初中生梯捕、高中生想考高分厢呵，就必須“善于在某個框架內(nèi)思考”
也就是說，要想考試成績好傀顾，不深入思考肯定不行襟铭，但真正深入思考了，也不行短曾，應(yīng)該要迎合出題人的思路寒砖，在一個限定的“框架”內(nèi)深入思考，才能學(xué)習(xí)好嫉拐。
為什么有的人物理學(xué)習(xí)的好哩都，而數(shù)學(xué)不好？
這類人的可能之一就是：思考問題總是從“原理”出發(fā)婉徘，在做數(shù)學(xué)題目是漠嵌，總是想用一種思想方法把所有的題目都“統(tǒng)一”起來，所以盖呼，數(shù)學(xué)不能學(xué)好儒鹿。
而數(shù)學(xué)好物理卻學(xué)不好的人，碰到物理概念時塌计，可能會受到數(shù)學(xué)“反證法”挺身、“對稱法”去思考物理概念，去想那些壓根就不會考的東西锌仅，這樣就容易混亂章钾。
思考的深入和依據(jù)應(yīng)該以高考為參照
比如你不用去思考為數(shù)學(xué)中什么“1+1=2”
也不用去質(zhì)疑物理中的牛頓三大定律
這些最基礎(chǔ)的理論墙贱、定律，你只需牢牢記住贱傀、深信不疑即可惨撇。
另外，高中化學(xué)其實(shí)不少東西都沒說清楚府寒，你非要去思考魁衙，那就是白白浪費(fèi)功夫（高中化學(xué)中有哪些知識是過時或者錯誤的？）株搔。
在學(xué)校學(xué)習(xí)目的并不是要你研究萬物的理論剖淀、本質(zhì)，而是你高考的時候能考高分纤房，上一個好大學(xué)纵隔。
所以你必須按照課本的框架、思路炮姨、方向去思考捌刮，至少在做題的時候，你表現(xiàn)出來舒岸，不能有“自己的想法”绅作。
還有，如果說理科課程的思維蛾派、思路俄认、方向還讓人覺得“確實(shí)符合實(shí)際情況”、“不信也得信”碍脏。
那么文科的“歷史”梭依、“政治”則未必是這么回事了，所以你更不能自創(chuàng)想法了典尾。
比如“政治”，很多政治“大題”的答題方法和答題模式是固定的糊探，你應(yīng)按照老師钾埂、參考書教給你的答題模式去答題，而不是自己深入思考科平。
當(dāng)然褥紫，你需要思考清楚的一定要思考清楚，要不然你絕對得不了高分瞪慧！
