? ? ? ? 我今天閱讀是第四個(gè)案例:《不敢舉手的雯雯——如何引導(dǎo)膽小的學(xué)生》任洞。
? ? ? ? 像雯雯這樣“膽小型”的孩子其實(shí)并不少見伯病，在我們的班級里或多或少的總有幾個(gè)這樣的孩子剥啤。他們大多數(shù)是在自己熟悉的環(huán)境中比如說在家里或和自己要好的朋友在一起時(shí)就能很好的表達(dá)自我欺嗤，想說什么就說什么，想做什么就做什么彼乌，敢說敢做泻肯，即使做錯(cuò)事情也不會唯唯諾諾，看不出膽小的影子慰照。但如果他們處于比較陌生的環(huán)境或面對陌生人或者一個(gè)大的群體里，就會變得缺乏自信琉朽，不敢表達(dá)毒租，還特別好怕失敗的體驗(yàn)。
我覺得這樣的小朋友一部分可能是性格使然箱叁，比較內(nèi)向墅垮，不太善于與別人打交道，比如我家寶寶的好朋友小依依耕漱，在遇到父母的朋友時(shí)算色，盡管媽媽已經(jīng)提醒她要打招呼，她也總不愿意去向阿姨問好螟够，要么低著頭灾梦，要么漲紅了臉扭到一邊，要么躲到媽媽的身后妓笙。我覺得作為父母在這時(shí)候千萬不要指責(zé)或打擊本來就膽小的孩子若河，而是應(yīng)當(dāng)耐心的鼓勵和安慰孩子:“沒關(guān)系！下次我們繼續(xù)努力寞宫，媽媽相信你可以的萧福！”并且給孩子一個(gè)堅(jiān)定的眼神，溫暖的懷抱辈赋，讓她的自信心慢慢的增長鲫忍。
還有一部分孩子，他的擔(dān)心怯懦已經(jīng)成為一種行為習(xí)慣或是說生活習(xí)慣钥屈，在孩子很小的時(shí)候悟民，孩子不想做，家長就代勞焕蹄。久而久之逾雄，孩子覺得不用做 不想做的事情或讓自己害羞的事情，就能達(dá)到自己的目的。這樣下去就形成了一種生活習(xí)慣鸦泳，對什么事都比較消極银锻。所以當(dāng)孩子以各種借口不想做某事的時(shí)候，家長不要一味地代勞做鹰，而是鼓勵孩子大膽的嘗試击纬，只有讓孩子不斷地嘗試，不斷的碰壁后钾麸，孩子才會真正的成長更振！
