兒子先問(wèn)我語(yǔ)文教材在書店有沒(méi)有賣的窃页。
我說(shuō)：有啊跺株。
兒子：那我怎么沒(méi)看到？
我說(shuō)脖卖，因?yàn)檫@種教材乒省，一般都是學(xué)校集中訂購(gòu)，很少有個(gè)人購(gòu)買畦木，所以書店不擺出來(lái)袖扛。
兒子：那你幫我買一本新的語(yǔ)文教材吧，因?yàn)檫@本書弄臟了。
我這才明白蛆封，兒子前面的問(wèn)題唇礁，都是在給我挖坑呢。
我覺(jué)得惨篱，這本書已經(jīng)用了半學(xué)期盏筐，里面有很多上課時(shí)的標(biāo)記，這些記錄是新書無(wú)法代替的砸讳。
兒子：那我可以再重新標(biāo)注啊琢融。
我說(shuō)：你想簡(jiǎn)單了，重新標(biāo)注很困難簿寂，離開(kāi)了當(dāng)時(shí)上課的環(huán)境漾抬，這些標(biāo)注很難再還原。這本舊書常遂，融合了你當(dāng)時(shí)上課時(shí)的意識(shí)奋蔚，已經(jīng)是獨(dú)一無(wú)二、不可替代的了烈钞。
兒子：那這本書臟了泊碑，怎么辦呀？
我：我們用第三種選擇毯欣，除了買新書馒过，我們可以試著把這本書擦干凈。
后來(lái)我們用濕紙巾把書擦干凈了酗钞，兒子感到很滿意腹忽。
