愛心伴孩子成長：
金局
1.教育就是讓孩子幸福
2.讀書不是為了要讓自己過上享樂的日子饼拍，而是要學(xué)會了本領(lǐng)來服務(wù)大眾
3.學(xué)問深時(shí)意氣平
4.當(dāng)我們能夠用心去體會別人的關(guān)心和愛護(hù)時(shí)赡模，當(dāng)我們的心中充滿愛時(shí)，我們就是幸福的师抄。
5.幸福漓柑，就是我們盡自己做人的本分去做事情，我們的內(nèi)心就會升起無限的喜悅叨吮。
6.讓孩子體會幸福：1有沒有用心去感受周圍人對我們的點(diǎn)滴付出（家人和社會人）辆布；2我們每天在生活的各個(gè)細(xì)節(jié)中，有沒有感受到幸福挤安？3在每天的生活中有沒有積累到我們的德行4我們匯報(bào)了多少關(guān)心我們的人谚殊？
7.尊規(guī)守禮的孩子最快樂
8.班長是做什么的丧鸯？班長是為大家服務(wù)的蛤铜，是為大家做榜樣的（領(lǐng)導(dǎo)者的心境--利他）
9.教育首先要讓一個(gè)人有仁愛心，仁愛的原點(diǎn)在孝道丛肢，百善孝為先围肥。
10.考試的正確態(tài)度和習(xí)慣（最重要是態(tài)度）：考的好，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)蜂怎，讓功于眾穆刻，幫助同學(xué)；考得不好杠步，從結(jié)果上找原因氢伟，幫助自己。
11.進(jìn)步分2種：一種是分?jǐn)?shù)上的進(jìn)步幽歼，另一種是心境上的進(jìn)步朵锣，后者更重要。
12.每個(gè)人都可以做第一：關(guān)鍵是有沒有把你當(dāng)下的事情做好
13.人沒有笨和聰明的區(qū)別甸私，只有用心和不用心诚些，肯做和不肯做。
14.老師教孩子的4種方法：1在不合正道事情發(fā)生前：禁止--預(yù)先防備皇型；2適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以教導(dǎo)--合乎時(shí)宜诬烹；3不超過孩子接受能力進(jìn)行教導(dǎo)--順應(yīng)砸烦；4使學(xué)生相互觀摩得到好處--切磋
15.我們首先要自己做到，再嚴(yán)格要求孩子绞吁，這樣孩子就不會有怨言幢痘。
16.了凡四訓(xùn):不論一時(shí)而論久遠(yuǎn)，不論現(xiàn)行而論流弊掀泳，不論一身而論天下
17.讓孩子先吃點(diǎn)苦雪隧，他學(xué)會了自我生存的能力，走到外面员舵，我們父母不會擔(dān)心
18.‘享福消福脑沿，吃苦了苦’--你在享福的同時(shí)就在消福，福盡苦就來马僻。
19.? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 你在吃苦的同時(shí)是在了潔苦難庄拇，苦盡甘來。
20.行孝最樂韭邓，行善為樂措近，助人為樂。孩子越勞動(dòng)女淑，越為家里付出的時(shí)候瞭郑，內(nèi)心很快樂--服務(wù)他人
21.第一次 是最好的機(jī)會--最好的教導(dǎo)孩子的時(shí)候
22.犯了錯(cuò)的時(shí)候是教他的好機(jī)會：犯了錯(cuò)媽媽不會怪你批評你，而是想幫助你（孩子承認(rèn)錯(cuò)誤夸贊他有勇氣鸭你，同時(shí)控制好自己不發(fā)脾氣）屈张。
23.“德日進(jìn)，過日少”：德行每天都在提升袱巨，過失一天比一天減少阁谆。
24.教育孩子，幫助比懲罰更好愉老。只要我們沒有情緒场绿，是幫助孩子的心，真愛孩子嫉入，時(shí)時(shí)保護(hù)孩子的羞恥心焰盗，給孩子留下了尊嚴(yán)，即使我們處罰了孩子咒林，孩子也沒有怨熬拒，她會很感恩，甚至更努力的改正缺點(diǎn)映九。
25.小不忍則亂大謀--大謀指的是孩子一輩子的幸福
26.處理家庭事情：1堅(jiān)持原則2消除情緒（情緒一上來梦湘，什么智慧都沒有了）
27.關(guān)于打孩子：自己打有輕重，別人打不知死活（該打的時(shí)候要打）
28.處理孩子間的矛盾問題：都是情緒戰(zhàn)勝理智的時(shí)候
29.處理孩子間矛盾3步走：1心平氣和2拉開彼此，讓大家冷靜下來
30.耐心才能攻克壞習(xí)慣---以身作則+耐心教導(dǎo)
31.因材施教才是真正的平等：讓孩子現(xiàn)有自信和勇氣成為自己學(xué)習(xí)的主人
32.先培養(yǎng)孩子好習(xí)慣和樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度捌议，再教孩子知識
33.當(dāng)別人提出意見或建議時(shí)：謝謝您對我的提醒哼拔，您是我生命中的貴人
34.“聽思聰，視思明”--耳朵認(rèn)真聽別人的需要瓣颅，眼睛看到別人的需要倦逐，然后去做力所能及的事。
35.會自省的孩子進(jìn)步最快：見人惡宫补，即內(nèi)省檬姥。
36.鼓勵(lì)、德育故事粉怕、讓孩子學(xué)會自己思考
37.知恩報(bào)恩健民，成就孩子一生，也成就我們一生
