—寫(xiě)在前面的話—
大人通常會(huì)發(fā)現(xiàn)酸舍，孩子在能夠可以和周圍的人進(jìn)行眼神交流時(shí)馆铁，便會(huì)使用憤怒表達(dá)自己的需求亲雪。也許勇凭，早在媽媽的肚子里，寶寶可能就在使用最初的憤怒來(lái)打發(fā)漫長(zhǎng)的黑暗和討厭的臍帶匆光。當(dāng)然套像，他們有時(shí)也會(huì)笑。
在學(xué)會(huì)說(shuō)話后终息，他們發(fā)現(xiàn)有時(shí)候用語(yǔ)言比肢體表達(dá)憤怒夺巩，對(duì)大人更有威懾，更有效果周崭。這也是無(wú)邊無(wú)際的戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)端柳譬。彼此折磨，摧殘续镇，各有勝負(fù)美澳，各有傷痛。最終摸航，大人歸于無(wú)奈和痛苦制跟；而孩子帶著遺憾，無(wú)法釋?xiě)选?/p>
憤怒的能量太過(guò)強(qiáng)大酱虎，吞噬所有其他的情緒雨膨，讓我們想不起來(lái)當(dāng)初為什么生氣。
一
寶寶用實(shí)實(shí)在在的憤怒读串，給我們上了一節(jié)憤怒的小孩課聊记。
周末我?guī)殞毴ビ螛?lè)場(chǎng)玩，她仍抱著她的小海馬恢暖。
照例排监，她讓我坐在滑梯一邊休息。她第一次回來(lái)后杰捂，我發(fā)現(xiàn)她手里沒(méi)有小海馬舆床。她說(shuō)在蹦床那里，我過(guò)去嫁佳，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有挨队。
這時(shí)，一個(gè)在蹦床處的爸爸告訴我脱拼，小海馬在他女兒那里，馬上拿過(guò)來(lái)坷备。
寶寶又來(lái)叫我熄浓。我過(guò)去告訴她，小海馬在一個(gè)小朋友那里，你去蹦床那里等著赌蔑。
她卻跟我說(shuō)俯在，她看見(jiàn)一條黑色的蟲(chóng)子。
我著急那個(gè)爸爸等不到我娃惯，便回到蹦床那里跷乐。正好拿小海馬的小女孩過(guò)來(lái)了，她把小海馬拋給我趾浅。
寶寶遠(yuǎn)遠(yuǎn)地目睹了這一切愕提。
二
我高興地帶著小海馬過(guò)來(lái)找寶寶。她卻大哭起來(lái)皿哨，“你為什么替我拿回小海馬扒城取？應(yīng)該我自己拿啊证膨∪缡洌”
我連忙解釋：“爸爸怕人家等不及再找不到我們⊙肜眨”
可是她始終堅(jiān)持我做錯(cuò)了不见。我以為她和以往一樣，哄哄抱抱就好了崔步。這一次稳吮，我低估了她的能量。
她不僅不讓我抱刷晋，還不讓我靠近盖高。我近些，她遠(yuǎn)些眼虱。我看她喻奥，她就后退。始終和我保持一定距離捏悬。
我發(fā)現(xiàn)這次比哪一次都嚴(yán)重撞蚕。
我說(shuō)給媽媽打電話。她讓媽媽過(guò)來(lái)接她过牙，讓我走開(kāi)甥厦。她媽媽在電話里聽(tīng)到她的哭腔，連忙過(guò)來(lái)寇钉。
打完電話刀疙，她還不讓我靠近。并且自己跑開(kāi)了扫倡。
三
這場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)持續(xù)了半個(gè)多小時(shí)谦秧。寶寶離開(kāi)了我的視線，我也攤坐在地上。
于是疚鲤，我的腦海里像過(guò)膠片一樣锥累，充滿了劇情。
- 我替她拿集歇，我錯(cuò)了嗎桶略？我搶奪了她的行為，讓她感覺(jué)被冒犯诲宇？
- 是她有情緒積累际歼，今天大爆發(fā)？那平日里焕窝，她都積累了哪些灰色情緒蹬挺？我為什么沒(méi)有注意到？是最近在幼兒園和小朋友有沖突嗎它掂？
- 是她為了證明自己的力量巴帮，對(duì)我提出警告嗎？
- 是我剛才沒(méi)有陪她看那只黑色的蟲(chóng)子嗎虐秋？
- 是我沒(méi)有盡心陪她榕茧，讓她有孤獨(dú)感嗎？
- 是我還錯(cuò)了哪里客给？那些育兒的行為都錯(cuò)了嗎用押？
- 我們之間的聯(lián)結(jié)斷裂了嗎？
- 是什么靶剑？是什么蜻拨？是什么？
我一個(gè)人在那里胡思亂想桩引，卻未發(fā)現(xiàn)寶寶不見(jiàn)了好一會(huì)兒了缎讼。
我四處去找，都沒(méi)有坑匠。我開(kāi)始焦急血崭。
我走到一個(gè)單獨(dú)的畫(huà)畫(huà)區(qū)，看見(jiàn)她正安靜地在一堆孩子中間玩彩沙厘灼。
四
媽媽來(lái)了夹纫，我去上趟衛(wèi)生間。
我沒(méi)有找到我的皮鞋设凹，而她的小鞋被夾在倆個(gè)大人鞋的之間舰讹。
我向外看去，發(fā)現(xiàn)我的倆只鞋分別被扔在一個(gè)垃圾桶的旁邊闪朱。
我一下子又火起來(lái)月匣，是哪個(gè)心大又蠻橫的家長(zhǎng)干的匈睁？看來(lái)我有事要做了。我很生氣桶错，告訴了管理員。
回來(lái)后胀蛮，媽媽和管理員查監(jiān)控院刁，看看是哪個(gè)“大人”這么簡(jiǎn)單粗暴。
這時(shí)粪狼，寶寶讓我陪她畫(huà)擠油彩畫(huà)退腥。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽告訴我再榄，是我們的寶寶扔的狡刘，我們錯(cuò)怪了別人。她當(dāng)時(shí)拿出我的鞋困鸥，還向前一大步嗅蔬，用力拋出倆個(gè)弧線。我的倆只新買不久的皮鞋就成了無(wú)辜的受害者疾就。
袄绞酢！我的寶寶扳鸟废！
事后，媽媽問(wèn)她姑荷，爸爸的鞋是她扔的嗎盒延。她說(shuō)，是啊鼠冕。
一寫(xiě)在后面的話一
孩子憤怒的力量不可小覷添寺。首先要注意的是“四不傷害”的頭倆條：不傷害自己，不傷害他人供鸠，再加上不損壞財(cái)物畦贸。這是我們控制孩子憤怒行為的底線。當(dāng)然楞捂，平時(shí)也要和他們說(shuō)清楚薄坏。
孩子憤怒的原因很多，不可瞎猜寨闹，更不可公眾訓(xùn)斥胶坠。
允許孩子適當(dāng)?shù)尼尫艖嵟嘈藕⒆涌梢院芎玫墓芾碜约旱膽嵟?/p>
孩子少生氣繁堡，父母少糟心沈善。父母少糟心乡数，平時(shí)苦用心。
一完一
