀察家們：白話老師吃环、成昕老師審核后，發(fā)現(xiàn)有很多地方缺少深入思考洋幻。
這不得不讓我懷疑課程內(nèi)容和邏輯大綱郁轻。因?yàn)闀r間有限，也只能晚上加班修改鞋屈。在觀察家的多次范咨，不厭其煩的反饋后故觅，我快要煩了。但也終于可以定稿了渠啊。過程中兩位觀察家給我很多有價值的反饋输吏，也讓我的拆書課內(nèi)容提升了一個臺階。
第三階段：RIA拆書專家：過眾生
你除了成為一門類型的主題專家替蛉，開山立派贯溅，還可以成為T型專家。比如：以溝通力起家躲查，之后研究工作效率的提升它浅、時間管理、夢想清單镣煮、行動類姐霍、以八大關(guān)注為參考點(diǎn)。這就像你習(xí)得了吸星大法典唇，可以從任一門派中吸取精華镊折，普渡他人。
這次我拆的是《復(fù)盤高手》介衔，因?yàn)閺?fù)盤是快速成長的關(guān)鍵恨胚。如何將復(fù)盤內(nèi)容做的更詳細(xì)？如何讓學(xué)員參與進(jìn)來炎咖？這些元素決定了這場拆書課的質(zhì)量赃泡。
這次的拆書課本來是以線下組織的活動開始。但因疫情原因乘盼，只能臨時轉(zhuǎn)為線上升熊，這也沒有影響大家拆書的積極性。為了讓學(xué)員有心里準(zhǔn)備绸栅，并且這次拆書課是帶領(lǐng)大家現(xiàn)場完成復(fù)盤報告僚碎，所以我提前一天告訴大家思考：需要對哪些內(nèi)容進(jìn)行復(fù)盤以及復(fù)盤的心態(tài)和工具的準(zhǔn)備。
盡管線上少了些線下面對面的交流阴幌，但也看到小伙伴對這次課程的積極性。大家每個人都進(jìn)行了一次以上的發(fā)言卷中，并分享了自己的復(fù)盤內(nèi)容與計劃矛双。還幫助其中一個小伙伴分析了目標(biāo)背后的動機(jī)。因?yàn)樗哪繕?biāo)總是被其他人影響蟆豫，不能堅持到最后议忽。她在復(fù)盤中看到這些內(nèi)容也幫助她完成了對動機(jī)的思考。
在拆書過程中十减，我體會到了很多幫助他人的成就感栈幸，也讓我再次堅定了成為一名更好拆書家的目標(biāo)愤估。同時第一次正式以“促動師”的身份引導(dǎo)大學(xué)完成一次現(xiàn)場學(xué)習(xí)。未來我也會更深一步精進(jìn)拆書技能速址，成為知名拆書家玩焰。
第四階段：組織領(lǐng)導(dǎo)力：過同門
組織活動、尋找場地芍锚、鏈接學(xué)員昔园，這是我最想逃離的環(huán)節(jié)，因?yàn)橐推渌舜蚪煌ú⑴冢プ鲦溄幽眨瑢ξ襾碚f是較耗能的環(huán)節(jié)。和一群人爭論相比逃魄，我更喜歡一個人提升荤西，但本質(zhì)上卻是：我所有的提升最終的目的還是為了和更多的人鏈接！
在和小組組員的互動中伍俘，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)每個組員對目標(biāo)有明確的相關(guān)性的時候邪锌，真正的領(lǐng)導(dǎo)者并不需要花費(fèi)太多的力氣，也可以管理好團(tuán)隊养篓。如果隊員不支持秃流，隊長就沒有任何意義。如何讓隊員支持自己柳弄？如何讓隊員與整個團(tuán)隊相關(guān)聯(lián)舶胀？才是領(lǐng)導(dǎo)人該思考的，這樣領(lǐng)導(dǎo)起來才不會費(fèi)力碧注！
當(dāng)隊員每個人都渴望完成自己的任務(wù)時嚣伐，組隊的全部任務(wù)也就完成了。我們組的埡蘭萍丐、果嘟轩端、海蘿、秋香逝变、美嘉基茵，每個組員相互鼓勵，也讓我感受到被支持壳影。這也為我完成任務(wù)四增加了信心拱层。
我開始在運(yùn)營團(tuán)隊里發(fā)布接下來埡蘭老師的線下拆書活動。然后立即著手場地和具體的舉辦時間宴咧。寫好策劃安排根灯，給每一個職位安排了負(fù)責(zé)人，并第一時間和他們確認(rèn)。確實(shí)有些小伙伴時間安排有沖突烙肺，還好我也準(zhǔn)備了備用人選纳猪。
同時準(zhǔn)備宣傳方案，讓宣傳官及時發(fā)布活動消息桃笙。每一個動作都會受到未知恐慌地阻擾氏堤，但戰(zhàn)勝恐慌最好的辦法就是馬上行動，錯了也無妨怎栽。就這樣丽猬，從一無所知到漸漸成型，把這個組織活動也探索了一遍熏瞄。
盡管更好的領(lǐng)導(dǎo)力還有很大的提升空間脚祟，同時讓我看到過程中對鏈接人脈的好處。在拆書的道路上强饮，這是不可逃避的一個環(huán)節(jié)由桌，依然要勇敢地精進(jìn)提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力！
啟程
細(xì)想邮丰，從最初的不知所措行您，到摸著石頭過河，一步步走剪廉，就能達(dá)到彼岸娃循。在每一個任務(wù)節(jié)點(diǎn)，一次次打破“我行嗎斗蒋？”的懷疑過程捌斧，真的很好！過了這幾關(guān)洗禮泉沾，更讓我有種“也許我也可以做一些曾經(jīng)不敢的事捞蚂，而且知道這自信是從哪里來的！”想必這就是底層學(xué)習(xí)力提升帶來的自信吧跷究！
通過折研班姓迅，我發(fā)現(xiàn)在這四個方向上，我還是更希望成為一名優(yōu)秀的拆書專家俊马。選幾本書丁存，加工成一門精益拆書課，幫助更多的人柴我。未來可期柱嫌，我會在拆書江湖不斷修煉，釋放更多拆書家能量屯换，幫助更多的人。
