在簡(jiǎn)書上寫豆腐塊文章悬钳，堅(jiān)持每天一篇千字文，練習(xí)寫作的"手感"偶翅。應(yīng)該說(shuō)這樣的訓(xùn)練對(duì)寫作構(gòu)思還是有比較大幫助的默勾，多練習(xí)就有靈感，就容易在日常生活中發(fā)現(xiàn)可資寫作的話題聚谁，好比每天都挖掘一小點(diǎn)內(nèi)容來(lái)寫母剥，可能100篇有99篇都不咋地，但至少有一篇精品形导，那也是有價(jià)值了环疼。而且多進(jìn)行這樣的“速寫”以后，“制造話題”的能力也得到提高朵耕，即使突然被要求寫一篇短文炫隶，也能很快地從“數(shù)據(jù)庫(kù)”里提取出有用的信息加以整合成一篇還不錯(cuò)的文章，成為一名寫作的“快槍手”阎曹。
當(dāng)然伪阶，速寫訓(xùn)練也會(huì)有這樣的問(wèn)題：一是“寫得太快”煞檩。比如缺乏深入思考，想法太泛太膚淺望门，把一些司空見慣的大道理用白話復(fù)述一遍形娇，沒有思想的“亮點(diǎn)”锰霜；又如文字欠缺推敲筹误，基本上想到哪寫到哪，缺乏邏輯性和連貫性癣缅，自己看著爽但別人看不懂厨剪。二是“寫得太多”，為了達(dá)到每天一篇的數(shù)量友存，要搜腸刮肚的“制造”話題祷膳，難免會(huì)有“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的情況，無(wú)病呻吟屡立、矯揉造作直晨，從簡(jiǎn)單的日常生活細(xì)節(jié)可以引申出洋洋萬(wàn)言，和上學(xué)時(shí)語(yǔ)文老師要我們結(jié)合魯迅文章的細(xì)節(jié)談感想談理想甚至引申出中華民族復(fù)興大業(yè)一樣難受膨俐。三是“寫得太硬”勇皇，按照“訓(xùn)練”的套路去寫，尤其是字?jǐn)?shù)不得低于1000焚刺，至少要到1500以上才能算“文章”敛摘，越有長(zhǎng)度就越感覺有水平，于是不管三七二十一乳愉，先拼湊一個(gè)滿足心理需求兄淫。
文章最好是有感而發(fā)，如果無(wú)感蔓姚，也可以醞釀感覺捕虽，但千萬(wàn)不要有強(qiáng)迫的意味。自己也先覺得有趣坡脐，才有可能讓別人覺得有趣薯鳍。有感而發(fā)，“感”可以是激動(dòng)人心挨措、大徹大悟的挖滤，也可以是生活中的小小星火，讓人溫暖或者靈光一現(xiàn)浅役、覺得有趣的小細(xì)節(jié)斩松。總之觉既，體驗(yàn)生活惧盹、熱愛生活是寫好文章的源泉乳幸，而速寫則要從學(xué)習(xí)感受生活開始。
